最新更新日:2024/09/20 | |
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今日の3時間目顕微鏡や電池を使う理科の実験は楽しそうですね。 今日の2時間目気持ちを表す文字を毛筆で書く、鏡を生かした図工の作品をつくるなど、面白そうな題材の授業がいろいろとありました。 みんながんばっています! 片山先生の授業2年生が、体をリズムで表現しながらうたを歌っていました。 なかには見るからにノリノリの子がいます。 生活のなかに、たくさん音楽がある子なのでしょうか・・・。 今日の昼放課その時間を、なかよしタイムや休み時間に使えるようにしたからです。 金管クラブにとっても、貴重な練習時間となりました。 今日の長放課水泳の更衣の学年がありましたが、他の学年は外で元気よく遊んでいました。 今日の2時間目研究授業 −2年生算数−算数の、くり下がりのある筆算の勉強です。 2人の児童が前でやり方を説明してくれましたが、姿勢よく、前を向いてしっかりと話すことができました。 算数の計算ではとても重要なところなので、繰り返し練習をしてくださいね。 今日の長放課は・・・赤旗が立っているので、外では遊べません。 上は図書館とメルヘンルーム(低学年用図書館)です。 読書週間中でもあり、多くの児童で賑わっていました。 音楽室では、金管クラブが自主練習をしています。 2人で合奏をしている人も見られます。 グレッグ先生の授業誕生日を使ったコミュニケーションゲームのあとは、いろいろな動詞を学んでいます。 今日も元気はつらつです! 今日の1年生偶然、全学級が国語でした。 午前中にはプールがありましたが、疲れを見せずにがんばっていました。 今日の長放課プールの前後の学年は、更衣を行っています。 そのために、運動場は天候の割には人が少なくなっています。 読書週間ということもあり、図書館には人がまずまずいました。 金管クラブの自主練習も行われていました。 カラスの巣を撤去してもらいました先日、体育館に飛べなくなったカラスが迷い込み、ネットを使って捕獲するという事案がありました。 カラスは繁殖期になると、巣をつくり、卵を産んでひなを育てます。このため、この時期に巣や、巣から落ちたひなの近くを人が通るときに、カラスはひなを守るため、人を威嚇したり攻撃したりすることがあります。 ゆめひろばには、飼育小屋があったり、1年生がアサガオを育てたりしていて、児童が観察するときにカラスの群れが気になっていました。 今日、繁殖期が過ぎるのを待って、専門業者に撤去していただきました。また、スダジイの木にカラスが寄りつかないように薬剤を塗布しました。 これでカラスがよりつかなくなるはずです。子どもたちも安心してゆめひろばで勉強したり遊んだりすることができます。 今日は、教頭が特別に高所作業車に乗り込ませさせていただき、スダジイの木の真上からカラスの巣を撮影しました。 巣は、木の枝や鉄のハンガーを、わらやネット、動物の毛で編み込みこまれていました。巣の中心は、丸太の皮や笹、他の鳥の羽などで、ふかふかになっていました。 せんせい あのね
1年生が楽しかったことを絵にかきました。
かけた子は、先生に近寄って「せんせい あのね」{○○が楽しかったです」と報告していました。 先生とお話をしたい子が長蛇の列をつくっていました。 今日の昼放課上の写真の、右端・上から2番目の写真をご覧ください。 2人の女子児童が鉄棒の練習をしています。 実は、右の子は、左の子が逆上がりができるように、補助をしているのです。 外へ出られる日の多くの場合見かけます。 すばらしいことですね。 また、農園で「大きなバッタを見つけました!」と見せに来てくれました。 生き物をつかまえることは、この時期には大切なことです。 下の写真では、ふだん除草しないところをやってくれています。とても助かります。 それぞれ、充実した期間を過ごしています。 アサガオの観察色や形、大きさや高さを観察したり、実際に触れたり、臭いをかいだりして、分かったことを観察記録に書いていました。 中には、葉っぱのスケッチをしている子もいました。 今日の4時間目6年生は、体育でリレーのバトンパス、そして写生を行っていました。 今年は、5,6年生で教科担任制を採っています。 多くの目で子どもたちを見ていくこと、中学校へのスムーズな接続、教師の専門性を生かすことがねらいです。 体育・図画工作もそうして行っているものの一つです。 3年生はポートボールをしていました。 将来のバスケットボールへの基礎を培います。 今日の1年生1組は、絵を描いています。 2組は、グループで「あいうえお・・・」で始まる言葉を考えています。 3組は、算数「おはなしとしき」の勉強です。 4組は朝顔の観察をしています。 牛乳が届きました乳牛農家、搾乳した生乳を運ぶミルクローリー、牛乳工場、もちろん配膳員さん。 多くの方の手によって、私たちの身体をつくる牛乳を飲むことができるのです。 2時間目のプールは・・・授業研究−6年生国語−本時の授業の本質に迫る発言が多く出されました。 大切なことは、さまざまな指導方法の中で、授業者の心にストンと落ちたものを日々の授業で実践することです。 大上段に構えた授業ではなく、小さな実践を積み上げていくことが、子どもたちの学力を付けることにつながります。 |
江南市立布袋小学校
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