今日は２年生の技術の授業におじゃましました。どの生徒も写真のように、作業に向かう真剣なまなざしがすばらしいです。
　細心の注意を払い、失敗がないようにがんばっています。

今日の１時間目は、職場体験学習で行ったことや学んだことを、１年生に発表しました。先週、学年の仲間の前で一度発表をしたので、少し慣れた様子で発表できました。

興味を持って聞いてもらえるように、クイズや、実演を交えて発表しました。短い時間でしたが、職場体験の内容や、２年生が学べたことが、しっかりと１年生に伝わっているといいなと思います。

　今日は技術・家庭の保育領域の学習で、幼児食としてクレープに挑戦しました。
　うすくクレープの生地を焼くのは、難しいようで苦労をしていた生徒も多かったようです。おいしそうにできたでしょうか？

今日の１時間目は、職場体験学習で行ったことや学んだことを発表しました。
今日はいつも一緒に活動している仲間との発表会でしたが、緊張した面持ちで、暗記した内容をしっかりと伝えることができました。
また、仲間の発表を集中して聞くことができました。

来週の月曜日は、いよいよ１年生に向けて発表します。
先輩として成長した姿を見せられるよう、堂々とした発表を期待しています！

　ふと廊下から外に目をやると、長距離走の生徒にじって大人が１人走っています。よくよく見ると学級担任の数学の先生が、生徒と頑張りを共有したいと走っていました。
　遠くから見ていても少しほほえましい光景でした。

今日の６時間目は、職場体験学習の発表練習を行いました。
わかりやすくまとめたスライドを使い、クイズや実演を交えつつ、発表をまとめました。ぎりぎりまで、スライドを改良し、よりよい発表にしようと工夫していました。
最初に「セリフは暗記で！」と言われたときは驚いた様子でしたが、日頃しっかりと宮中スタイルを行っているおかげで、どの班も、原稿を見ずにハキハキと発表することができました。

本番はもっと緊張すると思うので、十分練習して、より聞き取りやすい話し方やスライドの提示の仕方ができるように、がんばりましょう！

今日の学活の時間は、職場体験学習の発表準備を行いました。
先々週におおよその流れは話し合っていたので、今日は具体的なセリフや、スライドをつくりました。
発表は、２年生の仲間に対して行ってから、後日１年生に向けても行います。
よりわかりやすく、１年生にも興味を持ってもらえるように、工夫した発表をしたいですね。時間にあまり余裕がありませんが、職場体験学習を通じて培った団結力で、グループみんなで協力して、がんばりましょう！