７月３０日（木）。今日もたくさんの子どもたちがプール開放に参加しています。
　水遊びをしている子、泳ぎを楽しんでいる子、友達とコースの泳ぎを競っている子、甲羅干しをしている子、・・・。それぞれさまざまですが、楽しく活動しています。。

　暑い日が続いています。たくさんの子どもたちがプール開放に参加しています。開放日には２００人前後の子どもたちが泳いだり、水遊びをしたりしています。
　今週は明日３０日（水）３１日（木）がプール開放日です

夏休みのプール開放が始まりました。今年も８月８日までプール開放を行います。プールは子どもたちの歓声でいっぱい。学年を超えて元気いっぱい遊んでいる子どもたち。たくさんの児童が水泳や水遊びを楽しみました。
　水泳は体力づくりにも効果があります。友達同士誘い合って、学校のプール開放にどんどん参加しましょう。

７月１８日(金)
　今日は、１学期の終業式でした。子どもたちは、１学期にがんばったこと、これからもっとがんばりたいことを振り返りながら、しっかりとした態度で式に臨みました。
　その後は、大掃除！１学期にお世話になった教室や廊下、トイレなどを心を込めてピカピカにしました。
　さて、明日からは楽しみにしていた夏休みですね！！交通安全や健康に気を付け、元気に楽しい夏休みを過ごしてください♪そして、学習も計画的に進めましょう。
　
　保護者のみなさま、１学期の間、多くのご支援・ご協力をありがとうございました。夏休み後、また一回り大きく成長した子どもたちと過ごせる日々を楽しみにしております。
　

　今日は１学期最後の水泳の授業。１年生、全クラス一緒に入って思いっきり水遊びをしました。暑い１日だったので、とっても気持ちよく、子どもたちは大はしゃぎ！先生にもいっぱい遊んでもらいました。とても楽しい時間になりましたね。

　７月１５日（火）、片山先生の音楽の授業がありました。鍵盤ハーモニカや歌を教えていただきました。鍵盤ハーモニカの音もすごくいい音になりました。１時間の授業で、「かっこう」をかっこよく演奏できるようになりましたね。夏休みも鍵盤ハーモニカの練習を頑張って、鍵盤ハーモニカ名人を目指しましょう！

　７月１４日（月）
　今日、１・６年生はペア給食を行いました。６年生はお兄さん、お姉さんらしく１年生の教室でも手際よく配膳をしていました。緊張しながらも、仲良く給食を食べましたね。その後には、交流タイムです。それぞれの教室で、歌ったり、踊ったり、じゃんけん大会をしたり。６年生が計画してくれました。１年生も楽しく過ごすことができました。
　また２学期にもあるでしょうか？楽しみですね。

７月１４日
夏休みまで、あと４日。授業でプールに入るのも今週いっぱいです。
今日は、４年生が水泳大会を行いました。
泳力の向上や学年での親睦が目的です。
石拾いや、ボール運びリレーなど、ただ泳ぐだけでない競技がたくさん準備されました。
楽しそうな歓声が、響いていました。

７月１１日(金)
　今日のお昼はお弁当！！朝からみんなうきうきです♪
　さらに、１・２組では、５年生とのペア弁当を行いました。(３組は、来週ペア給食をする予定です。)５年生の子と照れながらも、楽しそうにお話をしていました。
　お弁当を食べ終わった後は、交流タイム！５年生がリコーダーの演奏をしてくれたり、『ありのままで』の歌を一緒に歌ったりして、楽しい時間を過ごしました♪
　保護者のみなさま、本日は朝早くから、お弁当のご準備をありがとうございました。

７月１１日(金)
　今日は、２時間目に学年体育を行いました。９月の運動会に向けて、鳴子の踊りを練習するためです。
　初めて練習しましたが、みんなとってもやる気マンマン！汗を流しながら、一生懸命踊っていました。今日で１番の半分まで覚えたので、来週また残りの半分を練習する予定です。
　運動会では、きっとかっこいい３年生の踊りを披露することができると思います！乞うご期待！！

７月１１日
台風一過の青空の下、５年生は学年水泳大会を行いました。
バタフライや自由形リレーなど本格的な競泳から、水中ムカデ競争やぼうとりまで７種類の競技にクラス対抗で臨みました。
優勝は２組でした。

７月１１日
南部給食センターから栄養教諭の先生を講師にお迎えして、栄養指導を行ってもらいました。
今日は、「ごーやはかせになろう」というテーマでごーやについて学びました。
ごーやは苦いけれども、体にいい栄養がたくさん含まれているので、夏ばてしないためにもたくさん食べましょう。

　７月４日(金)、天候にも恵まれ、生活科の通学路探検に出かけました。学校の周りの様子を見ながら、清水公園まで歩きました。清水公園では、自然とふれ合いながらいろいろなものを見つけたようです。

７月２日
　今日は新聞販売店の方を講師にお招きして、新聞の読み方を学びました。見出しやリード文など、どこを見たら情報のポイントが押さえられるかを学習しました。その後、自分の気になる写真と記事を切り抜き、見出しを考え、自分だけの新聞記事を作りました。読めない漢字も多く、みんな悪戦苦闘していましたが、できばえはなかなかのものでした！ご家庭でも新聞を開いてみるきっかけになるとうれしいです。