近くの仲間が声をかけてくれたり、アドバイスしてくれることは１年生の時から、みんな大事にしてくれていました。

消しゴムで消したり、書き始めて手を止めたり、途中で式が止まっている様子がわかることがつながりある授業を生むのだと感じました＾−＾

タブレットの選択問題では思考の段階をなかなか判断できませんが、紙はその点強いです！日々、よりよい授業につながる時間になっていること、素晴らしい！