そろそろ足し算の学習が始まります。今日は、増える時と減るときをバスごっこをしながら学習しました。大きくてかわいいバスを算数の先生に作っていただいたので、１年生は大喜びでした。楽しく学習を進めることができてよかったですね。

図工では、様々な技法を用いて、いろいろな模様をつくったり、それらを組み合わせて作品作りの取り組んでいます。
スパッタリングやマーブリングなど、初めて試す技法をみんな楽しんでいました。

４年の習字では「花」を書いています。
とめ、はね、はらいなどに気をつけて、集中して書いていました。

理科では、モーターカーを組み立てて、どうしたら速く走るのか、自分たちで工夫しながら楽しく走らせて楽しんでいました。

　学校通信「みずきだより」をＵＰしました。右側の「学校通信」の「みずきだよりＮＯ．５」をクリックしてください。写真をカラーで見ることができます。
　ＰＤＦ形式ですので，ダウンロードして，印刷することもできます。
本校では開かれた学校を目指しております。ぜひともご覧ください。

体育の「跳び箱」の授業の様子です。子どもたちは自分に合った段数で様々な技の上達に励んでいます。定期的に水分補給をしながら、友達の技の良いところを見つけ、どのようにするとさらに上達するのかを考え、工夫し、楽しく取り組むことができています。

午前中の授業の様子です。
理科の学習をしていました。
ろうそくに火をつけて
窒素の濃度か高い瓶に入れた時
火がどうなるのか実験をしていました。

【メニュー】
ふじかちゃんのこまつないりメンチカツ
オクラのおかかあえ　たなばたそうめんじる
ごはん　ぎゅうにゅう

５９４キロカロリー

　今日７月７日は七夕です。五角形のオクラは、輪切りにすると星形にも見えます。今が旬のオクラは、五角形だけでなく、丸形やさやが赤色のオクラもあります。

　雨が降る中、１年生は元気に登校することができました。毎日温かく送り出していただいているからだと思います。ありがとうございます。
　今週は、歯磨きチェックや健康チャレンジなどを行います。体と心を元気にする１週間になります。寝る前に、歯を磨きましょう。

卒業アルバムの個人写真撮影を行いました。
写真撮影業者による、記念写真撮りです。
一生残る写真なので、どの子も緊張しながらもしっかりと撮影に参加することができました。
７月なのに、「卒業」という言葉が出てくるようになりました。
６年生のみなさん、古東小での学校生活をこれからも大切にしていきましょう！

　今日は朝会があり、ライブ中継でした。表彰伝達では、各学年のよい歯の子が校長先生から表彰されました。また、委員会からのお知らせの時間では、代表委員会から緑の募金の呼びかけがありました。今後も、ライブ中継での朝会を続けていく予定です。

しいらのてりやき　にらとバラにくのスタミナいため
モロヘイヤのみそしる　ごはん　ぎゅうにゅう

５７８キロカロリー

　にらや玉ねぎ特有の香り成分は、豚肉に多く含まれるビタミンＢ１の吸収を助けてくれます。今日は、にらと玉ねぎ、豚肉を使用した相性のよいスタミナ炒めです。

学校で育てている野菜を、観察するだけでなく、図鑑などを利用して、自分の調べたい野菜について、まとめる活動にも取り組んでいます。子どもたちは今までは知らなかった野菜の秘密や不思議を見つけることができたと、楽しそうな表情を見せてくれました。

【メニュー】
ぶたにくのしょうがやき　あおじそあえ　とうがんのくずじる
ごはん　ぎゅうにゅう

５５３キロカロリー

　とうがんは、漢字で冬のうりと書きます。夏が旬の野菜ですが、切らずにそのままの状態であれば、冬まで保存することができることからこの名前が付きました。

６年生の授業の様子です。
音楽では歌を歌ったり
英語ではスピーチの練習をしたり
意欲的に授業に取り組んでいました。

　昨日より、掃除のお手伝いに、６年生のお兄さんとお姉さんが１年生の教室に来てくれるようになりました。一緒に机を運んだり、掃除の順序を教えてもらったりしています。やっと６年生と触れ合う機会ができて、１年生はうれしいようです。
　６年生のみなさん、ありがとうございました。そして、しばらくの間、１年生の掃除を助けてください。よろしくお願いします。

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【メニュー】
いわしのオレンジに　ポークビーンズ
なつやさいとベーコンのソテー
クロスロールパン　ぎゅうにゅう

７２２キロカロリー

　今日の給食には夏野菜が５つ使われています。旬の食材はその時期に必要な栄養素を多く含んでいます。夏野菜は夏バテを予防するビタミン、無機質が豊富です。

給食の配膳や片付けについても、７月１日より子どもたちができる活動が増えました。

前向き給食は継続していますが、マスクの着用や給食前の消毒など衛生面に十分気を付けながら取り組んでいます。

１年生では配膳台の拭き方や食器類の片付けなど、先生の指導を受けながら取り組みはじめています。

６年生は「体のつくりとはたらき」の実験に取り組みました。

１分間あたりの拍動数を聴診器を使って調べたり、人体模型で心臓・肺・胃・小腸といった体の内部のしくみを学んだりしました。

使用した実験器具はアルコールによる消毒作業を行っています。
先生の指導の下、丁寧に作業することを心がけています。

７月１日から理科室での観察・実験が再開されることになりました。

５年生は「メダカのたんじょう」の単元でメダカの生態を観察し、記録しました。
「植物の発芽と成長」で育てているインゲンマメの苗の成長の様子や、顕微鏡の扱い方についても学びました。顕微鏡を初めて見る子も多く、驚きや感動の声が上がっていました。

現６年生が昨年度整備を進めた新しい理科室で、たくさんの学びを進めていきます。

６年生による１年生への清掃のお手伝いも始まりました。

教室では、６年生のお姉さんに続いてほうきできれいに掃いています。
外そうじでは、草の抜き方を教えてもらっています。