５月２２日（金）
　〜町たんけんの様子７〜

５月２２日（金）
　〜町たんけんの様子６〜

５月２２日（金）
　〜町たんけんの様子５〜

５月２２日（金）
　〜町たんけんの様子４〜

５月２２日（金）
　〜町たんけんの様子３〜

５月２２日（金）
　〜町たんけんの様子２〜

今日は、学校の周りの地図を作るため「町たんけん」をしました。子どもたちは、やる気満々！！！意欲に満ちていました。グループで協力して、安全に気を付け取り組むことができました。

今日は、江南市廃棄物減量等推進協議会へ出席しました。
校長会の代表として、推進協議会に委嘱されているからです。

市の会議にはいろいろと出席してきましたが、これほど委員から意見の出る会議はそんなにはありません。
それぐらい、委員のゴミ減量に対する意識の高さを感じました。

私も改めて思いました。
ゴミは、集めるのも処分するのも税金だということを・・・。

ゴミを減らせば、その分税金が浮き、別の使い道ができるのです。（理屈の上では・・・）

江南市民が、1人1日あたりに排出する可燃ゴミは、３９７ｇ。（H26年度）
愛知県の平均は４７９ｇ（H25年度）なので、江南市民はかなりがんばっているといえます。

昨年まで勤務していた名古屋市では、CDでもビデオテープでも、すべて可燃ゴミでした。（中図参照）
出典 http://www.city.nagoya.jp/kurashi/category/5-6-17-0-0-0-0-0-0-0.html

これに対して、江南市の可燃ゴミは下の図です。
出典は
http://www.city.konan.lg.jp/kankyou/gomi_genryo/pdf/gomi_dasikata_siori.pdf

もっとも、分別した後どうするかに課題が残りますが・・・。

土に返せるものは、できるだけ土に返す。
余分なゴミを出さない。
これを意識することですね・・・

今日の給食を紹介します。

バーグドッグ（棒ハンバーグ、ケチャップ）
さっぱりパスタサラダ
レタスと卵のスープ
サンドイッチロールパン、牛乳　

センターからのメッセージは・・・

パスタは、様々な形や大きさのものがあり、本場イタリアでは５００種類以上あるといわれています。今日のサラダにはリボンの形をしたパスタを使いました。

今日の特集は、パスタです。

ここで問題です。

「パスタ」を小学生にわかるように説明してみましょう

今日からしばらく、シルバーさんに来ていただくことになりました。
シルバーさんは、順に、各学校を巡回しておみえです。

布袋小では、除草作業などをお願いしました。

よろしくお願いします。

布袋小学校では、２時間目と３時間目の間の休み時間を「長放課」を名付けています。

若い先生方を中心に、子どもたちと遊ぶ姿が見受けられ、ほほえましく感じます。

除草を手伝ってくれる子もいました。
ありがとう。

昨日、消防署の方をお招きし、救命救急法の実習を行いました。
内容は、心臓マッサージとAEDの使い方です。
毎年行っているものですが、新たな発見がありました。

発見1
　
人工呼吸より心臓マッサージ　
過去に行っていた人工呼吸の実習はもう行いません。

次の記事をご覧ください。
最近の研究では、成人の場合、一般の人が心臓マッサージと人工呼吸の両方を行った場合の救命率よりも、心臓マッサージだけを行ったときの救命率のほうが同じかやや高いことや、心臓マッサージによって心室の細胞が元気になり、ＡＥＤが効きやすくなることなども明らかにされています。
　http://www.jhf.or.jp/aed/massage.html　より

人工呼吸は感染症が伝染する可能性もありますが、心臓マッサージのみでも酸素を送ることができるのです。

発見2

AEDは心臓を止めるためにある　

こう書くと驚かれるかも知れません。

人が倒れて意識を失った場合、心臓が「心室細動」という不整脈を起こしている可能性があります。
心室細動の間は、血液が全身に送られず、死に至る可能性が高いのです。
AED（自動体外式除細動器）は、心臓を正常に動かすというよりは、むしろ、「心室細動」を電気ショックにより止めるためにあるのです。
だからこそ、心臓マッサージとセットになるのです。

もちろん、AEDのみで、心室細動が止まり、正常に戻ることもありますが、戻るかどうかはわかりません。

それよりも、心臓マッサージがメインで、心室細動を止めるためにAEDを使うと考えた方がよいのです。

参考　日本心臓財団　http://www.jhf.or.jp/aed/saido.html

緑の羽根募金にご協力ありがとうございました。

募金額は、確定しましたら報告します。

５月２２日（木）
　社会の授業の一環で、５月２３日（金）に「町たんけん」に出かけます。そのための事前学習のため学年で集まり、ルールや安全、たんけんの目的について話を聞きました。
　楽しみにしていた町たんけん！しっかり学習しましょう！

５月２２日（木）
　書写の毛筆の授業では、横画の書き方に気を付けて「一」と「二」を清書しました。上手になってきたように思います。

共同通信が、高齢の独居男性幸薄い、内閣府 「幸福」女性の半分という記事を配信しました。

内閣府調査です。

　上の記事の出典は、http://www.excite.co.jp/News/society_g/20150521/Kyodo_BR_MN2015052101001435.html

　「１人暮らしの高齢者で、自身が幸福だと感じている男性は女性の半分―。」

わかる気がします。

「生涯学習力」という言葉があるとするなら、女性の方が男性よりはるかに高いと思うからです。

行政が行う生涯学習講座、民間のカルチャー講座に参加する人の大半は女性です。

高齢者でも同様です。

「自分が幸福」と感じるためには、日々の生活の充実度が関係します。
簡単に言えば、教養があり、趣味が多い人ほど人生が豊かになるのです。

その観点で言うと、例えば、「算数」がどんな生涯学習につながるかというと・・・、余り思い当たりません。

その一方、「体育」は生涯スポーツにつながります。
「音楽」は、コーラスや楽器、カラオケを楽しみ人は数多くいます。
「図工」も、絵を描いたり、鑑賞したりする人も多くいます。

もちろん、生きる力のためには国語や算数は重要です。

ただ、人生を豊かにするためには、音楽・体育・図工も大切なのです。


義務教育は、生涯学習の基礎作りです。

保護者の皆さんも、趣味の幅を広げるつもりで、お子さんの音楽や体育、図工で何を学習しているのかご覧ください。

５月２１日（木）
　体育では、バトンリレーの練習をしています。バトンパスやコーナートップを学び、楽しんで取り組めています！

明日も緑の羽根募金を行います。
登校時に脱履場で集めます。

ご協力をよろしくお願いします。

　今年は、音楽の授業を教室ではなく、第２音楽室で行っています。北舎3階の東で、教室からは遠いのですが、子どもたちは音楽の授業を毎回楽しみにしています。いつもと雰囲気が変わって、音楽に集中できるのかもしれませんね。

今日は歯の検査。

終わってから、学校歯科医の先生に聞いてみました。

Ｑ「何か傾向がありますか？」

Ａ「歯科衛生士の人に歯ブラシの持ち方を教えてもらってから、虫歯が減りました。」

Ｑ「それは何が変わったのですか？」

Ａ「歯ブラシを鉛筆持ちで持つようになりました。」

Ｑ「歯ブラシの持ち方と虫歯は因果関係があるのですか？」

Ａ「はっきりあります。」

そうなんですね。

みなさんは、歯ブラシをどう持っていますか？

鉛筆持ちを次に紹介します。

出典は「はじめてみよう！やってみよう！　口腔ケア」
　　http://www.kokucare.jp/tooth/before/holding/