最新更新日:2024/09/19 | |
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ほてっこ発表会 大道具等準備今日は、職員総出で会場を準備しました。 ひな壇、照明、マイクなど、本番と同じように使えます。 今後の練習では、本番を意識して取り組んで下さいね。 なかよしタイム−動物委員会−学校で飼育をしているウサギやカメ、金魚などについてのクイズを10問行いました。 教室では、指を出して答えていました。 動物についての関心を高めて、優しい心が育てばと思います。 全国学力・学習状況調査の児童質問紙の結果−9−本校6年生と、愛知県・全国を比べながら紹介します。 学年集団が違いますので、年度によってのばらつきがあります。本校全体を表したものではないことをご留意ください。 また、自己評価であり、判断規準もまちまちです。参考程度にとらえてください。 Q25 家で,予習・復習やテスト勉強などの自学自習において,教科書を使いながら学習していますか 県や全国と比べて、望ましい結果でした。 「全くしていない」の13人が心配です。 Q26 学校に行くのは楽しいと思いますか 県や全国に比べて、「楽しい」がやや少ない結果になりました。 昨年も同じような傾向でした。 昨年、給食を食べながら,このことを尋ねてみたところ、「土日の休みの日と比べて、と考えた」と答えた児童がいました。ならばわかる数字ですが、そのような子は一部でしょう。 よく観察する必要があります。 Q27 学校で,友達に会うのは楽しいと思いますか 県や全国をやや上回り、少しだけ望ましい結果です。 これは前問とセットで見ていく必要があります。 「友達に会うのは楽しい」けど「学校に行くのは楽しいと思わない」と考える児童がいるのです。 考えさせられる数字です。 今日の給食は・・・特集は「さんま」サンマのおかかに、炒りうの花、玉麩のお吸い物、ご飯、牛乳 センターからのメッセージは 11月3日は文化の日です。この時期は菊の花が美しく咲くため、給食では、お吸い物の中に菊型のかまぼこを炒め煮にしました。 今日の特集はさんまです。 Q サンマの漁獲量第1位の都道府県は北海道。それでは第2位は? 正解は・・・・・ 今日の長放課上は図書館やメルヘンルームの様子です。 下は飼育小屋、西運動や運動場で遊具等を使って遊んでいる児童の様子です。 多くの児童が遊んでいる中、委員会の活動をしている児童もいます。 図書館では本の貸し出し・返却を、飼育小屋では動物委員会の児童がうさぎとかめの世話をしたり、小屋の掃除をしたりしていました。 【校長日記】 愛知県社会科教育研究大会私は、大口西小学校で開会行事を行った後、すぐに大口中学校へ移動して、授業、分科会、指導高評を見ました。 私が行った、開会行事での主催者あいさつの概要を紹介します。 いつものようにアドリブですので、細かい表現は実際とは異なります。 愛知県社会科教育研究大会を、この大口町で開催いたしましたところ、県内各地から多数の先生方にご参加いただきました。誠にありがとうございました。 また、校務ご多忙の折ご出席いただきました、大口町教育委員会 長屋孝成教育長、愛知教育大学准教授 真島聖子先生、をはじめとするご来賓の方々には大会に華を添えていただきましたことに厚く御礼申し上げます。 さて、新学習指導要領の告示を控え、8月26日に出された「審議のまとめ」でその概要が見えてまいりました。 新指導要領の大きな特徴が、みなさんご承知の通り、教育課程の枠組みを3つの柱で整理しなおしたことです。 一つは生きて働く知識・技能の習得、 二つ目は、未知の状況にも対応できる思考力・判断力・表現力の育成 この二つは、これまでもいわれてきたことです。 大きな特徴が、次の3本目の柱。 学びを人生や社会に生かそうとする、学びに向かう力・人間性の涵養です。 3つめの柱、「社会に生かす」。 教科の目標で、「社会に生かす」という内容を含むのは、社会科のみです。 新指導要領での社会科という教科の重要性を示しており、責任を感じます。 そして、また、「社会に生かす」とは社会参画の意識と実践力です。 今回の研究では、その社会参画の育成を、本地区独自の視点でとらえて実践してまいりました。若手中心の実践です。つたない実践ではありますが、ご覧いただきまして、皆様のご指導をいただければ幸いです。 結びといたしまして、大口西小学校、大口中学校の授業者をはじめとする会場校の教職員の皆様、本日発表いただく先生方、および関係の皆様に感謝申し上げます。 本大会が 社会科の発展に実りあるものになることを祈念して挨拶といたします。 写真は、中学校の様子です。 ほてっこ発表会の練習(2年生)
体育館での練習の様子です。劇の途中には,ボディパーカッションをします。4つのグループに分かれて,それぞれにリズムを刻みます。みんなの気持ちを合わせてリズムを打てるようがんばっています。
3年生 江南市美術展3年生は毛筆で「にじ」を書き、図画工作で紙版画、粘土での小物入れをつくりました。皆、力作揃いです。ぜひ期間中にご覧ください。 今日の給食は・・・特集は「山賊焼き」山賊焼き、野沢菜和え、しみ豆腐とキノコみそ汁、ご飯、牛乳 センターからのメッセージは 今日は長野県の郷土料理です。野沢菜は、長野県の特産物で、漬け物として食べられています。今が収穫の時期で、11月1日は野沢菜の日として制定されています。 今日の特集は山賊焼きです。 山賊焼きは、長野県中信地方の郷土料理として広まったもので、鶏肉をにんにくを効かせてタレに漬け、片栗粉をまぶして油で揚げた料理です。 焼き料理でなく揚げ料理です。 なぜ、鳥の揚げ料理? 山賊は、ものを人から「とりあげる」からです。 1・2時間目の様子
上の写真は5の4 4の3 6の4
落ち着いて学習に取り組んでいます。 下は4年生の合同音楽の様子です。 ほてっこ発表会に向けて気持ちのこもった練習でした。 グレッグ先生による外国語活動グレッグ先生からその国を象徴するようなヒントが3題、英語で出されます。 児童はそのヒントを聞いて、その国の国旗を当てるというゲームです。 難易度(「easy」「difficult」)を児童自らが選び、リスニング能力の実態に合わせた活動ができました。 全国学力・学習状況調査の児童質問紙の結果−8−本校6年生と、愛知県・全国を比べながら紹介します。 学年集団が違いますので、年度によってのばらつきがあります。本校全体を表したものではないことをご留意ください。 また、自己評価であり、判断規準もまちまちです。参考程度にとらえてください。 Q22 家で、学校の宿題をしていますか ほとんどが宿題をしており、望ましい結果でした。 「全くしていない」の0%が何よりです。 Q23 家で、学校の授業の予習をしていますか これも県、全国をやや上回る結果となりました。 しかし、半数以上が「あまりしていない」「全くしていない」を選んでいます。 復習だけでも願いたいのですが・・・・。 Q24 家で、学校の授業の復習をしていますか ほぼ全国と同様の結果でした。 44%の人が「あまりしていない」「全くしていない」を選びました。 予習・復習のどちらもしていない人がいたら心配です。 校長室の花ありがとうございます。 今日は愛知県社会科教育研究大会県内各地から、多くの社会科教師が集います。 私(校長)が主催者あいさつ、池山教頭先生が小学校での司会、正岡先生が実践発表を行います。 社会科教育の発展に、少しでも寄与できればと思います。 4年生 ふくし交流会 4組続いて,ホワイトボードを使ったレクリエーションをしました。文字のみを使ったクイズや,しりとりをしました。 しりとりの中でも,「絵しりとり」はなかなか難しいものでした。 声を使わないことの不自由さを実感するとともに,文字でやりとりをする楽しさも味わうことができました。 最後に,もらったホワイトボードに文字や絵をかき,記念写真。 「耳が聞こえないことを忘れるくらい,楽しい時間だった」という言葉をいただき,みんなあたたかい気持ちになりました。 4年生 ふくし交流会 3組音楽として,「エーデルワイス」や「もののけ姫」を合奏しました。当日までに何度も練習を重ね,完成度を高めてきました。 3組だけでもいいものができあがっていましたが,それにさらにバイオリンの音色が合わさり,すばらしいハーモニーを奏でました。 スポーツでは,ゴールボールという競技に取り組みました。これは,鈴の入ったボールを使った,サッカーのような競技です。全員が目隠しをし,目の見えない体験をしました。 それぞれの体験を通して,目の見えないということ,また,目が見えなくてもできることへの理解を深めました。 4年生 ふくし交流会 2組ボッチャは,ボールを使った競技で,肢体不自由をはじめとする,障害のある方にもポピュラーなスポーツです。 体だけでなく頭も使いながら,一生懸命取り組みました。 スポーツを通して,みんなで楽しみ,大盛り上がりの2時間でした。 最後には,感謝のことばを送りました。 4年生 ふくし交流会 1組グループごとに分かれて振り付けを考え,元気いっぱい踊りました。 教室中が笑顔であふれる,熱く,そしてあたたかい空間でした。 ダンスのあとは,みんなで企画したゲームで盛り上がりました。 心の距離がぐんと縮まるひとときでした。 動物週間「ふれあいひろば」1年生と2年生が対象です。今日は1の1,2の1の子たちがやってきました。動物委員会の子が抱きかかえたウサギの背中を「あったか〜い。」「かわいい!」となでたり、入れ物に入ったカメの甲羅をなでたりしていました。火曜日は2組、水曜日は3組、金曜日は4組の子がふれあいに来ます。 今日のクラブ活動何クラブかわかりますか? |
江南市立布袋小学校
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