最新更新日:2024/09/24 | |
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3年 掃除の時間「環境が人を作る」と言われますね。 整頓された落ち着いた環境で,集中して物事に取り組みましょう。 3年 命を守るためにデータによれば、小学校では、1年生が交通事故が一番多く、学年が上がるにつれて減っていきます。もう一つの注目したいデータが、5月、6月に交通事故が多いことです。 緊張していた4月から慣れがでてきて、心に油断するすきが生まれてきている児童もいると思われます。 「一回くらいなら道路の左右の確認をしなくてもいいや」 「少しくらい自転車でヘルメットをかぶらないでも大丈夫だろう」 そんな油断が大きな事故につながるともかぎりません。 学校でも交通マナーや安全を引き続き指導していきます。ご家庭でも是非通安全・マナーについて話題にしていただければと思います。 3年 算数「もようづくり」教科書のもようができたら,色をぬったり新たなもようを考えたりしています。次々に新しい学習内容を自分のものにしようとがんばる子ども達,本当にすばらしいです。先生達も全力で応援していますよ。 3年 「わんぱく団のひみつきち」のみなさんによる読み聞かせお話の世界に引き込まれる子ども達の表情はすてきです。 これからもどうぞよろしくお願いいたします。 3年 今日の6時間目2組は「円と球」の学習のプリントを解いているところです。 基礎学力をしっかり身につけて,次の学習へと進んでいきましょうね。 3年 図画工作 「ふんわりふわふわ」いろいろな大きさの半透明のポリ袋や傘用のポリ袋を使って作りました。 広い体育館で制作しました。いつもと違った感じでしたね。楽しい作品がたくさんできました。 3年 詳しく観察しよう使い方を覚えた虫めがねで詳しく観察したり、定規で長さを調べたりし、「大きさ」「色」「形」など友だち同士で気づいたことを伝えあったりしていました。 みんなで使えるように観察場所を考えたり、場所を譲り合ったりして、ゆずりあいの心で学び合う姿をうれしく思いました。 3年 みんなで一緒に休み時間に、「チームみんなでリレーの練習をしたいのでバトンを貸してください」と子どもたちが話をしにきました。 「他の遊びをしたい子もいるんじゃない?」「本当に全員がやるって言ったの?」と子どもたちに訪ねると、「全員がやりたいという思いです」と答えました。 人には好きなこと嫌いなこと、得意なこと苦手なことがあります。走ることが嫌いな子や苦手な子どもいるなかで、チームで協力し、どのように走る楽しさを共有できるのか。子どもたちの思いを見守っていきたいと思います。 3年 体育の時間その後のあおぞらタイムでは学年合同でソフトバレーボールを使ったドッジボールをしました。みんなでたくさん汗をかいた一日でした。 3年 理科「子葉の次の葉は…」「色・形・大きさ・数・手触り・高さ」の6つに注目して観察しました。 絵をかいている時は,絵から鉛筆の先を離さずに,視線だけを対象物に移すように気を付けながらかきました。 葉の付き方など特徴をよくとらえて観察できました。これからが楽しみですね。 3年 初めての毛筆の授業今日は筆使いの練習です。縦画や横画・くるくると回す形など筆を寝かせないように気を付けて書くことができました。 片付けの方法も知りました。下の写真は筆を優しく洗っているところです。 道具や服装へのご協力,本当にありがとうございました。 3年 理科「モンシロチョウのたまごやようちゅうが…」幼虫が,キャベツの葉を食べるようすをじっとながめている子もいました。「さっきよりもキャベツのあなが大きくなってる」と気付いたことを教えてくれました。すべてのいのちはつながっています。大切に観察したみなさん,えらかったですね。 3年 音を合わせて来週の16日(月)にはリコーダーの学習があります。初めて練習する「新しい楽器」で、わくわく、どきどきです! みんなで一緒に、新しいことにチャレンジしていきます♪ 3年 わり算の問題づくり隣の席の友達と紙を交換して問題を解いてノートに書きます。紙の裏をみて丸付けをします。終わったら黒板に貼って,違う友達の紙をもっていき再び解きます。これを繰り返します。 すごい勢いで次々に問題を取りにきて,解いていきました。こうして少しずつわり算の考え方に慣れていってください。 今日の体力テストも全力でがんばりました。ゆっくり休んで明日も元気に来て下さいね。 3年 こんなときどうする?そんな、「慣れ」も出てきている今だからこそ!もう一度1人で過ごすときの安全について考えました! 今日は、アルソックの方をお招きして、1人でいるときの危険やいざというときの対応の仕方を考えました。 「こんなときどうする?」の話し合いでは、グループで意見を出し合いました。それぞれが自分の考えを話して、「なるほど!」とお互いに考えを深めました。 また、「1人のときに、電話がかかってきたら、どのような受け答えをしたらいいの?」の質問には、クラスの代表児童が実際に電話のやりとりをしながらロールプレイをしました。途中「こう言うんだよ」「さっき勉強したこと!」とクラスのお友だちもヒントやアドバイスを出し合い、一人ひとりが真剣に考える機会となりました。 アルソックの方々、本日は本当にありがとうございました。 今日の学習で学んだことを、ご家庭でも話題にしていただき、今後の安全について話し合う機会になればうれしいです。 3年 屋上から見つけたよ「学校のまわりにはなにがあるのだろうか?」と問いかけると、「東には神社があるよ」「南にJAがある!」など学習をした方位をさっそく使って考えていました。 「じゃあに屋上から何があるのか見てみよう」と話すと「やったー」という歓声が! 「屋上では、走っちゃだめ」「ノートをもっていってメモしよう」など自分たちで声をかけ合っていました。 屋上では、うれしそうに見つけたものを伝えあう姿がありました。 「次は、何があるのか実際に学校のまわりを歩きたい!」 今後の学習にも意欲いっぱいでした。 3年 図画工作科「切ってかき出しくっつけて」糸を使って粘土を「切って」みると…「なんか,まぐろっぽい!」「おもしろい形だけど,何に見える?」「うーん,宇宙人の目?」とどんどん想像が膨らみました。 へらを使って「かき出して」みると…「おもしろい!ベーコンみたいな形」「滑り台みたいになったよ」「このトンネルをくぐると…」とこれまた話が盛り上がっていました。 切ったりかき出したりしたものをくっつけて,表情豊かな作品がたくさんできました。 3年 楽しかった英語活動続いて「アイコンタクト」の視線を合わせることを大切にしたいくつかの活動をしました。 歌ったりゲームをしたり,あっという間の1時間でしたね。 3年 学級の掲示上の写真は2組の学級目標です。一つひとつの文字がとても丁寧ですね。そして子ども達のアイデアで折り紙の作品が飾られています。 下の写真は1組の背面掲示です。自画像が貼られています。本人ととても似ている作品ばかりで驚きました。一生懸命かきましたね。 3日間の家庭訪問では貴重なお時間を頂戴しまして本当にありがとうございました。ご指摘いただいた点を今後の教育活動に生かしてまいります。心より感謝申し上げます。 3年 朝礼スポ少でがんばっているみなさんの表彰もありました。大きな声で返事をして堂々と受け取ることができましたね。 次の登校日は6日の金曜日です。時間割を間違えないように気をつけて下さいね。健康面や安全面に十分に気を付けてよい3連休を過ごして下さいね。 |
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