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最新更新日:2024/06/21 |
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2年生 今年もよろしくお願いします!![]() ![]() 冬休みになわとびのあやとびが跳べるようになったことや雪だるまを作ったことなど、楽しい思い出をたくさん聞かせてもらいました。充実した冬休みを過ごすことができたようで、担任一同ほっとしております。 4月からは、3年生。中学年になります。2年生のまとめをしっかりして、一人一人が自信をもって進級できるよう、学習活動を進めていきたいと思います。 2年生のみなさん、3連休明けから、本格的に学習が始まります。生活リズムを整えて、3学期の学習がスムーズに取り組めるように、心の準備をしておいてくださいね。 2年生 ありがとうございました!![]() ![]() 保護者の皆様、学校で力を発揮できるように、いつも温かい言葉をかけていただきまして、ありがとうございました。 2年生のみなさん、1月7日に元気な顔を見られることを、先生たちは楽しみにしています。健康に、楽しい冬休みを過ごしてください。 2年生 ブックトーク![]() ![]() 2年生のみなさん、紹介していただいた本をぜひ図書館で見つけてみてくださいね。 2年生 楽しく活動できました!![]() ![]() 図画工作は、学校の中にある物をよく観察して、顔に見えるものを探す活動をしました。「先生、消化器は、ワニの顔に似ているよ。」と、豊かな発想力で、じっくり観察していました。物をよく観察する力が身に付きました。 2年生 12月に入りました!![]() ![]() ![]() ![]() 来週もまとめの内容の学習を行います。土日に体をゆっくり休めて、来週の学習に備えましょう。 2年生 習字道具&リコーダーの注文について![]() ![]() ![]() ![]() なお、保護者会の際に、2年2組前の廊下に習字道具とリコーダーの見本を展示いたしますので、ご覧ください。 2年生 がんばっています!![]() ![]() 2年生 11月の学習![]() ![]() 2年生のみなさん、おうちの方にどんな学習に取り組んでいるか、教えてあげてくださいね。 2年生 読み聞かせ![]() ![]() ![]() ![]() 読み聞かせボランティアのみなさん、すてきな時間をありがとうございました。 2年生 手先が器用になってきました!![]() ![]() 2年生のみなさん、来週も学習面、生活面共に、充実した生活を送ることができるといいですね。 2年生 カッターナイフの練習![]() ![]() 寒くなってきたので、体調を崩しやすいです。土日は、しっかり体を休めて、来週も元気に登校してきてくださいね。 2年生 もっとなかよし町たんけん![]() ![]() ![]() ![]() 感染症の対策で忙しい中、見学を受け入れてくれたみなさん、ありがとうございました。 2年生 水族館で発見したよ!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() イルカショーでは、技が決まる度に、一生懸命拍手をしていました。イルカやウミガメの赤ちゃんも見ることができて、「かわいい」とつぶやいている子がたくさんいました。 お弁当や用具の準備をしっかり行っていただきまして、ありがとうございました。 2年生のみなさん、たくさん学んで疲れたと思うので、今日は早く寝て、明日は元気に登校してきてくださいね。 2年生 学習の秋がやって来ました!![]() ![]() ![]() ![]() 寒暖差が激しいので、体調を崩しやすいです。もうすぐ校外学習があるので、体調を整えておいてくださいね。 2年生 今週の様子![]() ![]() ![]() ![]() 久しぶりに読み聞かせをしていただきました。みんな集中して、楽しそうに話を聞いていました。読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。 生活科の学習で、公共施設を見学しました。学校の敷地の中にある、学童室を見学しましたが、スロープがあったり、手洗い場が低く作ってあったりと、みんなが使いやすい工夫がたくさんあることを発見しました。 2年:図工 「まどから こんにちは」
けがをしないように「カッターナイフ」を上手に使って、窓が開くように切りぬきます。
曲がった所もきれいに切れるように、ていねいに練習します。 窓から見えるのはどんな景色? ![]() ![]() 2年:算数 「かけ算」
かけ算の式をつくる学習です。「○のいくつ分」とか「△のなんばい」ととらえて考えます。
よく手が挙がっています。 ![]() ![]() 2年:算数「かけ算九九」
いよいよ「九九」の学習に入りました。
何度も何度も練習して、「九九名人」になりましょう。 ![]() ![]() 2年生 ナン大好き!![]() ![]() 食欲の秋です。バランスよく、よく噛んで食べましょう。 2年:国語 「お手紙(物語文)」
出来事を確認しながら、登場人物(がまくん・かえるくん)の気持ちを想像します。
まずは、書いてある文章を指で押さえて確かめる所からスタートです。 ![]() ![]() |
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