１組の１週間の最後の授業は数学。
プロジェクターで図を黒板に投影し、線対称の授業を行っていました。
定規・コンパスをうまく使って上手にかけていましたね★

明日、明後日と期末テストへの最後の追い込みです！
２学期のまとめとして、しっかり納得のいく結果が得られるよう、最後まで頑張ってくださいね。

　来週の月〜水は期末テストが行われます。
　写真は、朝の始業前の教室の様子です。早く教室に着いた生徒が、少しの時間でもテスト勉強をしようと頑張っています。こうした努力の積み重ねが、結果につながっているんですね。明日からの休日、どのように過ごすかで結果が大きく変わってきます。
　テレビやゲーム、スマホなどの誘惑に負けず、勉強を頑張ってくださいね！

　薄曇りの朝です。
　いよいよ期末試験直前になりました。朝の登校の時間も大切にする意気込みで、暗記をする内容を唱えながら登校してくる子もいます。交通安全には気をつけてください。
　今朝も３年生の生活委員さんが、挨拶運動して元気な声を響かせてくれました。
　今朝の笑顔に協力してくれたみなさん「ありがとうございました。」
　

今日の花（キク（大輪厚物））

　昨日と今日の朝、ボランティア委員会が赤い羽根共同募金を実施していました。
　中には、自分のお小遣いを削ってもってきてくれた子もいて、意識の高さに感心をしました。
　協力してくれたみなさん「ありがとうございました。」

昨日のホームページ効果でしょうか。
今日もたくさんの２年生が身長を測りにきました。
4月の身体測定が楽しみですね！
※撮り逃しましたが写真の倍以上の人数の女子達も測りに来ました。

今日の３限、２組は調理実習を行いました。本日の献立は「豚の生姜焼き」★

３階の調理室から１階の職員室付近まで、いいにおいがただよってきていました♪
写真を撮りに行った頃には、全ての班が調理が終わっており、今日の調理の手順や反省、感想書きをしていました。（実習の写真がなくてすみません。。。）

前回は「サケのムニエル」。今回は生姜焼き。いいですね〜♪
今回学んだやり方で、おうちの方にも作ってあげられるといいですね！

　今朝は放射冷却作用で冷え込む冷え込む・・・最低気温は３度Cでした。朝手袋をして登校する姿も見られるようになりました。冷たいとついついポケットに手を突っ込みたい気になってしまいますが、手袋を準備しましょう。
　今朝の笑顔に協力してくれたみなさん「ありがとうございました。」

今日の花（オキザリス）

身長を測りに保健室にやってきた２年生。
男子は少しでも背を伸ばそうと、あらゆる手段を試しています。

　試験週間に入って３日目、今日は雲一つない快晴の朝です。
　皆、勉強をがんばっているようです。３年生は手に問題集をもって登校をしてきます。
　１年生は早めに登校し、教室で勉強しようとがんばっています。

　今日の花（キク（管もの））

　理科の実験には、１つのグループの実験だけで全ての結果まで導き出せる実験と、それぞれのグループのデータを照合しクラス全体として結果を導き出せる実験があります。
　今回の発熱量の実験は後者で、電熱線でお湯を沸かす実験は、時間が多くかかり１つのパターンの発熱量しか実験できません。
　学級全体でまとめる力が求められる授業でした。上手く発熱量と電力量の関係が導き出せたようです。

　美術には、絵画やデザインや彫塑作品（粘土や彫り物）づくりの他、鑑賞という授業があります。美術作品から感じたことを言語化して伝える表現力を研く授業です。
　様々な作品のピクチャーカードを見ながら、感じたことを伝え合っていました。

　今朝は３年生の生活委員さんが、挨拶運動に参加してくれています。
　期末試験週間に入りました。部活動がなくなった分、１年生２年生も計画的に学習に取り組んで行きましょう。３年生はもちろん言うに及びません。１日１日を大切にしていきましょう。
　今日の夜から、冷え込んむそうです。けぜやインフルエンザに注意していきましょう。
　今朝の笑顔に協力してくれたみなさん「ありがとう」

　今日の花（チェリーセージ）

　今日の給食はドライカレーとブロッコリーサラダとウインナーソーセージでした。ほとんどの子には、大好きなメニューだったようです。辛い食べ物に慣れていない生徒は少し辛かったかもしれません。どのクラスもしっかり食べることができていました。

　笑顔で包帯が巻かれた指や手を出しているのは、けがを示している訳ではありません。今日は、養護教諭が直接けがをした場合の正しい応急処置の仕方についての指導をしていました。
　友達に、優しく添え木をあて包帯を巻いたり、三角巾つったりしてあげている姿はとても微笑ましい光景でした。本物の骨折では笑顔では済まないと思います。安全に注意し日々の生活を送りましょう。

　説明文の読み取りの授業です。
　今日は筆者が「筆者が（ゴリラの）ドラミングの事例を取り上げて理由を考えよう」という課題をグループで話し合っていました。各班からは主題にせまるような意見が出ていました。

「英語で学校のホームページの紹介」というテーマで、教科の例文を参考にして、宮田中学校のホームページや学校の様子を英語で紹介をしていました。