暑くなってきました。野菜も水をほしがっています。子どもたちは、朝登校するとすぐに水やりをして、お世話を頑張っています。きゅうりの葉を「ウリハムシ」が食べている様子も見られるようになりました。「ウリハムシ」は、横から飛んでくることからビニル袋を囲ってみたり、光るものが苦手ということで、アルミホイルを持ってきたりする子が多く見られるようになりました。また、「ウリハムシ」を取り去るには、ペットボトルがいいと知ると早速ペットボトルを持ってきた子もいます。子どもたちは、自分の野菜を守ろうと頑張っています。
おうちの方には、ご協力をいただきありがとうございます。

　５月３１日（月），わかくさの時間に５年生と名刺交換会を行いました。少し緊張しましたが、お兄さん・お姉さんが優しくリードしてくれました。これから仲良く過ごしていきましょう。

　５月２８日（金）、１年生の学校探検のお手つだいをしました。去年教えてもらったことや、１年間で知ったことを、１年生に伝えました。優しく寄り添う姿は、さすがは２年生！がんばりましたね！

　「１０ｃｍってどれくらいかな？」紙テープで、指で、手で１０ｃｍの量感をつかんだ後、それをもとにいろいろな長さを予想し、測定しました。だんだん予想と測定値が近づいてきた子もいました。おうちでも是非、いろいろな長さを予想して、測ってみてください。

　５月２６日（水）、図画工作科でおともだちをつくりました。一生懸命新聞をつめて、すてきな飾り付けをしました。上手にできて嬉しいですね。

　算数科では長さの学習をしています。今日は何も見ずに、10cmと思うところで紙テープを切ってみました。想像以上に長かったり短かったりしましたね。ぴったり賞はならず・・・１番近い子で、10cmと少しでした。そのあとは、自分のえんぴつや消しゴムの長さを予想して、実際にはかる活動をしました。

　今日は２回目の外国語活動がありました。今回は、「フルーツ」です。カードを使ったり、絵本を見せてもらったりして楽しく学習することができました。

　５月２２日（土）、授業中の話し合いのようすです。相手のほうを向いて、必要に応じてプリントを確認しながら話し合う姿はとてもすてきですね。

　今日は道徳で「きまりはどうしてあるのかな」の学習をしました。いろいろな生活の場面の絵から「あれっおかしいぞ」と思うことを探し出しました。どうしてその場面を選んだのか理由をつけて話をすることができました。また、聞くことも真剣にできて発言に対して「つけたし」など活発な話し合いができました。
　

　５月２１日（金）、朝は雨が強く降っていましたが、みんな元気いっぱい過ごしていました。明日は３時間授業です。元気よくきてくださいね！

　野菜がとても大きく育ちました。今日は、国語「かんさつ名人になろう」で観察したことの書き方を学んだ後、実際にじっくりと野菜を見て観察をしました。今算数で学んでいる「ものさし」をつかってくきや葉っぱの長さを「○ｃｍぐらい」と調べることも取り入れました。どの子もじっくりと観察して気付いたことなどを詳しく書くことができました。

　初日、二日目とたくさんの子が募金をしてくれました。「自分のお金から持ってきたんだよ。」と話してくれる子もいて、子どもたちのやさしさに朝から温かい気持ちになりました。おうちの方にもご協力をいただきましてありがとうございます。

　５月２０日（木）、雨が降る前に野菜の観察にいきました。苗を植えたときより大きく成長しており、驚いている様子でした。大きくなってきたので、支柱を立てました。

　５月１９日（水）から２１日（金）まで、緑の羽根募金を行っています。今日募金してくれた子たち、ありがとうございました。
　また、図画工作科で取り組んだ「ふしぎなたまご」の鑑賞を行いました。　

　５月１８日（火）、算数科でものさしを使って長さをはかる学習をしたので、育てている野菜の背をはかりました。どんどん大きくなっていくのが楽しみですね。

　５月１４日（金），算数科では長さの学習に入りました。教科書についている「紙ものさし」を使って，身の回りのものの長さをはかってみました。１cmがいくつ分が調べました。

　学校では、「声出し計算」を始めました。１分間で、１問でも多く計算ができるようにペアで取り組んでいます。繰り返し練習することで力がついてきます。努力を惜しまずに取り組んでいけるといいですね。おうちでも是非挑戦してみてください。そして、前日より１問でも多く計算できた時はほめてあげてください。

　５月１３日（木），音楽科では身体を使ってリズムをとっています。二分音符や四分音符の長さが違うことを、身体をつかって実感しました。

　算数では、「たし算とひき算」の学習をしています。数え棒を使って１０の束を作ったり、１０の束をばらばらにしたりしての計算の仕方を学びました。授業では、繰り返し計算の仕方を話して計算の仕方の定着をはかっています。
　慣れるまでは、ノートでもサクランボやバナナを使って丁寧に計算することで力が定着します。おうちでも、是非計算の仕方を聞いてあげてください。

　アナウンスを聞いて、大事なことをメモしながら友達を探す「聞く」学習をした後は、自分たちがアナウンサーになって、ともだちをさがしてもらえるように「話す」学習をしました。今日は、実際にアナウンサーになったり、探偵なったりして「まいごさがしゲーム」をしました。どの子も楽しそうに話したり聞いたりすることができました。