最新更新日:2024/09/20 | |
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今日の給食は・・・特集は「ひきずり」にぎすのたれかけ、ひきずり、ブロッコリーのアーモンド和え、ご飯、牛乳 センターからのメッセージは にぎすは、愛知県で漁獲される魚の中でも有数の漁獲量を誇ります。秋から冬にかけてとれるにぎすは、お腹の部分に脂がのって、とてもおいしいです。 今日の特集はひきずりです。 名古屋では、すき焼きのことを「ひきずり」と言います。 なべの上で肉をひきずるようにして食べたことから呼ばれるようになりました。 もう一つの大きな特徴が肉です。普通のすき焼きは牛肉を使いますが、愛知県では名古屋コーチンなどニワトリの飼育がさかんなので、ひきずりにもとり肉が使われます。 保育園年長児 1年ほてっこ練習参観
3時間目に、布袋保育園、布袋東保育園、布袋西保育園の年長児が、1年生のほてっこ発表会のリハーサルを見に来てくれました。平成29年度には本校の1年生になる子たちです。
年長児は1年生の演技を見て、どんな感想をもったのかな? 江南市PTA 連合会 研修視察昨年度、優良PTA 文部科学大臣表彰を受けた学校です。 帰ったら報告します。 グレッグ先生の外国語活動「I want to go to 〜 」の構文を使えるようになることが目標です。 国旗カルタに記された国名を構文に入れ、友達同士で伝え合ったら、国旗カルタを取り替えていくというゲーム形式で授業が進められました。 国名の発音もだんだん上手になってきました。 上の写真が6の1、下の写真が6の4です。 難問チャレンジ20 大名行列 正解は?加賀百万五の参勤交代(大名行列)は、2000人から多い時には4000人だといわれています。 時速4キロといっても、籠、鉄砲や槍、荷物を持っている人もいます。 それを考えると、かなりのスピードです。 それでは、これだけの人数の人が1日何時間歩けばよいのか、計算してみてください! ちなみに、1回の費用は、今の貨幣価値で数億円するそうです。 全国学力・学習状況調査の児童質問紙の結果−17−本校6年生と、愛知県・全国を比べながら紹介します。 学年集団が違いますので、年度によってのばらつきがあります。本校全体を表したものではないことをご留意ください。 また、自己評価であり、判断規準もまちまちです。参考程度にとらえてください。 Q49 5年生までに受けた授業では,学級の友達との間で話し合う活動をよく行っていたと思いますか 県・全国よりやや良好な結果でした。 今後も、学級の友達との間で話し合う活動を行っていきます。 Q50 5年生までに受けた授業では,学級やグループの中で自分たちで課題を立てて,その解決に向けて情報を集め,話し合いながら整理して,発表するなどの学習活動に取り組んでいたと思いますか 全問同様、県や全国よりやや良好な結果でした。 Q51 5年生までに受けた授業で,学級の友達との間で話し合う活動では,話し合う内容を理解して,相手の考えを最後まで聞き,自分の考えをしっかり伝えていたと思いますか 「当てはまらない」がいなかったことが何よりです。 ほてっこ発表会下見(2年生)「きれいで楽しい劇ですね。見ていて楽くなりました。後は、マイクに頼らないようにして、体育館の一番後ろの人にも聞こえる声で演技も歌も頑張りましょう。」 ということでした。あと、2日で児童鑑賞日です。大きな声・大きな動作・正しいリズムでの演奏・元気なダンスの練習を頑張りたいと思います。 今日のクラブ活動 −2−上から ダンスクラブ、手芸クラブ ボードゲームクラブ、イラストクラブ ドッジボールクラブ、工作クラブ です。 運動場のクラブは、室内トレーニングをしているところが多くありましたね。 それも、スポーツなのです。 今日のクラブ活動 −1−運動場で活動するクラブはどうするのかな・・・・。 上から 料理クラブ、バスケットボールクラブ 金管バンドクラブ、コンピュータクラブ、バドミントンクラブ、 ソフトボールクラブ、サッカークラブ です。 今週はほてっこ発表会 −3年生−日本人は祭が大好きです。 そんな日本の各地の祭を表現します! みなさん、いっしょに楽しみましょう! 今週はほてっこ発表会 −2年生−題して「海のふしぎ」。 本番では、海底・海中の魚ワールドをお楽しみください! 今週はほてっこ発表会 −4年生−いろいろな場面を、全員で演じきります。 お楽しみに! 今週はほてっこ発表会 −5年生−今年、学年で取り組んできたことが表れています! ぜひ、いっしょに楽しんでください。 今週はほてっこ発表会 −6年生−6年生が1時間目に通し練習を行いました。 6千人の命を救った杉原千畝の感動的な物語です。 ご期待ください! 今日の給食は・・・特集は「津島麩」愛知のキャベツ入りつくね、津島麩の煮物、ふるさと汁、ご飯、牛乳 センターからのメッセージは 愛知県津島市は昔、麩屋町という町名があったほど、麩の産地でした。津島麩は、丸型の形をした生麩で、全国の料亭に出荷あれるほど、味も優れています。 今日の特集は津島麩です。 麩の歴史を勉強してみましょう! 全国学力・学習状況調査の児童質問紙の結果−16−本校6年生と、愛知県・全国を比べながら紹介します。 学年集団が違いますので、年度によってのばらつきがあります。本校全体を表したものではないことをご留意ください。 また、自己評価であり、判断規準もまちまちです。参考程度にとらえてください。 Q46 「総合的な学習の時間」では,自分で課題を立てて情報を集め整理して,調べたことを発表するなどの学習活動に取り組んでいますか 「どちらかというと当てはまる」が多い結果となりました。 自分で疑問に思ったことを、資料を収集してまとめる活動は社会に出てからも重要です。学校で経験を積んでください。 Q47 5年生までに受けた授業では,先生から示される課題や,学級やグループの中で,自分たちで立てた課題に対して,自ら考え,自分から取り組んでいたと思いますか 県や全国と同じような結果となりました。これも先ほどの問題同様、学校で経験を積んでおきましょう。 Q48 5年生までに受けた授業では,自分の考えを発表する機会が与えられていたと思いますか 「当てはまらない」は少ないのですが、「当てはまる」もやや少ない結果となりました。 発表する機会を自ら求めたのかどうかが重要なポイントです。 すいとぴあ江南 菊まつりやっと見頃になってきました。 しかし、懸崖(1本の苗から、小菊を垂れるように仕立てる鉢物)のなかには、まだつぼみのものも・・・。 それにしても、見事な菊でした。 こうなん 民謡まつり おどりとうたの祭典こうなん 民謡まつり おどりとうたの祭典 が開かれていました。 以前は、NHKのど自慢でも、民謡の人が2組ほどはあったと思いますが、最近は見なくなりました。 ましや、生の民謡は久しぶりに聴いた気がします。 たまには良いものですね。 第45回 農業まつり布袋小学校も農園で作った作物が出品されていました。 江南厚生病院が,血圧や骨密度、血流などを調べてくれていました。 私(校長)も骨密度の測定をお願いしました。 数値は 131 若年比較 126% 同年比較 161% カルシウムは十分足りているようでした。 【校長日記】 中東とイスラム世界はどこへ行くのかテーマは、「中東とイスラム世界はどこへ行くのか」 講師は、東京大学先端科学技術研究センター准教授 池内 恵 氏 イスラム教には興味があったので楽しみに行ったのですが、難しかった・・・。 池内先生のHP中東・イスラーム学の風姿花伝で予習もしていきました。 ここから http://ikeuchisatoshi.com/ 90分の内、60分以上がイスラム教そのものの話でした。 もともと、ユダヤ教とキリスト教、イスラム教は親戚みたいなものです。 ユダヤ教が旧約聖書 キリスト教が旧約聖書+新約聖書(旧約聖書<新約聖書) イスラム教が旧約聖書+新約聖書+コーラン(旧約聖書<新約聖書<コーラン) だから仲良くできそうなものなのに、似ているものほど相手に厳しいのです。 イスラム教では、スンニ派とシーア派の対立は内乱の大きな原因となっています。 キリスト教でも、カトリックとプロテスタントの対立が革命の原因にまでなりました。 対立の根源は、神によって選ばれた預言者は何人もいるのですが、イスラム教ではムハンマドを最後の、最終の預言者としていることにあります。 ユダヤ教のモーセ、キリスト教のイエスも預言者なのですが、ムハマンドが最終の預言者なのでイスラム教が最終の形とするのです。 イスラム教徒にとっては、キリスト教は未完の宗教。 これが、相容れないところです。 このあたりを強調されました。 以下、レジメの見出しのみを紹介します。 1 「イスラム国」の拠り所:グローバルな「ジハード」の理念 2 グローバル・ジハードの歴史と「拡散」の組織論 3 グローバル・ジハードの「拡大」:政治・国際的条件 4 「イスラム国」の「拡大」から再び「拡散」へ 「国際法」が話題になりました。これから調べていきたいと思います。 ※ イスラム教徒が組織がなくても集まれることを「拡散」 政府が国境を守れず、国を名乗るようになるのが「拡大」です。 |
江南市立布袋小学校
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