今日は司書の小澤先生のブックトークがありました。
小澤先生からは外国の昔話を中心に６冊の本が紹介されました。

読み聞かせの途中に、「このあとどうなると思う？」という問いに対して
様々な反応があり、普段の読み聞かせとは違った楽しさもありました。

再来週から国語の時間に学習する「三年とうげ」は挑戦の民話です。
国語の教科書の７７ページにはいろいろな国の昔話や民話が紹介されています。
来週から始まる読書週間を生かして、おすすめの昔話などを読んでみても
面白そうですね。

　子どもたちが、楽しみにしているボランティアさんの読み聞かせがありました。
みんなで、「ました。ました。」と声を合わせて、楽しく参加しながら読むお話もありました。
　「楽しかった。」「おもしろかった。」と、子どもたちは感想を話していました。
すてきな時間をいつもありがとうございます。
　

今日、読んでいただいた本です。

１の１　大きなわるーいオオカミがっこう　およげないさかな　
１の２　くろねこさん しろねこさん　おおかみくん
１の３　100円たんけん　ももたろう
１の４　給食番長　教室はまちがうところだ　ガンバリマメあげます
２の１　くろくんとふしぎなともだち　おかあちゃんがつくったる
２の２　おかあさんがおかあさんになった日　あなぐまアパート　いちばんのなかよしさん
２の３　そらの100かいだてのいえ　しゃっくりがいこつ
２の４　てぶくろをかいに　かっぱのすもう
６の１　Life　まいごのたまご
６の２　ふしぎなナイフ　ふるやのもり
６の３　にげてさがして　リトルサンタ
６の４　ありがたいこってす！　わたしと小鳥とすずと／星とたんぽぽ
支援級　はらぺことのさま　ルラルさんのたんじょうび　はっぱのおうち　
　

　

【メニュー】
　しらたまうどん　ぎゅうにゅう　きのことゆばのあんかけうどん
（小セレクト）さつまいものかきあげ・ちくわのてんぷら
　チンゲンサイのあえもの
【メッセージ】
　きのこには、ビタミンDが多く含まれています。ビタミンDはカルシウムの吸収をよくし、丈夫な骨の形成を助ける働きがあります。今日はうどんの汁の中に２種類のきのこが入っています。

　誰にでも断りたいと思う時はありますが、つい無理をして相手に合わせてしますことがあります。また、断る理由が上手く伝えられずに相手を傷つけてしまうこともあります。相手を傷つけてしまう断り方をしないために、断り方のポイントを使い上手な断り方を練習しました。友達との関係を大切にするために、断るときには相手に上手く伝えていけるといいですね。

【メニュー】
　ごはん　ぎゅうにゅう　かわはぎのあまずあん
　はくさいのしおこんぶあえ　ぶたじる
【メッセージ】
　今日は和食の日です。和食はユネスコ世界無形文化遺産に登録され、特徴である多様な食材の使用、栄養バランスのよさなどが世界で注目されています。

　体育の授業では、「しまオニ」や「ことりオニ」などのオニあそびを楽しみました。
子どもたちは、遊びを楽しむ中から、ルールや上手にオニから逃げる工夫を考えていました。
　また、音楽に合わせて体を動かして、楽しくダンスをがんばっていました。　　

【メニュー】
　げんまいごはん　ぎゅうにゅう　ぶたにくのしょうがやき
　さといものにもの　とうふのすましじる
【メッセージ】
　昔、勤労感謝の日は、米や作物の収穫に感謝し、来年の豊作を願う日とされていました。今日のご飯には玄米が入っています。収穫に感謝して食べましょう。

　算数科の学習では、色板や数え棒で、いろいろなかたちを作りました。
子どもたちは、「こんなかたちができたよ。」とうれしそうにお話していました。

　音楽の授業では、「おとのマーチ」の曲に合わせて、楽しく打楽器を鳴らしました。
また、「おどるこねこ」の旋律に合わせて、ねこになりきって、曲の変化を楽しみました。

　修学旅行の見学地「京都・奈良」について調べ、発表しました。６年生の子どもたちが、クロームブックを使って資料をまとめ、プレゼンテーションを行いました。実際に目の当たりにしたこともあり、実感のこもった内容となりました。
　本日ご参観いただいた皆様、ありがとうございました。

【メニュー】
　ごはん　ぎゅうにゅう　やきはんぺんのたれかけ
　ひきずり　きりぼしだいこんのさっぱりあえ
【メッセージ】
　ひきずりは、鶏肉を使ったすきやきです。愛知県では古くからにわとりの飼育が盛んであったことから、牛肉ではなく鶏肉を使って作られました。

昨日は食育の教室があり、「牛乳のひみつ」について学びました。
毎日給食に出る牛乳は、カルシウムやたんぱく質を多く含みます。
給食の牛乳をすべて飲むだけで、飲まないときと比べて３倍の量のカルシウムをとれることを知り、驚いていました。

また子牛が母親の牛からもらうはずだった乳をいただいているということを教えていただき、命をいただいているということを知りました。

昨日は、牛乳が苦手な子もいつもよりよく飲んでいました。
感謝の気持ちをもって牛乳を飲み、栄養をたっぷり吸収し、健康な体を作っていきたいですね。

牛乳から簡単に作れるアイスクリームとチーズのレシピも一人一枚いただきました。
ぜひご家庭でも作ってみてください！

　「命を守るために私たちにできること」をテーマに、班ごとに調べました。クロームブックを使ってプレゼンテーションをまとめ、説得力のある発表になりました。

　本日、ご参観いたたいた皆様、ありがとうございました。

【メニュー】
　きしめん　ぎゅうにゅう　みそきしめん
　めひかりのいそべフライ　こまツナあえ
【メッセージ】
　めひかりは正式名をアオメエソといい、目が大きく、光って見えることから、名付けられました。骨は細く、やわらかいため、丸ごと食べることができます。

　昨日の３時間目です。中休みの後も、気持ちをしっかりと切り換えて、集中して学習に取り組んでいます。町探検のインタビュー動画を見て、ワークシートに記録したり、国語の物語文を読んで、感想をまとめたりしています。がんばっていますね。

　４年生は、グループごとに各都道府県の特色を調べました。映像に効果音、合いの手を上手に取り入れて分かりやすく発表しました。
　本日ご参観いただいた皆様、ありがとうございました。

【メニュー】
　ごはん　ぎゅうにゅう　やきとりのこしづねぎソース
　カリフラワーのわふうマヨあえ　あいちのしらすつみれじる
【メッセージ】
　しらすは愛知の四季の魚に指定されており、南知多町の篠島や日間賀島などで多く水揚げされています。今日はつみれの中にしらすをたっぷり入れました。

　作ったおもちゃを持ち寄り、交換をしながら遊びます。友達が作ったおもちゃのどんな所が良いかな？　お互いのよさを見つけよう！