part4!

part3!

part2!

１年生は、Brian先生の授業で江南市についてのスピーチを行いました。
どのクラスも、緊張しながら、一生懸命英語でスピーチをすることができました。その様子をご覧下さい！！
みんなよく頑張りました！

今日は火災現場での避難を想定して、煙がたちこめる室内を移動する訓練を行いました。(本物の煙ではありません。)

ビデオで避難の仕方を確認してから行いましたが、自分の予想していたよりも視界が悪く、移動が困難なことに戸惑っている生徒が多いようでした。

一度煙を吸ってしまうと、思考や行動のスピードががくんと落ちてしまいます。もし、実際にこのような場面に出くわしても、落ち着いて、すばやく行動できるようにしましょう。

また、１月に行われた実力テストの結果が返却されました。しっかりと間違い直しをしましょう。

今日の５・６限は生徒討論会が行われました。

全校生徒が「学習」について考えを巡らせました。

「勉強が嫌いな理由は」「なぜ勉強をするのか」「苦手な教科にどのように立ち向かっているのか」

１年生は初めての生徒討論会、雰囲気に飲まれて発言ができないのでは、と心配しましたが、取り越し苦労でした。

最初の質問から、発表のためのクラスのプラカードが上がり、積極的に発言していました。

自分の意見をしっかりもち、発表することはとても大切なことです。堂々と発言している姿、頼もしく感じました。

１年生でも全校の場で発表できるのは、宮中の聞く雰囲気がとても温かいからでしょう。

毎回の発言後に拍手が起きていたのが印象的でした。どんな意見でもしっかり聴き、受け止める。学びスタイルが根付いている証拠ですね。

５組で、三輪先生を講師に迎えて、阪神淡路大震災を題材に、道徳の授業を行いました。

今回のテーマは「人間愛」

母親の強い思いが周りの人の心を動かし、赤ちゃんを救うというお話しでした。

三輪先生から「人を救ったのは人の心」という言葉を聞き、考えさせられるものがありました。

今回の授業を受けて、それぞれ感じたものがあったことと思います。

いざというとき、人を救える心をもつ人に育っていてほしいと思います。

６限の総合の時間を使って、２年生と合同で、送る会に向けての合唱練習を行いました。

２年生の執行部が取り仕切って練習を進めていました。

さすが先輩、うまく盛り上げていました。１年生のリーダーもぜひ見習ってほしいと思います。

３年生の先輩へ思いが届くよう、表情豊かに歌い上げてほしいと思います。

本日の男子バスケ部です。

滝中学校さんと大口中学校さんと宮中の３校で
練習試合をさせて頂きました。

ＤＦがまだ弱いことと、ＯＦの声出し(チームプレー)が課題です。
シュートもミドル、ロング、ともに打っていきたいですね。

江南市民大会の悔しさを江南カップで晴らすことができるように、
課題に取り組めたらよいと思います。

明日から、テスト休みに入ります。
文武両道に頑張っていきましょう！！

お疲れ様でした！

今日はあいさつ＋リサイクル活動の日でした。

１年生がハロードの当番だったので、宮小・藤小・宮中に分かれてあいさつ運動に行ってきました。

凍てつくような寒さの中、笑顔で元気よくあいさつをしました。

今年度の１年生のハロードの活動は今回で終わりです。

来年度も積極的に参加してください！

６限目に、２年生で行う郡上八幡野外学習の立ち上げ集会を行いました。

スライドを見ながら、大まかな日程と、実行委員についての話がありました。

ＳＴ後、実行委員の希望用紙を記入する生徒が何人もいました。

自分ができるところで、学年に貢献しようという姿は、とても素晴らしいですね。

今日の午後は入学説明会がありました。１年生は、６年生とその保護者の方に、学年合唱を披露しました。

３週間、昼放課の時間を使って、毎日練習を続けてきました。その成果が大いに発揮できたと思います。

少し緊張した様子も見られましたが、感動する歌声でした。

きっと６年生も先輩の姿に圧倒されたのではと思います。

またそのあと、各クラスの代表生徒が、中学校生活について、スライドを用いて説明を行いました。

６年生が、中学校に入学するのが楽しみになるように、一生懸命練習して話をしてくれました。

堂々とした話しぶりで、１年間の成長を見ることができました。

４月に入学してくる後輩に、憧れを抱いてもらえるような先輩になるために、あと２ヶ月、準備をしていってほしいと思います。

今日の学活の時間は、学級討論会を行いました。

「宮田中創立７０周年　宮中生の可能性をひろげる学習の取り組み方」のテーマをもとに話し合いをしました。

グループで話し合う場面では、それぞれのグループで課題を決めて意見を出し合いました。

「自分に子どもができたら、どうやって勉強させるか。」をテーマに話し合ったグループでは、

「テストの順位で何位になったら、テストで何点取ったら、○○を買ってあげる、というのはさせたくない。勉強は物を得るためにやるのではなくて、自分自身のためにやるものだということを教えたい。」

「リビングで勉強させたい。いつもそばにいて、勉強を見てあげられるから。」

などの意見が出ていました。

次の学校討論会でも、自分の意見や考えを、自信をもって発表してほしいと思います。

今回の話し合いで出たことを、早速、今日からの家庭学習に生かすことができるといいですね。