最新更新日:2024/09/23 | |
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3年生 自分を見つめ、考えよう
今日は学活の学習で、「落ち込んだとき、起き上がる方法を考えよう」という勉強をおこないました。
3年生で新しいチャレンジをしたリコーダー。「上手にできない時の後ろ向きな気持ちを、どう前向きな気持ちに変えていけばいいのか」そんなことを考え、話し合いました。 そして、がんばって練習しても、がんばって続けていてもできないことがあるときに、自分のことをだめだと決めつけず、「少しでも前に」「周りの人に助けてもらおう」「次はがんばろう」と思えるだけで、次の一歩が踏み出せることを学びました。 自分自身のことを見つめ、友達の意見を聞きながら、さらに考えることができましたね。一生懸命考える姿が、とても素敵でした。 これからも、子どもたちが新たな一歩が踏み出せるよう、私たちもずっと応援していきたいと思います。 6年生 卒業に向けて・・・4年 かがやく姿また4・5時間目には、卒業式の歌練習がありました。4時間目は音楽室で学年そろって、5時間目は体育館で5年生と合同で歌いました。片山先生からのご指導を素直に聞き、歌の質を上げようと努力する姿はすばらしかったですね! どちらの活動も、みなさんの一生懸命な姿は輝いていましたよ! 2018.2.22 世界地図・世界の国旗さて、恥ずかしながら、毎回、オリンピック・パラリンピックであるのが、よく似たデザインや配色の国旗を見たときの「どこの国だったかな?」という思い。 ヨーロッパの国、アフリカの国、西アジアの国など、大陸や地域によって、よく似た国旗があるのはご存じの通り。それぞれに意味があり、宗教などの関係で似通ってくることもあります。 そんなときに、古くからお世話になっているのが「世界地図・世界の国旗」というサイト。 リオデジャネイロ・オリンピック・パラリンピックが始まった頃にも、紹介をしましたが、世界の国旗を知ることができ、その国旗の由来や国についての情報も満載。様々な知識が学べます。 同時に、モルワイデ図法、ミラー図法など、様々な図法の世界の白地図や、地域別の白地図が何種類も勢揃い。また、デザイン地図は、各地域を中心にしたカラー地図などがいくつもあります。 「地理大好き!」の人にはたまらないサイト。そんな人は、一度のぞいてみてはいかがでしょうか。 (※関連サイトはこちら↓) ■世界地図・世界の国旗 ※写真UggBoy♥UggGirl [ PHOTO // WORLD // TRAVEL ](GATAGより) 今日の食育メモ (2/22)今日の給食 (2/22)「大根と菜の花のスープ」は、本校6年生の応募献立です。菜花がコンソメ味のスープに入り、食べやすくなっています。 毎年、夏に「応募献立」の募集があります。今年度は、昨年度の古北っ子が応募した献立が2件採用され、実際に、メニューとして登場しています。 ぜひ、今度の夏休みに、みなさんも、おうちの人と一緒に考えながら、応募をされてはいかがでしょうか。 今日もおいしくいただきました! 2017学校評価アンケート 7(グラフの色分けは、A濃青:当てはまる B薄青:まあまあ当てはまる C薄赤:あまり当てはまらない D赤:当てはまらない E緑:わからない) ■13 お子様は、家庭学習の習慣が身に付いている → 肯定的な回答(「当てはまる・まあまあ当てはまる」を合わせた数値)が76.7%となっており、昨年度(74.9%)と大きく変わらない値となっています。 しかしながら「当てはまる」という明確な回答が、約10%少なくなっています。ゲームやスマホなど、様々なメディアの視聴に費やす時間が増えた結果、そのようなことが行っているのであれば、それは、心配するところです。メリハリのついた生活をしてほしいと思います。 ■14 お子様は、地域の行事に参加している。 → 今回が初めての設問となります。 肯定的な回答(「当てはまる・まあまあ当てはまる」を合わせた数値)が85.4%となっています。 この値は、おそらく、他の自治体などと比較すると、随分高い値だと推察いたします。地域とのつながりを大切にしていることを感じるとともに、コミュニティ・スクールの可能性も感じるところです。 インフルエンザの欠席者数 (2/22)なお、先週金曜日からの5日間は、以下のように、罹患者数が推移しています。 16(金) 19(月) 20(火) 21(水) 22(木) 1年 1 → 1 → 0 → 0 → 0 2年 0 → 0 → 0 → 0 → 0 3年 1 → 3 → 3 → 2 → 0 4年 0 → 0 → 1 → 0 → 0 5年 1 → 1 → 0 → 0 → 0 6年 2 → 0 → 0 → 0 → 0 ---------------------------------------------------------------------- 合計 5 → 5 → 4 → 2 → 0 ついに発生依頼、「0」となりました。しかし、発熱による欠席者が4名います。引き続き、インフルエンザ並びに、インフルエンザ以外の感染症疾患にも罹らないよう、手洗い、うがいなどの予防に努めていただきたいと思います。 今日の読み聞かせ (2/22)本の題名を紹介します。 ■5年生 ・よくばりワシカ ・100万回生きたねこ ・手であそぼう てですき・きらい ・キャベツがたべたいのです ・なつみはなんにでもなれる ・おじいちゃんがおばけになったわけ ・くうきにんげん 5年生の読み聞かせは、今年度、最後となりました。今年度も楽しいひとときをたくさん過ごすことができましたね。 あとは、3月1日の長放課に行う「ひまわり」での読み聞かせをお楽しみに! 「わんぱく団」のみなさん、どうもありがとうございました。 今日のかがやきマラソン (2/22)これまでの走りを生かし、ベストを尽くして走っていたように思います。 これで、全ての学年のマラソンを終わります。 これからも、体力・気力を様々な機会を通して鍛えてくださいね! 2月22日(木)今日は,晴れのちくもりの予報になっています。最高気温10℃の予想です。 【今日の予定】 ・外国語活動 5年生 6年生 ・英語活動 3年生 ■2月22日は,世界友情の日 ボーイスカウト・ガールスカウトの創始者ベーデン・パウエル卿(B-P)夫妻の誕生日に因んで,1963年のボーイスカウト世界会議で制定し,1965年から実施されています。 本日もよろしくお願いいたします。 6年生 1年生と遊ぼう!1組は「どろけい」、2組は「ふやしおに」をしました。 6年生にとっても、貴重で楽しい思い出ができました。 1年生 おにいさん、おねえさんありがとう1組は「どろけい」、2組は「ふやしおに」です。 手をつないだり、いっしょに逃げたりして、とても楽しく過ごすことができました。 送る会でプレゼントする似顔絵も上手に描けそうです♪ 5年 図工を楽しもう割りピンでつなげた人や動物や物などを少しずつ動きを変えて写真を撮っていき,アニメーションを作っていきます。 友達の作品を見ると,自然とそのよさを伝えていました。お互いに影響を与え,よりよい作品になっていきました。 完成が楽しみですね。 4年 自分で考えて楽しむ鬼ごっこ、縄跳び、フラフープ、竹馬など、自分たちで過ごす時間を考えて楽しい時間を過ごしました。 日はあまり照っていませんでしたが、暖かかったので、中には汗をかいた人もいました。 朝夕はまだ冷えますが、日中は少しずつ暖かくなってきました。もうすぐ春ですね♪ 3年 「じしゃくのふしぎを調べよう」糸を使ってぶら下げたり、鉛筆を使って支えたり…いろいろな工夫をしましたね。 先生の話をよく聞いて、グループで協力して実験できました。 2年生 どんなことをしているのかな part2☆初めて、間近で実験の様子を見せてもらい、2年生の子どもたちは興味津々でした! もうすぐ3年生☆ 理科の学習が始まるのがとっても楽しみですね☆ 2018.2.21 薬物乱用防止教室愛知県警察より、「キャラバンカー」とともに警察官にお越しいただき、講話をしていただいた後に、「断り方」のロールプレイングを行い、DVDの視聴をし、キャラバンカーの見学を行いました。 保護者の方からは「私たちの時代には、こんなことは、中学校でも開催しなかった」とおっしゃっていましたが、まさにその通りで、10〜20年前から、どの中学校でも開催するようになり、10年くらい前から、どの小学校でも開催するようになってきました。 というのも、薬物と言えば、「覚醒剤」「大麻」「LSD」などの小学生とは無縁に思えるようなイメージがありますが、昨今は、「小学生や中学生が手を出す」というショッキングなニュースも聞かれるようになり、決して無縁ではない時代になってきています。 また、未成年で摂取の禁じられているアルコールやタバコも、10代の児童・生徒にとっては、そんな薬物の一つとしてあげられ、法的に許された年齢まで手を出さないということをきちんと確認する必要があるのも一つの理由です。 特に、携帯電話やスマホの普及も低年齢化をたどり、SNSなどで、見ず知らずの人と簡単に繋がる時代となった今、リスクは随分と高くなったと言えるでしょう。 「断り方」のロールプレイングでは、「お酒を飲まないか」「タバコを吸わないか」「やせられる薬があるよ」という言葉巧みな誘いに対して、代表児童が、どう断るかということを実演しました。警察官から、その断り方に対して「完璧」「まあまあ」「もう少し」などのジャッジをしてもらいました。 どの児童も、「完璧」「まあまあ」の評価をいただくことができましたが、きっぱり断ることが大切であることを再確認しました。 場合によっては命に関わったり、大切な家族や友人を失いかねないのが薬物の恐ろしさです。各家庭でも、何かの機会に、そんなお話をしていただければ幸いです。 今日の食育メモ (2/21)今日の給食 (2/21)今日は、セレクトメニュー。 チキンカツに惹かれるけど、アジの「カレー」風味のフライというのも惹かれるし、どっちにしよう…、と迷った古北っ子もいたのでは? (※写真は、長細いフライがアジで、少し丸みがあるのがチキンです) ちなみに、「セレクト給食」は、文科省が発行する「食に関する指導の手引−第1次改訂版−(平成22年3月)」内にある「学校給食の献立の充実」という項目に、「選択できる献立の工夫を行うこと」という文言を読み取ることができます。 「豊かな食環境の中にいる児童生徒が健康によい食べ方をしようとする自己管理能力や、体に必要な食品を選ぶ力を身につける場となる」という理由からです。 なるほど、ですね。 今日もおいしくいただきました! |
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