今日も６時間目の終了後，選手候補の子どもたちが残って陸上練習を行いました。全学年の先生方が６年生のために指導をして下さっています。子どもたちは，それぞれの競技に合った練習法で頑張ってトレーニングをしていました！

　サポーターの子達も選手候補の友達が気持ちよく練習ができるよう，器具を準備したり一緒に練習したり頑張ってくれています。
　
　明日は今週最後の１日です。疲れがたまっていると思うので，今日は早めに寝てくださいね！

　今日は身体測定を行いました。６年生になり４月から５ヵ月。たった５ヵ月ですが，どの子も身長が伸び，体が大きくなっていました。中には，須賀先生よりも身長が大きくなった子も！！！

　体も心も大きく成長する大切な時期です。これからもモリモリご飯を食べ，しっかりと睡眠をとりましょうね。

　やっと運動場で運動会の練習をすることができました。今日は，「よっちょれ」を踊る時の場所や移動の練習をしました。なんと下見まで５回しか練習できません。一回一回の練習を大切にしていきたいと思います。

　練習の後，「隊形移動をした時の場所をしっかりと覚えたいです」「もっと声を出したいです」と，意見が出ました。休み時間も汗を拭きながら練習しているので，上達すると思いますよ。

英語活動がありました。
今日は11から20までの言い方を教えてもらいました。
いろんなリズムをつけたり、歌に合わせたりして、楽しく何回も発音しました。
最後は数字を使ったゲームをしました。

声を出して、動いて、笑って、楽しい一時間になりました！　

　上手に雑巾を絞っているすがた。安全に気を付けて机を運んでいるすがた。すみのほうのごみをきちんと集めるすがた。どれもりっぱですね。
　
　自分達が毎日使う場所を心をこめてきれいにしている1年生，すばらしいですね。

　台風が去り，久しぶりに晴れました。
　今日は，はじめて運動場で運動会の練習を行いました。

　前半は，徒競走の入退場や動き方の練習を行いました。
　後半は，二人三脚の練習を行いました。
　はじめて足にマジックテープを巻いて練習をしました。最初は，戸惑っていた子もペアの子と練習を通して徐々に上手くなってきました。

　マジックテープはみなさんに渡しましたので，放課を利用して練習しましょう。そして，２人で練習をしながら二人三脚のこつを研究してみてくださいね。

今日は、グレッグ先生がみえて、かがやき１・２組合同で、外国語活動の学習をしました。

７つのスポーツを英語で学んだ後、グレッグ先生とペアを組んでジェスチャーを見てもらい、どんなスポーツか英語で答えてもらいます。

かがやきのお友達とグレッグ先生の楽しいパフォーマンスに、みんな大盛り上がり。

楽しく学ぶことができました☆

９月７日付発行の「教育新聞」に、東京書芸協会会長川原世雲先生が書かれた連載記事「脳科学から手書き・書道の意義を考える」に、見出しのような興味深い記事がありました。ここに、引用し、紹介させていただきます（図も、同日付「教育新聞」より引用。

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　「手は外部の脳」といわれます。手は外界からの情報を察知し、それをコントロールします。（※中略）
　皮膚は「露出した脳」ともいわれます。（※中略）皮膚は単なる膜ではなく、脳の機能も備わっているのです。
　特に「手のひら」の感覚は鋭敏です。手をおおう皮膚は背面（背部）が薄く0.4ミリであるのに対し、前面（腹部）は0.7ミリと分厚くなっています。皮膚には感覚神経繊維の末端が集中しています。
　文字を書く際に重要なのが筆圧を感知する能力、すなわち圧覚です。手にかかってくる圧を脳で的確に感知しなくてはなりません。書字の学習は、造形だけと誤解されがちですが、圧をコントロールする「リズム性」も書の重要な要素です。
　毛筆を始めたばかりの生徒が一画書いては墨つぎをし、また一画書いては墨つぎをするのを見かけます。これではリズム性をもって書字をすることにならず、手を鍛える効果も低くなります。墨継ぎをせずに書けば、隅は徐々に少なくなっていきますし、それにしたがって手にかかってくる圧も変化していきます。脳はこの変化する圧を感知しながら、書字を行うのです。
　これが筆ペンなら、自動的に墨が補給されるので墨つぎの必要はなく、脳の活動を促す効果は筆ほどありません。これは、鉛筆とシャープペンシルにもいえることです。鉛筆は徐々に先が丸くなっていきますが、シャープペンシルはボタンをノックすれば、常に一定の圧で書くことができます。便利なものですが、教育という脳を育む場では、筆や鉛筆を用いる方が脳の発達に良いでしょう。

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「圧を考慮して、小学校（特に低学年）では、鉛筆がよい」ということは分かっていました。しかし、「墨つぎ」をキーワードにし、「筆と筆ペン」「鉛筆とシャープペンシル」というように、具体的に分かりやすく比較した理論は、初めて拝見し、大変勉強になるものでした。「小学校は鉛筆がよい」の理論は、ここにあったのか、と納得させられました。

しかし、書字にコンプレックスをもっている私は、キーボードがメインになりつつあり、恥ずかしながらそれ以前の問題のように思いました。
小学校の「書写」の授業の重要性がここに表れています。
古北っ子の皆さん、「鉛筆と筆」は、脳科学的にも、脳にいいのですよ！

今日の献立は「栗ご飯（栗ご飯の具）、重陽の節句汁、豆腐の出汁醤油がけ、牛乳」（580kcal）です。

今日は、先日予定されていた献立がスライドされました。
ちなみに、昨日は「重陽の節句」で、それにちなんだ献立になっています。
菊の花やなす、栗を食べて、長寿を願うことから、今日は、「栗ご飯」が登場し、節句汁には、菊をかたどったかまぼこが入っています。

ちなみに、栗には、「日本栗」「中国栗」「欧州栗（西洋栗）」の３種類があります。
「日本栗」は、大粒で、渋皮がはがれにくく、甘みが少なくしっとりしているの特徴。
「中国栗」は、小粒で、皮がむきやすく、実が固く締まっていて甘みが強いのが特徴で「天津甘栗」の食感は、まさにその通りですね。
「欧州栗」は、その間の特徴があります。

栗の生産地として、近隣では岐阜県美濃地方が有名ですが、生産量日本一は、茨城県。続くのは、熊本県、愛媛県で、この３県で全国の約５５％を占めています。さらに続くのが岐阜県で、順位としては、第４位ですが、生産量は、全体の約４％と、意外にも少ないのですね。

しかし、秋の味覚がおいしい季節になってきました。給食にも、そんな食材が増えてきそうです。

今日もおいしくいただきました！

さわやかな秋晴れのもと、運動会の練習が、運動場で行われています。
やっぱり、９月の天気は、こうでなくっちゃ！

先日から、２階の渡り廊下に並んでいる「落とし物」たち。

名前がなかったり、名前があっても、消えかかっていたり、名字だけだったりして、持ち主に返すことができません。

心当たりのある人は、ぜひ、見てください。

落とし物を減らすことも「ＡＢＣ」の一つになるといいですね。

本日（９／１０）の感染症による欠席者数は、以下のような内訳で、一昨日より２人減り、「１人」となりました（昨日は２人）。

■流行性耳下腺炎（おたふく風邪）
　１人（１年生…１人）

うれしい傾向です。このまま「０」になることを願うところですが、引き続き、「外出後」「トレイの後」「食事前」の手洗いをしっかりとしましょう。

あと少しで、みんなそろって、運動会の練習が始められますね。

　おはようございます。

　昨日は予想外の展開でした。午前５時を回ってから暴風警報が発表されたのもそうですが、それがわずか５時間後に解除されたのには本当に驚かされました。

　登校時刻やその後のタイムテーブルを確認し、メール送信やＨＰでお知らせをしたのですが、短時間の中での対応だったためか戸惑われたご家庭もあったようです。また、休校の際に流す予定だったメールを一部学年に送信する不手際があったこともお詫びいたします。

　１，２年生は１時間、３年生以上は２時間の授業でしたが、運動会の練習や学級の活動と、有効に使うことができたようです。雨続きで練習時間が不足気味だったことを考えると、貴重な時間になったかもしれません。今日からはしばらく晴れ間の多い天気が続くようです。書き入れ時ですね。

　本日もよろしくお願いいたします。

＊　本日９月１０日は「下水道の日」です。１９６１（昭和３６）年、建設省（現・国土交通省）が「全国下水道促進デー」として制定しました。２００１（平成１３）年から「下水道の日」に変更。下水道の整備を促進するために、広く人々の理解と協力を呼びかける日です。

生き物の中で、挨拶ができるのは、「人間」だけですものね。

※野村克也（のむら かつや　1935〜）元プロ野球選手・監督、野球解説者。捕手として世界初の三冠王、出場試合数歴代最多、監督としても出場試合数歴代３位を誇るなど、数々の記録をもつ名選手であり、名将。　

今日あった２時間の授業のうち、１時間は運動会練習でした。
騎馬戦の一騎打ちを行いました。

今日は赤と白それぞれで作戦を考え、出陣する順番を決めました。
何度も練習を重ねるうちにそれぞれの騎馬のチームワークがよくなってきましたね。
騎手もバランスをとって、立ち上がって帽子を取れるようになってきました。
迫力が出てきます。


上靴は写真の通り壁にピタッと☆
そろっていると、気持ちもそろいますね。　

また、自然教室の写真公開に足をお運びくださり、ありがとうございました。
引き続き、明日・明後日と開放いたしますので、ご都合のつくご家族の方はぜひお越しください。　

　今日は、台風の後でしたが、運動場の状態がよくなり、陸上練習を行うことができました。

　選手候補の子どもたちが、種目ごとに別れ、砂場の整備をしたり、フォームを確認したり、記録を取ったりしました。

　雨のため、運動場に出られない日が続きましたが、外で練習をすることができ、本当によかったです。これからは、天気も落ち着く予感が・・・。みんなで、がんばっていきましょう！　

　今日は、台風の影響で昼からの登校でしたが、元気に登校することができました。

　６時間目には、多目的ルーム（ひまわりルーム）に集まり、組み立て体操の隊形について話を聴きました。

　振り付けの練習をするごとに上達し、息を合わせることができました。

　今後も毎日、運動会の練習が予定されています。６年生のみなさん、がんばりましょうね！　

　昨日は委員会活動がありました。環境美化委員会は、活動の一環として各教室の掃除道具の整頓具合を巡回していました。

　３年生の教室はどの教室もよい評価が書かれていました。これもみなさんがＡＢＣを大切にしている証ですね。また、自分のことでなくてもみんなのために進んで掃除道具入れを整頓している姿が見られました。　

　ＡＢＣを自分の身の回りだけでなく、他の人のためにも実践できるといいですね。

　今日は，午後から授業が開始になりました。台風モードだった子も気持ちを切り換えて，活動することができました。１日の始まりは，朝の会をすることが習慣になっているので，今日も朝の会（昼の会？）を行いました。運動会の歌も練習しました。いつもは８時半くらいから歌っているので，少し違和感がありましたが，しっかり歌うことができました。

　たった２時間ですが，学習を進めたり，運動会の練習をしたりすることができました。登校の準備に協力をいただきまして，ありがとうございました。

今日は台風で休校かと思いきや、５時間目から授業になりました。
普段なら「朝の会」で、健康観察をしたり、朝の歌を歌ったりするのですが、今日は１３時過ぎなので、「昼の会」になりました。

「朝の歌を歌います」という司会の言葉も、今日は「お昼の歌を歌います」となり、ある意味新鮮な一日のスタートを切ることができました。

５時間目が終わるとすぐに帰りの用意！
あっという間の一日でした！！