７月４日（水）５年生は校外学習へ出かけました。午前中は名古屋市科学館へ、午後からは産業技術記念館へ行きました。暑い日になり、疲れている表情の子どもたちもいましたが、理科や社会の実践的な内容、「公共マナー」など、普段学校では学べないことを学習しました。この学習を今後に生かし、秋の自然教室を成功させたいです。

　７月４日（水）朝から暑い日になりました。
　今日は５年生が名古屋に校外学習に出かけました。科学館、産業技術記念館などを訪れ、グループで見学します。自然教室が秋に延期になったため、１０月に予定されていた校外学習を１学期に行っています。
今日も東小学校の運動場は子どもたちの元気な声が響いています。子どもたちは暑さも何のその。一輪車、フラフープ、ドッジボール、・・・・・。
　ほたる池や飼育小屋、校舎前にも子どもたちの姿があります。
　今日も一日が楽しくスタートしました。

　７月４日の校外学習に向けて学年集会を行いました。当日は、少し天気が心配ですが、有意義な校外学習になるようしっかり準備をしていきたいです。

６月２８日（木）２年２組の石川教諭が道徳、４年１組の實松教諭が理科の授業を行い、授業についての研究協議を行いました。教育委員会や教育事務所の先生方から、今後に向けてのご指導をいただきました。
他の学級の授業風景もごらんください。（２５学級全部は撮影できませんでした。）

修学旅行から２週間が過ぎました。６年生の廊下には、思い出の写真や「修学旅行新聞」が掲示してあります。
　写真や新聞を眺めながら、思い出話に花がさいています。

　６月２５日（月）から２７日（水）までの３日間、各学級ごとに保健の先生から歯の正しい磨き方を教わりました。虫歯になりやすい６歳臼歯の位置を確認した上で、歯ぶらしを鉛筆のように持って小刻みに磨く練習を繰り返しました。歯磨きを習慣化し、いつまでもきれいな歯で過ごしたいですね。

　６月はじめの土曜学級で保護者の皆様と一緒に玉結びを学習しました。あれから３週間、玉どめ、ボタンつけ、並縫いなど学びました。６月２６日（火）今日の時間は自分や家族のために作りたい小物を考えて作ります。
　何をつくろう、誰のものをつくろう、形や大きさはどうしよう、どんな色にしよう、縫い方はどうしよう、飾りは・・・。さまざまな思いや考えが浮かんできます。
すばらしい集中力、もの音一つしませんでした。作品もどんどんできあがっています。

　２年生生活科は「生きもの　なかよし　大作せん」の学習を進めています。生きものをさがし・つかまえ・育てる、教室や廊下では各学級がいろいろな生きものを飼っています。飼育や観察を続ける中で、生きものへの親しみをもったり、生きものも同じように命をもっていることに気づいたりします。また、飼育から学んだことを他者に伝えるのも大切な学習です。
　６月２６日（火）図書館で生きものについて本で調べました。仲間といっしょに本をさがしたり、文や写真から見つけたり、・・・。一つの調べものをきっかけとして、次にまた新たな発見があったり、疑問がわいてきたりして、学習が広がっていきます。

　登校してきた１年生の子どもたちが、目を輝かせながら「先生、ぼくの朝顔が咲いているよ」と伝えにきてくれました。その話を聞いた周りの友達も「先生、わたしの朝顔も咲いているよ」と笑顔で伝えにきてくれました。早くみんなの朝顔の花で、いっぱいにしたいですね。

６月２１日（木）社会科の学習で１時間目〜６時間目にかけて，クラスごとに大口町にある環境美化センターに見学に行きました。子どもたちは自分たちが毎日出しているゴミの量を知り、それらがどのようにして処理されていくのかなどを学びました。また、実際に収集車によって集められてきたゴミがクレーンによって焼却炉に運び込まれていく様子を目の当たりにして、その量の多さに圧倒されました。これからみんなで、生活の中で出るゴミの量を少しでも減らしていけるように意識していきたいですね。

　６月２１日3・4時間目に講師の川口先生を招き，トンボのお話をしていただきました。
　どの子も自然の偉大さや生き物の不思議に目を輝かせ，川口先生の話に聞き入っていました。授業の最後には，一人一匹ヤゴをいただきました。子どもたちは，いただいたヤゴに名前をつけ，嬉しそうに観察していました。
　
　給食では，川口先生の「命をいただいてる」という話を受けて，苦手なおかずを頑張って食べようとする子どもの姿が見られました。

３年生は小木曽先生と担任が外国語活動の授業を進めています。年間８回程度行っています。今日は、１３までの数について、トランプを使って、ゲームを交えながら楽しく学習しました。

　６月１９日（火）の１時間目と２時間目に、水谷先生にお越しいただき、鍵盤ハーモニカの使い方をご指導いただきました。子どもたちは「左手はきつねの手」「右手はねこの手」と確認しながら、上手に鍵盤ハーモニカの演奏に取り組んでいました。一生懸命練習して、いろいろな曲をたくさん弾けたら楽しいですね。

　５年生のみずきの活動で大豆を植えました。大きくなってきたので，６月６日（水）に畑へ植え替えを行いました。鳥や虫に食べられてしまった子もいましたが、育っている友達の苗を見て、「楽しみだね」と話していました。５年生の総合では「食」についての学習を進めています。上手に育てて収穫を迎えたら豆腐作りにも挑戦したいと考えています。子どもたちの愛情がたっぷり詰まった大豆の収穫が今から楽しみです。

プール開きから１０日。今日もプールには子どもたちの元気な声が響きます。
　学校では、毎朝、担当者が水温・気温・水質・施設の安全等を確認し、水泳を実施するか否かの判断をしています。今日６月１８日は、朝の気温２６度、水温２４度。今週は台風の影響もあり、明日から雨が続きます。今日はその雨間の貴重な一日です。

「なんということでしょう。」６年生から「お礼の手紙」がとどきました。
修学旅行の感謝の手紙です。感激しました。６年生全学級のみなさん、ありがとう。

６月１５日(金)水泳の時間に，理科の時間に組み立てた水鉄砲を使って水鉄砲大会を行いました。子どもたちは的をより早く射抜いたり，ボールを遠くまで運ぼうと，とじこめた水を勢いよく押し出したりしながら，クラスで協力して楽しく競い合うことができました。

今週は木・金曜日、外国語活動の授業が５・６年生で行われました。
　グレッグ先生は、給食の時間、子どもたちの中に入って楽しく会食です。
　子どもたちはグレッグ先生の一挙一動が気になってしかたありません。視線はグレッグ先生に釘付けです。

６月１５日掃除と昼休みの時間を使って６年生が作業を行いました。
　プランターへの土入れと運搬、ロッカーの移動等、気持ちよく手際よく作業を進めました。土の山がみるみるうちに小さくなりました。作業は男子がプランター運搬、女子がロッカー運搬。残念ながら女子のがんばりは撮影できませんでした。
　男女ともにさすが６年生、たよりになります。ごくろうさま。

　職員室前廊下で４年生担任が何かを始めました。
　タフロープにＡ４の紙を何枚ものれんのように貼り付けています。
　何を作っているのでしょう？何が始まるのでしょう？
　４年生のみなさん、明日６月１５日をお楽しみに。