【メニュー】
　しらたまうどん　ぎゅうにゅう　あきのみかくうどん
　だいずとさつまいものカリカリあげ　チンゲンサイのおひたし
【メッセージ】
　秋は実りの秋、収穫の秋ともいわれ、お米を中心に、いも、きのこ、果物などが、多く収穫されます。今日の「秋の味覚うどん」には、きのこがたくさん使われています。

　江南市保健センターから講師をお招きして、「歯みがき指導」を受けました。「虫歯ゼロ」をめざして、しっかり磨けるようになりましょう。

　江南市消防署から職員をお招きして、「救命救急」の講習を受けました。数分の差が、生死を分けるそうです。いざという時、動けるようにしておきましょう。

　不審者への心構えと対応を学ぶため、ALSOKから講師をお招きして、「あんしん教室」を開催しました。「自分の身は自分で守る」術を身に付けていきましょう。

　本日、「PTA全委員会（２学期）のご案内」をお子様を通じて配付いたします。ご確認をよろしくお願いいたします。
　【開催日時】11月25日（木）：運営委員会 8:50〜、全委員会 9:30〜

※　こちらからもご覧になれます。→　ＰＴＡ全委員会のご案内（２学期）

　昨日、６年生とはがきを交換するペア交流活動がありました。
６年生からはがきが届くと、子どもたちは、とってもうれしそうでした。
　今度は、みんなでがんばって、６年生へのお返事を書きました。
「６年生のお兄さん、お姉さん、よろこんでくれるかな。」だいじに、はがきをなかよしポストに投函しました。　　　　　

今日から、古東小「歯の衛生週間」です。
歯みがきがもっと上手になるように、自分に合ったもめあてを決めてみがきましょう。

歯っぴ〜通信No.11をアップします。（クリック）→　歯っぴ〜通信 No.11

歯もみがき方の基本について載せてありますので、家庭で確認してみてください。
基本のみがき方でみがくと、歯垢をすみずみまで劣ることにつながります。

また、学校歯科医の夫馬先生に「ちょうどよい歯みがきの力加減を教えるには？」について教えていただいています。
ゴシゴシ力一杯みがくと、歯茎を傷つけてしまいます。
歯みがきの力加減は子どもも、大人も気をつけていくことが大切です。
ぜひ保護者の方も一緒にチェックしてみてください。

　先週の体育で、「ティーボール」を行いました。楽しくなってきたかな。

　生活科の授業で、校庭で見つけた落ち葉のこすりだしを楽しみました。
うきでた模様に「わぁ、すごーい。」と、子どもたちの歓声が上がっていました。

　鍵盤ハーモニカの授業が始まりました。
子どもたちは、楽しそうに弾いています。トゥトゥトゥとやさしく吹いてがんばっています。

　図画工作の時間に、カッターナイフで紙を切る練習をしました。姿勢良く、慎重に切ることができました。カッターナイフが使えるといろいろな作業が楽になります。おうちでも練習したいという子は、おうちの方と一緒に練習してみるといいですね。
　寒くなってきたので、体調を崩しやすいです。土日は、しっかり体を休めて、来週も元気に登校してきてくださいね。

【メニュー】
　ごこくごはん　ぎゅうにゅう　ビーンズカレーライス
　ししゃもフライ　こんにゃくサラダ
【メッセージ】
　今日のサラダは、こんにゃくをたくさん使いました。こんにゃくは、こんにゃくいもから作られます。こんにゃくいもは、10月下旬から11月にたくさん収穫されます。

　今日は、３年生と５年生に読んでいただきました。いつもありがとうございます。
【３の１】100円たんけん/中川ひろたか、ももたろう/ガタローマン
【３の２】ハロウインのランプ、ももたろう、つなひきライオン
【３の３】ばかされギツネ、ねこはするばん
【３の４】こんとあき、ねこはるすばん
【５の１】伸ちゃんのさんりんしゃ
【５の２】あめだま、たいせつな気づき
【５の３】ま、いっか！
【５の４】ときそば、まめとすみとわら
【特別支援】ハロウインのランプ、ドアがあいて、ぶたくんと100ぴきのおおかみ

　１学期も町探検に出掛けましたが、昨日も町探検に出掛けました。今回の町探検は、町で仕事をしてみえるみなさんに、質問することを目的で行いました。「一日にどれくらいの方が利用しますか」と、疑問に思ったことを丁寧な言葉遣いで質問することができました。
　感染症の対策で忙しい中、見学を受け入れてくれたみなさん、ありがとうございました。

【メニュー】
　ごはん　ぎゅうにゅう　ホイコーロー
　バンサンスー　ちゅうかふうコーンスープ
【メッセージ】
　バンサンスーは、千切りした人参やきゅうりなどの野菜と春雨を使い、酢などの調味料で和えた中国料理です。お酢が効いているので、さっぱりと食べられます。

本日の朝、４年生では、秋の校外学習のふり返りとして「ただいま集会」を行いました。
校外学習の前と比べて、体育館に集まったときの静かに待つ姿や話を聞く姿勢ができていて成長を感じました。
この校外学習でできたこと、できなかったことを学校生活でつなげていきたいですね。

　「四捨五入」をして、おおよその数を表します。「切り捨て・切り上げ」の数が区別できるようになりましょう。

　水に溶けている気体を調べます。容器をふってみたり、何かを混ぜてみたり・・・。何が溶けているのでしょうか？

　今朝、自然教室で行う「分火の儀式」に向けて、トーチ棒に火を付けて練習しました。けがのないようにしっかり練習しておきます。

四年生では校外学習で、木曽三川公園に行きました。
社会の学習で学んだ治水について、見たり触れたりしながらさらに学ぶことができました。
お弁当など用意を手伝っていただきありがとうございました。
四年生のみなさんしっかりとふり返りをして次につなげていきましょう。