最新更新日:2024/09/23 | |
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4年生 総合「ユニバーサルデザイン」4年生 役になりきって国語の「話す言葉は同じでも」では、3つの会話文をペアで役割読みし、表情や声の調子などで聞き手の受け止め方が違うことを実感することができました。 どちらも日頃の生活に、生かすことができるといいですね! 4年生 ふだんの くらしを しあわせに福祉の意味は ふ・・・ふだんの く・・・くらしを し・・・しあわせにすること という意味だということを教えていただきました。 講座は、「手話」、「要約筆記」、「点字」、「視覚障がい者ガイド」の四講座にわかれて学習しました。 どの講座も、わかりやすく、丁寧に教えていただきました。 講師の先生方、本日はありがとうございました。 4年生 いろいろな角度調べ運動場の古北山の坂やすべり台、階段の角度の大きさを、「かたむき分度器」を使って測定しました。予想よりも角度が大きかったり、小さかったりして、実際の角の大きさとの違いに驚きましたね! 4年生 福祉実践教室に向けて手話・要約筆記・点字・視覚障がい者ガイドの4講座についての説明や、講師の方々へのお礼の歌「グッディ・グッバイ」の手話付き歌練習をしました。歌と手話は、表情よく気持ちを込めて練習できましたね! 当日の体験活動が楽しみですね! 4年生 考えをもって自分とは異なる意見を聞いて、 「あ〜それもいいなあ」 「さらに、こんな風にしたらどうかな」 など、さらに考えが広がっていきました。 クラスの仲間と話し合い、多様な考え方に触れることができました。 4年 今年度初のタイピングアルファベットの位置をゲーム感覚で練習しました。練習を重ねる度に、素早くタイピングができるように頑張りましょう! 4年生 筆づかいと画の方向4年生 タイピング始めました♪今日は1組です。 敵から出された語句を、時間内に打つことができると倒せるゲームで、楽しく練習しました。 理科は「電池のはたらき」の学習に入りました。 今日は、学習セットに名前を書きました。 これからどんな学習をするか楽しみですね☆ 4年 ツルレイシを育てよう!一人一鉢で水やりをしたり、観察をしたりしています。 毎日の世話を忘れずに続けていきましょう! 4年生 晴れの日の気温をはかったよ4年 青空のもと・・・50メートル走、ソフトボール投げ、立ち幅跳びの記録をとりました。 各種目の始めや終わりには、大きな声であいさつをすることができていました! さすが4年生! 4年 今日の学習は・・・今年度から教科書が変わった道徳では、学習形態を工夫して行いました。回を重ねる度に、学習が深まっていくことを期待しています。 4年 体調を整えて体育の時間に1組では、フラフープを使ったリレーをしました。2組は、50m走の練習をしました。 3組は社会科の時間に、消防団の役割とその大切さについてグループで話し合いました。 少し体調を崩している子がいます。中には、連休明けで生活のリズムが崩れてしまっている子がいるかもしれません。夜は早めに休んで次の日に備えてくださいね! 4年生 ツルレイシの種を植えたよ4年 ビー玉コロコロ今日は絵の具を付けたビー玉を転がして、作品にもようを付けました。 すてきな作品ができあがりました! 4年生 育てていこうツルレイシ4年 思い切りジャンプ!!4年 よ〜く見て物差しで縦や横の長さを測ったり、細かい部分までよく見て観察をしました。 連休明けに、土に植えて、生長を観察していきます。 楽しみですね☆ 外国語活動の時間には、気持ちを表すジェスチャーを使いながら、友達と挨拶をしました! たくさんの友達と挨拶をすることができました☆ベリーナイスでした☆ 4年 いろいろな授業を通して1組は外国語活動での交流、2組は書写での書き方練習、3組は道徳でのよいところ見つけを行いました。いろいろな教科での学習を通して、各教科の基礎・基本を身につけたり、仲間との交流を深めたりしていきましょう! |
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