寒い日が続きます。でも、子どもたちは、生活科の学習で、たこあげを元気に楽しみました。
　たこが上がるとうれしそうに、伊吹おろしに負けずに、運動場を走り回っていました。

　２月に入りました。まとめの大切な時期に入ったので、どの子も一生懸命学習しています。先生の説明を聞く時は、姿勢を正して、最後までしっかりと聞くことができています。
　２年生のみなさん、３年生になるための準備が進んでいます。一日一日を大切に過ごしていきましょう。

【メニュー】
　ごはん　ぎゅうにゅう　とりにくのみぞれに
　やさいのしおこんぶあえ　しろみそしる
【メッセージ】
　白みそは、赤みそよりも熟成期間が短いので、色が白く出来上がります。また、熟成期間が短いことで、赤みそに比べて塩分濃度が低く、甘味があります。

　ほほえみタイムで、あやまるスキルについて学習しました。あやまるポイントを知り、あやまるスキルを使って練習しました。練習後は、1週間学んだスキルをどのくらい生かすことができたか振り返りをしています。児童たちは、あやまる言葉を言うことは、もちろんのこと、言葉以外の態度にも気をつけるといった感想をもちました。

【メニュー】
　ごはん　ぎゅうにゅう　さわらのコチュジャンだれ
　もやしのナムル　トックク
【メッセージ】
　さわらの見た目は、白身魚のように見えますが、成分としては赤身の魚です。旬は春ですが、今の時季のものは、脂がのっていておいしいといわれています。

　2月になりました。3日は節分です。節分で季節を分けるので暦の上では春がやってきますね。豆まきをしたり、恵方巻きを食べたり、柊鰯を飾ったり・・と、いろんな風習がありますね。
　今年の恵方は北北西だそうです。柊鰯は節分に魔除けとして使われます。柊のとげや鰯のにおいを鬼が嫌って家に入らないようにするもので、鬼の短冊「十三月」は、鬼が山から下りてきて「あれ？」と混乱して山へ帰るようにした鬼よけだそうです。
　いろんな鬼（災い）がありますが、今はコロナウィルスを退治したい思いですね。

昨日、今日とそろばん教室がありました。
昨日は、そろばんの球の数を読むのに精いっぱいでしたが、今日は昨日よりもはやく読むことができていました。
学習が終わった後は、そろばんの本の続きをやりたい！と嬉しそうに持ち帰っていました。

【花言葉】　質朴な

　常緑低木で、オーストラリア原産。ギリシャ語のレプトス（細長い）とスペルマム（種子）に由来した学名で、そのまま使われている。和名は魚柳梅(ぎょうりゅうばい)。

【今日の下校】 １・２年 15:00〜、３〜６年 15:50〜

　あっという間に１月が終わってしまいそうです。２年生は、先生の説明をよく聞いて、どの子も一生懸命学習に取り組んでいます。図画工作の時間は、「ステンシル版画」を行いました。やさしい雰囲気の作品に仕上がりそうです。
　２年生のみなさん、寒い日が続きますが、早く寝て、体調を整えて、元気に登校してきてくださいね。

【花言葉】　熱望

　常緑小低木で、ペルー、エクアドルが原産地。フランスでは「恋の草」と呼ばれていた。すばらしい香りに恋のイメージを重ねたものと思われる。

【今日の下校】　１〜６年 一斉下校 15:00〜

今日は、歴史民俗資料館のオンライン見学をしました。

テレビ電話で歴史民俗資料館と各教室を繋ぎ、昔の道具を見させていただきました。
オンラインでの見学でしたが、とても充実した学習をすることができました。

感想を聞くと、「今度、歴史民族資料館に行ってみたくなった」と言う子も多くいました。
今日の学習を思い出しながら、実際のものを見てみるとより学習が深まりそうです。

　新型コロナウイルスの感染拡大状況に鑑み、２月２４日（木）に予定しておりました「３学期 ＰＴＡ委員全体会」を中止とし、「書面開催」といたします。要項を送付させていただきますことで、令和３年度ＰＴＡ活動のまとめとさせていただきます。１年間、ご尽力いただきまして、本当にありがとうございました。

　なお、来年度の組織づくりの関係で、「令和４年度ＰＴＡ新委員会」は感染症対策を施して実施する予定です。「令和３年度 ＰＴＡ役員・部長・副部長」の方は、２月２４日（木）９時からの打合せと９時３０分からの新委員会にご参加ください。よろしくお願いいたします。

その２

　本日2時間目の4年生は1組で算数の変わり方について、2組は音楽の鑑賞、3組はサッカー、4組では算数のまとめの練習をやりました。一人一人が一生懸命取り組む姿がありました。ぜひお家でも今日の様子を聞いてあげてください。

　今日は、消防署の方に来ていただき、防災授業を行っていただきました。AEDの使い方、以前教えていただいた着衣泳や応急手当の復習などに加え、実際の火事の映像や様々な災害の写真を見せていただき、わかりやすく説明をしていただきました。
　今回学んだことを、いつかどこかで実際に使う場面が来ることがあるかもしれません。冷静に判断して対応できるよう、シミュレーションしておきましょう。　　　　

今日は、介助犬教室がありました。
日本の中で、介助犬を育てている場所は長久手に１つのみだそうです。

介助犬は、肢体不自由の方の手や足のかわりとなり、生活をともにします。
実際に、落としてしまったかぎやお金を拾ったり、靴や靴下を脱がせたりする様子を見せてもらいました。

実際に、４人の代表児童が介助犬に指示を出し、鍵をとってもらう場面では、その素早さにみんな驚いていました。

　いま１年生の子どもたちは、むかしあそびを楽しんでいます。
けん玉やお手玉にチャレンジしました。

　国語科の授業で、友達が知らせたいことを、くわしく知りたいことを考えながら聞く学習に取り組みました。
　楽しく話し手や聞き手を交代しながら、伝え合う力を高めていました。

今日は、道徳の時間に養護教諭の黒岩先生と「いのちのつながり」について考えました。
お父さん、お母さんだけでなく、二人のおじいさん、おばあさん。そのまた、おじいさん、おばあさんとたくさんのご先祖様の命のつながりを実感することができました。

児童の感想
★本当にぼくが生まれたことは奇跡なんだと思いました。命のバトンをたどっていくと、クラスの友達と血が繋がっているかもしれないと聞いて、わくわくしました。

★命は自分だけの命だけじゃなくて、何百万人の人の命だということを忘れないようにしたいと思いました。

★命はかぞえきれないくらいあり、それを繰り返しているということを思いました。また、自分が新しい命を作って、命のバトンを繋げていかなくてはいけないと思いました。

　今週は、寒い日が続いていますが、２年生は寒さに負けず学習をがんばっています。
　図画工作の時間にステンシル版画に挑戦しています。動物のシルエットを想像しながら、型紙を作っています。生活科は「あしたへジャンプ」の学習が進んでいます。１年生の時のホームページを見て、成長してきた自分たちの様子を振り返っています。とても楽しそうに学習が進んでいます。