４年生は、２月１４日（木）の１，２時間目に二分の一成人式を行いました。一人一人が夢や希望，感謝の気持ちを伝えようとがんばりました。「発表が終わるとお母さんが泣いていて，自分の気持ちが伝わったのだと思いうれしく思いました。」「膝が震えるほど緊張していたけれど，自分の思いが伝えられてよかったです。」「とても緊張をして言葉を忘れてしまったけど，お母さんの顔を見てほっと安心をして発表ができてよかったです。」など，普段はなかなか伝えられない思いを両親へ伝えることができたことを喜んでいました。またふれあいタイムでは，各クラスで考えたビンゴやクイズ，ジャンケンゲームなどを親子で楽しむことができました。

　２月８日（金）今日の音楽の授業で和太鼓に挑戦しました。曲は「ソーランぶし」です。リコーダーの音に合わせて、和太鼓を打ちます。バチでうつタイミング、右と左の打ち方、リズム、頭の中にはいろいろなことが巡ります。みんな真剣です。一人ずつ挑戦しました。

２月７日（木）に行われた一日入学の様子です。あやとり・こままわし・楽器の演奏・
すごろくなど、一年生のお兄さんお姉さんの発表を見たり、いっしょに楽しんだり、あっという間の１時間でした。
　次に学校にくるのは、４月の入学式ですね。お兄さんお姉さんみんなで楽しみに待っています。

　２月６日（水）１・２時間目に卒業を祝う会に向けての準備をしました。実行委員の子どもたちは係別に分かれて、話し合いや作業をしました。実行委員以外の子どもたちも体育館壁面への飾りをつくるなど、学年全員で準備をしました。これから休み時間などもつかいながら、卒業を祝う会を成功させられるようがんばっていきたいと思います。

　１月３１日〈木）　卒業に向けての意識をさらに高めることをねらいとし、５時間目に学年集会を行いました。卒業までの登校日があと３０日あまりになりました。残り少ない小学校生活をより充実したものにできるよう、各学級でどんな卒業式にしたいか、そのためには何が必要かを考え、発表しました。各学級の目標を紹介します。１組「感謝の気持ちを伝えたい、ＧＯＯＤからＢＥＳＴへ」２組「最高の卒業式×団結×３６」３組「一人一人積極的にポジティブに」４組「自分の最高の卒業式」５組「いろいろなことにチャレンジしよう」　その後各担任からの話を聞きました。主任からは各学級のすばらしい目標を実現できるようにとの願いを込めて「有言実行」を合言葉にしていこうと話がありました。今日の学年集会を通じ、さらに６年生が一丸となって卒業に向かっていきたいと思います。

　１年生は年３回の英語活動の時間が設けられており，本日は最終日となりました。子どもたちはグレッグ先生が大好きで，毎回英語活動の時間を楽しみにしていました。歌やゲームを通した英語活動は常に笑いが絶えず，今回も温かい雰囲気の中で授業が行われました。グレッグ先生ありがとうございました。

　１月２５日（金）に東邦ガスの方々をお招きして、「栄養満点のおやつをつくろう！」というテーマで学習し、黒ごまきなこホットケーキをつくりました。おやつは、普段の食事だけではとりきれない栄養を補給するために有効であると学習をしました。楽しくおいしく学習できた１時間でした。

　１月１８日（金）の学校公開において、５年生はみずき発表会を行いました。４月から学習してきた「食」について、「安全・文化・食糧難・食料自給率・栄養」の５つのテーマに分かれて発表を行いました。友達の発表を聞きながら、効果的な発表の仕方について学んだり、それぞれのテーマについての学習を深めたりするなど、1時間でさまざまなことを学びました。この学習を生かし、好き嫌いなく食べ、感謝をしながら食事をすることができるといいですね。

　１月２３日（水）の５時間目に，１年生は２年生から「おもちゃフェスティバル」に招待してもらいました。２年生は，おにいちゃんおねえちゃんの立場で，身ぶり手ぶりを交えながら，一生懸命おもちゃの作り方を１年生に教えてくれました。笑顔で取り組む子どもたちの姿を見て，改めて絆づくりの大切さを実感しました。

１月１６日（水）の１〜４時間目に，社会科の学習で伝統や文化を生かした町づくりを行っている犬山市の城下町を見学しに行きました。現在でも古くから残っている旧磯部邸の家の造りや工夫を調べたり，お城を中心とした町の雰囲気を肌で感じたりすることができました。また，伝統としてずっと受け継がれている車山や，からくり人形の魅力に惹かれました。昔から伝わるお祭りや昔の城下町など，伝統を受け継いでいくことの難しさを知ると共に，その中でも，守っていこうと努力する犬山市の人々の思いに気付くことができました。

　　３学期初日。たいへん寒い朝になりましたが、学校に活気がもどってきました。子どもたちがいてこその学校です。
　学年の締めくくりの３学期。やるべきことを確実に行い、一歩一歩歩んでいってほしいと思います。

１２月のある日の７組。
いつも明るく楽しくなかよく学んでいる７組。この日は、冬の遊びの中で福笑い・いろはがるた・すごろくをしました。互いに教え合って、とても穏やかで温かい空気が教室に流れていました。

　　明日の終業式を前に、各学級では、作品の整理やお楽しみ会等をして２学期の生活や学習のまとめをします。
　お楽しみ会は学級活動として行います。内容や役割分担等を話し合い、自分達で計画運営します。教室ではゲーム（ハンカチ落とし、フルーツバスケット…）やクイズ、運動場では、ソフトボール、ドッジボール、けいどろ…。楽しいひとときです。

　１２月１４日（金）５年生は福祉実践教室で手話教室を行いました。手話の他にも、身振り、空字、口話、筆談、指文字といった手段があることを教えていただきました。
　「おはようございます」「こんにちは」「ごめんなさい」「ありがとう」などあいさつの手話を学びました。相手に伝えようと一生懸命がんばり、とても真剣な態度で学ぶことができました。

　１年生の算数の時間です。この時間はひき算の百ます計算をがんばっていました。教師がタイムを測り、終わったら手を挙げさせタイムを伝えます。「正しく、そして昨日の自分のタイムを超えるように」そんな気持ちで取り組んでいます。どの子も真剣。一生懸命計算しています。がんばれ、１年生！

　　「月曜日は何を勉強しますか」教科名や曜日を友達同士で尋ねたり答えたりして、それぞれの英語に慣れ親しんでいます。What do you study on Monday? 教室の中はグレッグ先生や担任教諭をまきこんで、子どもたちの英語の発音が心地よく響いています。
　

　11月下旬と12月上旬に，4年生は学校の近くのデイサービスの施設を訪問しました。おじいちゃん，おばあちゃんたちと楽しいゲームをしたり，クリスマスの飾り作りをしたりしました。2回目の訪問では，おじいちゃん，おばあちゃんにいろいろなことをインタビューしました。戦争のことや昔の遊びや好きなことなどを教えてもらいました。みなさん，温かいまなざしで一生懸命お話をしてくださり，時間を忘れて聞き入っていました。最後に手作りのクリスマスカードをプレゼントしました。「すごくうれしい。宝物にするね」「あなたの愛情がこもっていて，うれしいよ」などと声をかけていただき，子どもたちはとても喜んでいました。

　５年生の体育はマット運動に取り組んでいます。５年生は一部教科担任制を取り入れ、体育・社会・理科・音楽をそれぞれの担当が全学級を指導しています。
　マット運動では、今回は前転・後転・開脚前転・開脚後転・側転を中心に練習しています。徐々に繰り返したり，組み合わせたりできるように今後挑戦します。　　

　１２月５日（水）４年生「外国語活動」の様子です。子どもたちは、小木曽先生の英語の発音を聞きながら、みんな楽しく学習しています。
　今日は、ｆａｃｅ，ｅｙｅ，ｅｙｅｂｒｏｗ等顔の部分の名前をゲームを交えながら楽しく学びました。
　笑顔いっぱいの授業風景。小木曽先生と担任のリードで子どもたちは自然に英語の世界に入り込んでいます。

５年生の家庭科で調理実習を行っています。
　「ごはん」を鍋で炊き、「味噌汁」はにぼしでだしをとるところから始めます。本格的です。炊飯器で炊いている家庭がほとんどかと思いますが、「鍋で炊く」ことって貴重な経験です。水の量や火加減、蒸気の出る様子や沸騰の音。これらのことに目と耳を使って感じることって日頃なかなかできません。できあがったご飯とお味噌汁の味はきっと格別だったことでしょう。