最新更新日:2024/09/26 | |
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5年生 きらっとタイム「もしもタイムマシンがあったら」「実はわたし○○なんです」などのテーマに沿って、班の仲間と話しをしました。きらっとタイムを通して、相手の思いにふれたり、考えを引き出してあげたり、「きく力」を少しずつ高めていければと思います。 5年生 あじさい読書週間また、それぞれで読書にはげむだけでなく、わんぱく団の方に作成していただいた読み聞かせ動画も活用しています。今の季節にぴったりなあじさいや雨をテーマにした「あめのもりのおくりもの」や、もうすぐおとずれる七夕をテーマにした「たなばた」などの絵本の動画があります。本の内容や素敵な読み聞かせに、夢中になって聴き入っていました。 5年 外国語科の授業How do you spell your name?や、What food do you like?などの表現を使い、コミュニケーションを取ったり、ビンゴゲームをしたりし、楽しく学習を進めました。 ジェスチャーを交えたり、相手のことばに反応したりする子もおり、だいぶ慣れてきた様子です。 5年生 梅雨の晴れ間が心地よいですね
皆さんが先週、田植えをした苗も、しっかりと根付き始め、気持ちよさそうに風に揺れています。無事に秋の収穫を迎えられるよう、今後も成長を見守っていきたいですね。希望者に配っている残りの苗ですが、まだまだ沢山あります。新たに家で育てたいと思った子や、すでに受け取った子も、希望があれば渡しますので、担任の先生に申し出てくださいね。
また、もう気付いた子も多いと思いますが、学年掲示板の所に、メダカの水槽が設置されました!今後理科の授業で観察していく予定です。気になる子は、よく見てみてください。毎日観察していると、何か新たな変化が見つかるかもしれませんよ! 5年生 外国語の授業今週は,好きなスポーツと好きな食べ物を書いた”名刺カード”を作り,英語で会話をしながら名刺を交換する練習をしました。たくさん練習し,「What sports do you like?」などのたずね方を,使いこなせるようになりましたね。 5年生 よいスタートダッシュが切れました!学年では、それぞれが身につけたい”実”がなる木をモチーフに、掲示版を作成しています。また、各学級でも、学級目標を決めたり、教室背面の掲示を整えたりしています。5年生のみんなで作り上げていく学年掲示や学級掲示が、今後も楽しみですね。 5年生 田植え体験田に入ってみると、思っていた以上に足が沈んだようで、子どもたちはおどろいていました。同時に、農家の方たちの作業の大変さも実感できたようです。 これからどのように成長していくのか、楽しみです。 5年生 身体測定今までの身体測定とはちがって、感覚を空けてならんだり、使用するごとに器具を消毒して測定したりしました。慣れない身体測定でしたが、先生の話をしっかり聞いて、高学年らしいよい態度で身長や体重、視力や聴力を測ることができました。 5年生 学年目標発表5年生みんなにどんな学年になりたいか聞くと、下の学年の手本になりたい、思い切って挑戦して成長していきたいなど、様々な思いを聞くことができました。子どもたちの意見を参考にして、本日学年目標を発表しました。学年目標は「ココイチ」です。 ここ一番で勇気を出して、一歩前に踏みだそう。そんな思いが込められています。勇気を出して、いろいろなことに挑戦し、成長していく。そんな学年になってほしいなと思います。 また、本日キャリア教育の一環として、「リーダー・イン・ミー 幸せになる7つの習慣」の授業を行いました。子どもたちは授業後の感想で、「自分もリーダーになれる」「勇気を出したいと思った」など書いており、成長していきたいという思いを感じることができました。 |
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