最新更新日:2024/09/24 | |
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6年生 外国語活動「月」4年生 「ふくし」を学ぼう今日の2〜4時間目に江南市社会福祉協議会の方に来ていただき,福祉について学習しました。「ふくし」とは・・・ ふ・・・普段の く・・・暮らしを し・・・幸せにする ユニバーサルデザイン学習セットを使い,誰もが使いやすいデザインについて体験しました。1学期は,6月24日(月)と7月16日(火)にゲストティーチャーをお招きし「ふくし交流会」を行います。 第1回 学校評議員会(5/24)はじめに、学校評議員6名の方に校長から委嘱状をお渡しし、本評議員会の事業内容と評議員の方の役割を確認しました。 次に、学校の様子を見ていただくため、3時間目の授業を参観いただきました。 校長室に戻って、協議・情報交換を行いました。主な内容は、次の通りです。 1 本校の教育方針と課題について 2 「絆を育む推進事業」の取組について これらの内容について、評議員さんから意見をたくさんいただきました。 本日いただきました貴重な意見をもとに、職員会議などで成果と課題を話し合い、今後の活動につなげて参ります。 教員のための救急法訓練(5/23)6月11日(火)から、水泳指導がスタートします。そこで、子どもの万が一の事態に備えるため、消防署2名の方においでいただき講習を受けました。 講話の中では、周り人に応援を依頼し、すぐの119番通報、AEDを取りに行ってもらうなど、できるだけ一人で対応しないことなど、冷静さが大切なことを教えていただきました。 実技では、心臓マッサージ(胸骨圧迫)のやり方を教えていただいた後、AEDの使い方を確認しました。 校庭探検をしたよ(1年生)初めて自分たちだけで行動すると知った子どもたち,「え〜!!!」と大きな歓声をあげていました。 そして・・・入学して2ヶ月だというのに,自分たちで考え,自分たちで決め,時間を守り教室に戻ってきた1年生。日々の成長に感動しています。 図画工作「ぼうしをかぶって」 2年生ジャガイモが育ってきました(6年生)理科の授業で植えたジャガイモが育ち茎が伸びてきました。成長に合わせて、追肥を行い、土を盛りました。また、ジャガイモやホウセンカの周りの草を抜き手入れをしました。「だいぶ大きくなったね!」「草が増えたら育たないからちゃんと抜こう!」と成長を喜ぶ姿が見えました。 トワリングリハーサルリーダーに点火し、次々に火を点けていきいよいよスタート! みんなで声を掛け合い、前回しから小車、交互、八の字、アーチェリー、大車輪とリズミカルに技をこなしていきました。隊形変換もスムーズに行い、最後の技が決まったとき会場から大きな拍手が起こりました。どの子も演技中は真剣な面持ちでしたが、この拍手を聞いて安心感と達成感で笑顔に変わりました。 学校での練習だけでなく、休日は家庭で練習を積み重ね、ほとんどの子が手にまめをつくりながらも、立派に演技することができました。この調子で、28日の本番も大成功に終わることを期待しています。 3年生 リコーダー講習会リコーダーを吹く時の姿勢から,タンキング練習,呼吸法までとても中身の濃い学習をすることができました。また,先生から最後にいつものリコーダー,見たことのないようなおっきいリコーダーと小さいリコーダーを,紹介と演奏をしていただきました。 これからのリコーダー練習で組み込んでいきたいと思います。 6年生 観賞会「100万回生きたねこ」後半は,影絵劇団かしの樹による『100万回生きたねこ』でした。道徳の時間にも紹介した物語なので子どもたちは真剣に鑑賞していました。 芸術鑑賞会 2年生4年生 のびろツルレイシ10日程前に種を植えたツルレイシが,発芽しました。全てが芽を出したわけではありませんが,児童たちは感動していました。ぐんぐん育っていくことを期待しています。月末には,苗を植えます。立派な緑のカーテンになるといいですね。 下校時安全パトロールボランティア情報交換会(5/21)はじめに校長から、登下校時における不審者からの児童の安全確保と交通安全指導にお骨折りをおかけしていますと、お礼のあいさつがありました。 次に、ボランティアの方から、日頃の登下校の様子や危険箇所などの情報について、様々なご意見をいただきました。いただいた意見をPTAの常任委員会で話題にし、解決に向け努力していくことをお伝えしました。 また、日頃の感謝の気持ちを込めて、「鑑賞会」にご招待をし、「小さな楽しいコンサート」を1〜3年生の児童と一緒に鑑賞いただきました。 4年生 英語活動2回目の英語活動がありました。今回はアルファベットソング,Numberの復習,"Do you like 〜."を使ってビンゴをしました。頭と体を使って,楽しく英語の勉強ができました。 3年生 町探検パート2道中は細道や信号もあり,危ない場所も多かったですが,子ども達は互いに注意し合いながら行くことができました。 これで2コースまわり,これから本格的に布袋の町を調べていきたいと思います。 トワリングの練習(5年生)今日は、実際に火をつけたトーチ棒を回す体験をしました。初めはちょっとこわそうでしたが、上手に回すことができました。自分の近くでビュービュー音をたてて回るトーチ棒をかっこよく感じました。明日は暗くなりかけた夕方に火をつけ、全員でトワリングを行うので、楽しみです。 応募献立 〜今日の給食から〜(5/20)今日は韓国風の献立で、チヂミ、韓国風肉じゃが、もやしのナムル、ご飯、牛乳でした。韓国風肉じゃがは、豆板醤やコチジャンなど韓国の調味料で味がつけてあります。少しピリッとして、みんなおいしくいただきました。 今日の朝礼(5/20)今日のお話は、“ほてっこの生活目標”である【み・そ・あ・じ・は】の中から、「あ」いさつが元気にできる子のお話です。 「あいさつは楽しい生活へのパスポート」 あいさつが元気にできる子とは、大きな声で明るく笑顔であいさつのできる子です。あいさつができる子は、何をやってもうまくいく子です。逆に、あいさつができない子は、全てができない子です。「あいさつは楽しい生活へのパスポート」などといわれている理由がそこにあるのです。布袋小の子は、あいさつがよくできますねという評判の学校にしたいと思います。 朝起きておうちの人にあいさつをする。学校で友達や先生にあいさつをする。道で知っている人、お世話になっている人に会ったらあいさつをする。あいさつは、楽しい生活へのパスポートです。 最後に、週番の先生から、今週の週訓「元気よく返事をしよう」について、お話がありました。 ガスバーナーの使い方(6年生)6年生は理科でガスバーナーの使い方を学習しました。元栓が閉じていることを確認して、マッチに火を付け、ガス調節ねじを開き安全に点火しました。空気調節ねじを調節して正しく炎の大きさを調節することができました。 初めは不安そうな顔で、「ちょっと恐いな。」「自分にできるかな。」とつぶやいていた児童らも授業の終わりには「できたよ!」「もう、大丈夫!」と扱い方に自信をもてたようでした。 学校探検 2年生 |
江南市立布袋小学校
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