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最新更新日:2024/06/19 |
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学習発表会2年生練習
「ヒュードロンおばけ学校」子どもたちの好きそうなおばけのお話です。かわいいおばけたちがいっぱい練習していました。舞台裏でも静かに出番を待とうと協力する姿がありました。最後のフィナーレでは全員が並びます。全員の顔が見えるように先生方がすみずみまで確認していました。子どもたちも、自分の位置を目印を決めて覚えていました。さて、観る人をあっと言わせるフィナーレです。お楽しみに。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 読み聞かせ ナンジャモンジャ 2年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いじめストップ宣言
2年生のいじめストップ宣言です。「自分がいわれていやなことはいわない」「相手がやがることをしない」「人が悲しむ言葉はいわない」などなど、皆、人に対してどうしたらよいかはわかっています。実際に何かが起きたとき、人の気持ちを考えて動くための判断力や行動力を身につけていけるように勉強していきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 行ってきました!名古屋港水族館!(2年)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「スイミー」で学習した海の中の様子や,海で生きる生き物の様子を実際に見ることができて,子ども達は「きれい!」「すごい!」と目を輝かせておりました。 おもちゃづくり
2年生は生活科でおもちゃづくりをします。ごみとして捨てられてしまう物を持ち寄りました。先生方といっしょに仕分けをします。仕分けも楽しく取り組んでいます。どんなおもちゃができるか、楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 全校一斉道徳授業参観2の3
「つりばし ゆらそう」(自制心)
一人の子の発表をきっかけに、自分の考えを発表しようとする雰囲気が高まり、積極的に意見発表をがんばりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 全校一斉道徳授業参観 2の1![]() ![]() ![]() ![]() お話に出てくる「お月さま」をどう思うか、自分の考えをたくさん発表できました。 全校一斉道徳授業参観2の2
「森のともだち」(仲よし)
自分の考えを発表したくて、元気いっぱいに挙手しています。自分で言葉を一生懸命探しながら、伝えたいことが伝わるようにがんばっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 道徳![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() もっと なかよし まちたんけんNo.3(2年)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() もっと なかよし まちたんけんNo.2(2年)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() もっと なかよし まちたんけんNo.1(2年)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の歌![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どうぶつえんのおいしゃさん![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() おもいきって描いたよ
『そらとぶ黄色いライオン』を描いていました。迫力のあるたてがみやいかにも飛んでいる様子が、のびのびと描けていました。みんなの絵が並ぶのが楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年1組 授業研究 算数 3
最後は練習問題です。今度は、自分で考えて図をかきます。使った分(減る分)をまとめて考えるのは、難しいようです。図をかいてじっくり考えます。ノート整理はとても丁寧です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年1組 授業研究 算数 2
隣同士で考え方を説明しあったり、図を書いて考えたり、先生の説明を聞いたり、次への行動の切り替えが早いです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年1組 授業研究 算数
今日も授業研究が進められています。2年1組では、「ふえた数をまとめて考えて、こたえをもとめる」ことをめあてに学習が進められました。意見発表も活発です。学びのルールに従って、立ち位置を変え、仲間を見て話します。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 国語の勉強![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 デカパンリレー 2
まず、デカパンのはき方を確認しました。片方に二人入らないでね。両足に一人ずつすっぽり入ってます。かわいいですね。裾を踏んでころばないように、少し持ち上げながら走りましょうと注意がありました。今日は、全速力ではなく、こつをつかむための試しの走りです。でも、みんな楽しかったようです。
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江南市立宮田小学校
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