平行四辺形の面積を，いろいろな方法で求めました。切ったり貼ったり，パズルのように組み合わせています。
教師の予想しない方法もあり，子どもの思考の柔軟性に驚かされます。
思いついた方法を，友達に伝えるというのも大切な力ですね。