最新更新日:2024/09/20 | |
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6年生 実験の結果は?太い電熱線と細い電熱線とでは、 電気を通すとどのくらい違うのかを 班ごとに実験をして確認をしました。 果たして結果は…!? 6年生 文集作り2組では、学級のページについての学級会が行われました。 1組では、個人の文集を台紙に貼り付ける作業を行いました。 表紙も裏表紙も決定しました。 少しずつ、しかし確実に形になりつつあります。 完成が楽しみです! 6年生 感謝の会がありましたこれまで安全に登下校ができたこと、 読み聞かせをしてくださったこと、 楽しい音楽を聴かせてくださったことへの感謝の気持ちを、 合唱に乗せて伝えました。 6年間の感謝の気持ちを伝えることができました。 皆さん、「ありがとうございました!」 6年生 外国語活動がありました時計の読み方を練習しました。 どの子も集中して英語を聞くことができました。 「What time is it?」「It's ・・・.」 すぐに使えそうですね! 6年生 発電所のしくみでは、発電所では、どのように発電しているのでしょう。 この日の理科の学習では、火力発電所の仕組みについて学習しました。 火力発電所では、ハンドルの代わりにタービンを回します。 図を見ながら学習を行いました。 私たちになくてはならない電気。この機会に学びを深めたいですね。 6年生 説明文を読みました段落番号を付けて、「初め」「中」「終わり」の どこに当てはまるのかをみんなで考えました。 日本語は、奥が深いですね。 6年生 回して回して…手回し発電機この日は、手回し発電機を使って、豆電球が点灯するかどうかの実験を行いました。この実験では、どの班の豆電球も点灯しました。 次に、コンデンサーと手回し発電機をつなげて発電し、そのコンデンサーで豆電球を点灯させるという実験を行いました。 10秒発電機を回して発電し、豆電球につなげてみると…。 無事に、豆電球を点灯させることができました。 時間に余裕があったので、豆電球の代わりに、発光ダイオードを使って実験を行いました。すると、豆電球よりも発光ダイオードの方が長い時間点灯するという発見をすることができました。 6年生 3学期スタート!6年生にとっては最後の3学期、 小学校生活最後の50日間のスタートです。 卒業式までの時間で、これまでのまとめと、 自分たちを心を磨くことを大切にし、 中学校へ向けての準備をしていきます。 |
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