帰りのＳＴ後に、今までの活動で作ってきたものを掲示しました！
掲示場所は、３年生の廊下や階段の辺りです！
残り少ない登校となりますが、ぜひ掲示物を見てくださいね！

ちなみに、文字は３年生の今までの写真でできています！
自分が写っている写真を探すのも良いかもしれません！

１，２年生から、心温まるプレゼントをいただきました。３年生の歌や呼びかけも素晴らしかったよ！送る会の準備をしてきたみなさん、成功して良かったね。心からの訴えがみんなに響いたよ。

チーム絆、チーム煌メンバーで最後に写真を撮りました！
人数が多かったため、いくつかのグループに分かれての撮影です！

１月から続けてきた活動も、今日をもって最後となります！
今日の活動では、皆さんの頑張りのおかげですばらしい会にすることができました！
本当にお疲れさまでした！！

３年生が抜けた後は、皆さんが最上級生となります！
これからも学校全体をこういった活動で引っ張っていきましょう！

「打って出る」

ことで宮田中学校の歴史に
新たな１ページを刻み込んだ三年生

そんな尊敬する先輩がたに
最後の思いを伝えるべく催された
「送る会」

思いを言葉にするだけでなく、
気持ちを一つに、パネルで示し
光に託し
歌声にのせ

精一杯の気持ちを
「贈った」

三年生からも最後の言葉や
歌声を頂き、生徒全員が
お互いの「絆」を
確かめ合うことができた

学校全体が「１つに」なれた
すばらしい時間となった

２年生の英語の授業で、「My important thing（私の大切なもの）」というタイトルで、スピーチを行いました。
緊張しながらも、それぞれの大切なものの実物を披露したり、写真を見せたりしながら、全員がしっかりと発表をできました。
英語で原稿を書くのは大変でしたが、スピーチを終えた後の、みんなの達成感いっぱいの笑顔が素敵でした。またいつか挑戦しましょう！

１年生の出し物の後に体育館の電気を消して、２年生の出し物がスタート！
音楽に合わせながら、卒業生にむけてメッセージ！
その後は、６組の木場さんがソロで３年生にむけての想いを届けました！
それに合わせながら２年生全体でライトを振り、幻想的な空間を創り上げました！
感動的な雰囲気の中で、２年生全体で感謝の気持ちを伝えることができましたね！
本当にすばらしい出し物でした！

その後は、チーム絆による合唱です！
想いのこもった合唱が体育館に響きわたっていました！
歌い終わった後には３年生からの大きな拍手をいただきましたね！

１，２年生全員でこの会を盛り上げることができました！
チーム絆、チーム煌の皆さんも、２ヶ月間本当におつかれさまでした！

１年生の出し物以外にも、、、

吹奏楽部のみなさん！

議員のみなさん！（２組古田くんは欠席している議員の分を急遽助っ人）

１，２年生有志合唱「絆」のメンバーのみなさん！

生徒会の福永くん、鈴木さん、青山さん！

いろいろなところで会を支えたみなさん！

お疲れ様でした☆

（写真が少なくてすみません汗）

１年生のみなさん、お待たせしました！

自分たちではわからなかった完成型です！！

「３ネンセイノ」

「ミナサン！！」

「ゴソツギョウ」

「オメデトウ！」

「ゴザイマス！」

「大スキ（ハート）」

休んでいた人の分もよく頑張ってくれました！
（ちなみに伴野T桑原T佐々Tも助っ人で参加しています！）

次は卒業式！１７８人での参加を目指しましょう！！

今日は小中連携の一環として本校の体育教師である真野先生が宮田小学校６年３組の体育の授業にお邪魔させていただき授業をさせていただきました。

前半は集団行動を行い、中学校の体育の授業を少し実感してもらいました。後半は、体つくり運動を行い、心と体をリラックスして笑顔で各種の運動の取り組みました。

最後に行ったあいさつは授業の最初に行ったあいさつとは比べものにならない大きな声で、この１時間の授業でしっかり中学校モードになっていました。４月にまたこの元気な声であいさつを交わしたいです。楽しみに待っています！

旧１の４〜１の６です。久しぶりのメンバーが集まると新鮮に感じました。

残り少ない給食を、１年生のときの学級メンバーで、担任の先生も１年生のときと同じ（岩田先生を除く）で集まって食べました。写真は、旧１の１〜１の３です。明日は、２年生のメンバーで集まって食べます。

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１年生体育の授業では曲に合わせて踊る動きを班ごとに創作していました。この曲がなんと「シェリーに口づけ」でフランスの歌手・ミッシェル・ポルナレフの楽曲です。日本では1971年にリリースされ大 ヒットをしているのです。よくぞ、こんな曲を・・・。校長先生の中学時代、流行った曲なんです。（校長）

校長です。３年生を担任していた時の話です。
校長です。心配生徒の彼はクラスでも一人になりがちでした。
校長です。それでも多くの生徒が関わり合おうとしてくれました。

校長です。３学期に入りました。
校長です。彼以外はみんな進学でした。
校長です。話す相手も少なくなっていったのでしょうか。
校長です。彼は休みが多くなりました。
校長です。それでも学校に来ると授業だけはしっかり聞いていました。

校長です。卒業式当日、彼の姿はなかったです。
校長です。朝、連絡したのですがつながりませんでした。
校長です。式を終え、みんなが教室に戻った時でした。
校長です。彼は教室の前にいました。
校長です。教室に入ろうと誘いましたが首を振りました。

校長です。残った卒業証書を彼の家に届けにいきました。
校長です。驚くことがありました。
校長です。卒業を待って両親が離婚されたのです。
校長です。家は誰もみえませんでした。
校長です。彼は今日から一人で生きていくことになったのです。
校長です。働き口で泊めてもらいながら働くそうです。
校長です。そっと卒業証書渡しました。
校長です。彼の苦しさもわからなかった自分を恥じました。
校長です。涙、涙の別れでした。
校長です。それ以来、彼はまったく私の前には現れませんでした。

校長です。それから３０年以上たちました。
校長です。卒業生から教えてもらいました。
校長です。彼は独り立ちして社長をやっていると。

校長です。『あいつが生きている』とまず思いました。
校長です。それだけでも十分なのに社長までとは驚きです。
校長です。３０年間、時々ふと思い出していた彼が頑張ってる。
校長です。嬉しくて嬉しくて仕方がありませんでした。
校長です。その晩は彼を思い出して、熱燗２本目チ〜ンです。（おぃ）

校長です・・・、校長です。

NHKの大河ドラマ「花燃ゆ」昨夜やってました。高杉晋作の出番となりました。
高杉 晋作は、裕福な家庭に生まれ、やがては久坂玄瑞に誘われ吉田松陰の松下村塾（しょうかそんじゅく）に入門し「松下村塾四天王」の一人に数えられます。

1863年5月10日、長州藩は関門海峡において外国船砲撃を行いますが、逆に米仏の報復に逢い惨敗してしまうのです（下関戦争）。高杉はこれでは勝てないと思い、この年、５月には身分に関係ない闘う集団、奇兵隊を作るのです。

1864年7月池田屋事件や禁門の変で打撃を受けた長州藩に対し、幕府はチャンスとばかりに長州征伐軍を送るのです。

さらに8月、長州藩の攻撃によって大打撃を受けていたイギリスが中心となり、 フランス、オランダ、アメリカと共に四国連合艦隊を結成、下関に再度攻撃を仕掛けてくるのです。これは高杉にとっては長州VS日本全国・アメリカ・イギリス・フランス・オランダなんです。ここで完全にやられてしまうのです。今ならフルボッコという感じです。

終結となり、この終結でも高杉は尽力するのですが、彼は他の条件は受け入れたのですが「領土の租借」についてのみ頑として受け入れようとせず、結局は取り下げさせることに成功するのです。これは清国の見聞を経た晋作が「領土の期限付租借」の意味するところ（植民地化）を見抜いていたからです。

もしこの要求を受け入れていれば日本の歴史は大きく変わっていたであろうと伊藤博文は自伝で記しています。歴史に大きな影響を与えた高杉晋作ですがなんと27歳で肺結核で亡くなってしまうのです。

　東大寺南大門の金剛力士は、にらんでいるだけですが、本校西門の金剛力士は、ゴミも拾ってくれます。

　いよいよ卒業式の週となりました。まだ空気が冷たい中、生徒は頑張っています。

夢に向かって道は開かれる！

≪今日の花≫　　【雲南黄梅】うんなんこうばい

カップ戦後に交流戦を行いました。三試合させていただき、三試合とも勝たせていただきました。サーブミスが減り、ボールもつながり、動きが良くなってきましたが、準備が遅れてちょうどいい位置で取れなかったり、二人で同じボールを追いかけてぶつかりそうになる場面もありました。声を掛け合い、いつでも自分たちの目指すプレーができるようにしたいですね。

今日もたくさんの保護者の方が、雨の中、応援や車出しに来てくださいました。いつも本当にありがとうございます。