４年生は、グループごとに各都道府県の特色を調べました。映像に効果音、合いの手を上手に取り入れて分かりやすく発表しました。
　本日ご参観いただいた皆様、ありがとうございました。

【メニュー】
　ごはん　ぎゅうにゅう　やきとりのこしづねぎソース
　カリフラワーのわふうマヨあえ　あいちのしらすつみれじる
【メッセージ】
　しらすは愛知の四季の魚に指定されており、南知多町の篠島や日間賀島などで多く水揚げされています。今日はつみれの中にしらすをたっぷり入れました。

　作ったおもちゃを持ち寄り、交換をしながら遊びます。友達が作ったおもちゃのどんな所が良いかな？　お互いのよさを見つけよう！

　どんぐりなど、材料をうまく生かしておもちゃをつくります。いろいろなおもちゃができそうです。

　けた数の多いかけ算の学習です。間違えやすいポイントが説明できるように学習しています。

【メニュー】
　ごはん　ぎゅうにゅう　あいちのごもくあつやきたまご
　にみそ　れんこんのきんぴら
【メッセージ】
　煮みそは愛知県の郷土料理で、地域でとれた野菜を赤みそで煮込んで作ります。一度にたくさん作り、何度も煮返すことで、味がよく染み、うま味が増します。

【メニュー】
　あいちのだいこんばごはん　ぎゅうにゅう
　まとうだいのフライ　くきわかめとキャベツのあえもの
　あいちのこうようじる
【メッセージ】
　愛知の紅葉汁には愛知県産の豚肉、江南市産の大根や白菜を使いました。また、秋を感じられるようにいちょうやもみじ型のかまぼこを入れ、紅葉汁と名付けました。

　古知野東小学校が、愛知県教育委員会と愛知県学校保健会から「愛知県健康推進学校 優秀校」として表彰され、賞状と盾をいただきました。

　図画工作「かざってなにいれよう」では、入れたいものを想像しながら、楽しく箱や袋を飾って、すてきな入れ物を作りました。
　材料準備のご協力、本当にありがとうございました。

【メニュー】
　ごはん　ぎゅうにゅう　ユーリンチー
　マーボーどうふ　ちゅうかサラダ
【メッセージ】
　春雨はでんぷんを湯の中に細長く押し出して固め、その後乾燥させたものです。緑豆という豆やじゃがいも、さつまいもからとれるでんぷんが使われます。

３の１　大きなわるーいオオカミがっこう、およげないさかな、まめとすみとわら
３の２　きつねのぱんとねこのぱん、おっとあぶない
３の３　ピーターのいす、ハシビロコウのはっちゃん
３の４　寿限無、給食番長
４の１　ブッダがせんせい
５の１　あめだま、たいせつな気づき
５の２　伸ちゃんのさんりんしゃ
５の３　でんせつのじゃんけんバトル、あいたくて あいたくて
５の４　かわいそうなぞう
支援級　まいごのたまご、パンどろぼう

　音楽科の学習では、タンブリンやトライアングルなどの楽器の音色を楽しみました。
　いろいろな音を見つけたり、楽器の音で友達とよびかけっこしたりました。

【メニュー】
　りんごパン　ぎゅうにゅう　スコッチエッグ
　さつまいものコロコロサラダ　しろいんげんまめのポタージュ
【メッセージ】
　スコッチエッグはゆでたまごを肉だねで包んで焼いたり揚げたりするイギリスの料理です。イギリスでは軽食として食べたり、ピクニックに持っていったりするそうです。

　今日も4年生とらい・トライ・TRYでがんばって授業に取り組んでいます。1組では国語辞典を使って慣用句、2組は理科で予想を立てて実験、3組は図工の彫刻、4組では日本のお祭りでの音楽について勉強しました。

　２学期も中間地点を過ぎ、学習がどんどん進んでいます。町探検で発見したことを新聞にまとめたり、習った漢字を書写ノートにきれいに書いたりしています。小さな文字でも形の整った文字を書くことができるようになってきました。
　２年生のみなさん、おうちの方にどんな学習に取り組んでいるか、教えてあげてくださいね。

【メニュー】
　ごはん　ぎゅうにゅう　さけのしおやき
　くるまふのにもの　スキーじる
【メッセージ】
　今日は日本の米どころ、新潟県の郷土料理です。昼夜の寒暖差があること、養分を含む雪解け水が平野に流れこむことなど米作りに適した環境がそろっています。

　来週の「学習発表会」に向けて、仕上げの練習に入りました。
　紹介する県をグループごとに発表します。しっかり伝わるように頑張っています。

　食欲の秋と言いますが、夏の暑さを過ぎ、過ごしやすくなって食欲が出てくることもありますが、実りの秋ですから、おいしい物がたくさんできてきます。
　身体を動かし、おいしい物を食べ、健康に過ごしましょう。

【メニュー】
　ごはん　ぎゅうにゅう　かじきのからあげ
　ちくぜんに　こまつなとひじきのしらあえ
【メッセージ】
　今日はいい歯の日です。今日の給食には、かみ応えのあるかじきの唐揚げやごぼう、れんこんが入った筑前煮、歯を丈夫にするカルシウムを多く含む小松菜やひじきを取り入れました。

　生活科「あきをたのしもう」の学習で、校庭で集めた葉っぱを使って、ゆかいなお面を作りました。
　子どもたちは思い思いに、自分が表現したいかざりを考えました。そして、楽しいすてきなお面ができあがりました。