今日は、昨年度トーチトワリングに参加した６年生から、回し方のコツや姿勢について教えてもらいました。６年生の的確なアドバイスで、５年生も短時間でコツをつかんだ様子でした。

　各組の授業の様子です。７月も半分が過ぎ、学習もどんどん進んでいますが、一生懸命に頑張っています。１組はダンスの練習、２組は図工の様子、３組は国語の授業の様子です。

　今日から自然教室で披露する「トーチトワリング」の練習を始めました。たくさんの子が挑戦したいと言って、練習に一生懸命に取り組んでいます。今後上達していくのが楽しみです。

　図工では「喜び・ワクワク・ドキドキ」などの様々な気持ちを絵の具で表現しています。同じ気持ちでも、個々の色使いや塗り方に個性が出ていて面白いです。

　今日は大雨で３時間目からの授業となりましたが、子どもたちは変更にも柔軟に対応して生活していました。掃除では静かに掃除をする「黙掃」とすみずみまできれいにすることを目指して、毎日頑張っています。

　掃除や体育「マット運動」の様子です。梅雨の雨が続き，蒸し暑い日が続いていますが，そんな中でも掃除や授業を頑張っています。

　５−３のハイライトです。一生懸命つくった図工の作品を鑑賞している様子です。友達の作品から新しい発想を得たり、作品にこめた思いを読み取ったりしながら、鑑賞しています。仲間のいいところを見つけて認め、自分の生活や学習にも生かして「前進」していけるといいですね。

　お待たせしました！５年生今週のハイライトです！
５−１は真剣に裁縫に取り組む様子＆福祉体験教室での車いす体験。
５−２は何度も玉結びチャレンジする様子＆マット運動での手の位置や足の位置の教え合いの様子です。
今週も１週間暑かったですが、授業に一生懸命取り組み、日々「前進」しています。

　難聴の方に、放送やお話の大切な部分だけを文字に起こして伝える「要約筆記」。この講座では、アニメ「ドラえもん」の一部分の音声を消して音のない世界を体験したり、実際に大切な部分を抜き出してメモする練習をしたりしました。

　「手話」講座では、難聴の方が困っている時に、コミュニケーションがとれる方法や身近な手話のあいさつを習いました。みんな一生懸命に手話を練習しています。

　「点字」講座では、学校の名前などを点字にして、実際に打ってみました。点字は打つ時と読むときで向きが変わるので難しいですね。身近なところにもたくさん点字がありますね。どんなところにあるでしょうか・・・探してみるのもいいですね。

　今日は２限、３限に福祉実践教室がありました。子どもたちがそれぞれ選んだ２つの講座に参加し、実際に体験しながら福祉について学びました。
　「車いす」講座では、車いすに乗っている人が驚かないように、動かすときに声をかけてあげることが大切だと学びました。