今日は図書館の司書さんに各クラスでブックトークをしていただきました。
新美南吉さんに関することや、彼の本をいくつか紹介していただきました。
本の魅力を伝えていただき、子どもたちも読書に対する意欲が高まったと思います。
「読書の秋」でもあるので、様々なジャンルの本を読んでほしいと思います。

習字は、「はす」の清書を行いました。前回よりもバランスや形を意識して書くことができました。名前も、画数が多いものと少ないものの大きさをそろえることを学びました。
どの子どもも真剣に取り組んでいました。

音楽では、リコーダーのサミングを練習しています。
だいぶ上手にふけるようになってきました。
リズムよく、流れるようにふけるように練習を頑張っています。
コロナ対策として、リコーダー用のハンカチは毎回新しいものを持たせるようにお願いします。

清掃活動も、コロナに留意しながらできることをしています。
だまって掃除をがんばっている姿がすばらしいです。
身の回りの整理整頓もきちんとすることで、心も頭も整理できて、すっきりとした気持ちで学校生活が送れます。
４年生なので、自分の身の回りは自分でしっかりと整理整頓できるように頑張ってほしいと思います♪

音楽では、コロナ対策を十分に行いながら、リコーダーの練習を行っています。
サミングで高い音を出せるように練習を頑張っていました。

体育では、熱中症にも気をつけながら、マット運動や鉄棒運動を体育館では行っています。うまく技ができるコツをつかんで、少しでもできる技が増えるようにみんな一生懸命頑張っていました。

まだまだ暑くじめじめした日が続きます。
水分を十分に持たせてください。
よろしくお願いします。

理科では「雨水のゆくえ」という単元を学んでいます。
土や砂に水はしみこむのか？
しみこむとしたら、土と砂とでどちらがしみこみやすいのか？
などを実験で調べました。
グループで実験器具を組み立てて、実際に水を流し込んでその様子を観察しました。
どのグループも楽しそうに、自分の予想と比べながら実験を行っていました。
実験後は、どうしてそうなったのか、そこからわかったことなどをまとめることができました。

本日、朝会がライブ放送でありました。
校長先生からの大事なお話を、静かに、真剣に聞いていました。
コロナの状況下で、今までの学校生活とは大きく変わることもたくさんあり、がまんしなければいけないこともたくさんあります。
しかし、「ピンチはチャンス」。
得られたものも必ずあるものです。
今まで当たり前だったものを失ったときに、初めて人はその大切さに気づくこともあります。
ぜひ、前向きに一緒に考えていきたいと思います。

「失った物ばかり数えるな　無いものは無い
確認せい　お前にまだ残っておるものは何じゃ」
というアニメの台詞がふと頭をよぎりました。

色々とめまぐるしく変更等があり、ご迷惑等おかけして申し訳ありませんが、今後ともご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。

今日は、１回目の福祉交流会と読み聞かせがありました。
コロナの関係で１学期はできず、２学期からのスタートになります。
久々の読み聞かせは、みんなとても夢中になって聞いていました。

４年生は総合の時間で「福祉」について学びます。
「福祉」とは何か？というところから、社協の方からていねいな授業をうけ、

「ふ・く・し＝ふだんの　くらしを　しあわせに　（すること）」と学びました。

また、ユニバーサルデザインのものを実際に紹介してくださり、どんな工夫があるのか、実際に手にとって考えました。
中には、「教科書の裏にもユニバーサルデザインと書いてあるよ！」と発見する子もいました。

人はみなそれぞれ違うし、人の数だけ幸せがある。
福祉の「福」はよい意味だよ。と教えてくれました。

「何千ものろうそくも、一本のろうそくより火を得るが、それでもろうそくの命が短くなることはない。幸福も共有して損なわれることはないのだ。」
(Thousands of candles can be lighted from a single candle, and the life of the candle will not be shortened. Happiness never decreases by being shared.)

ぜひ、ご家庭で「福祉」や「皆が幸せになることの大切さ」などについて、話してみてはどうでしょうか♪
我々大人も色々と考えさせられ、多くを学べた一日でした。

９月にはいっても暑い日が続いております。

体育ではマット運動とハードルを中心に学習をしていきます。
前転・後転をきれいに回れるように練習をしました。

音楽では指揮の練習をしています。２拍子・３拍子・４拍子の指揮の手の動きに、皆苦戦しながらも一生懸命取り組んでいます。

国語では、「あなたならどう言う」という単元で、相手にかける言葉や言い方について考え、グループで発表したり、全体の前で発表したりしました。

今日の２時間目に、避難訓練がありました。
地震とそれによる火災を想定した訓練でしたが、コロナの関係もあり、教室でシェイクアウトと整列を行い、その後校長先生の話を聞きました。
子どもたちは無言で素早くシェイクアウトの姿勢をつくり、整列することもできました。
いつ起こるか分からない自然災害に備えておくことの大切さや、命を守るためにどのような行動をとればよいのかを学ぶことができたと思います。

ぜひご家庭でも、災害に備えて何を用意すればよいか、起きたときにどう行動すればよいかなど話し合ってみてください。
備えがあっても憂いがなくなることはないかもしれませんが、備えがあるとないとではやはり違ってくると思います。
４年の社会でも地震について学びますので、予習にもなるかと思います♪