本日終わりの式を迎え、明日から夏休みに入ります。例年通りであれば８月はすでに夏休みに入っています。子どもたちは暑い中でも一生懸命に活動に取り組み、がんばる姿がたくさん見られてうれしく感じます。
これまで一緒に過ごしてきた仲間との別れもあり、今までの思い出を振り返ったり、別れを惜しんだりする子どもたちの姿が見られました。

休み期間中も手洗い、早寝早起きなどをしっかりして、生活リズムを崩さず過ごしてもらえればと思います。２４日に元気よく登校してくるのを待っていますね。

　お忙しい中、保護者会にお越しいただきましてありがとうございました。お子様のご家庭での様子やご意見を聞かせていただき、とても貴重な時間となりました。今後も、よろしくお願いいたします。
　５年生の廊下には、国語の学習で取り組んだ「日常を十七音で」の作品が掲示してあります。保護者会の待ち時間にご覧になった方も多くいると思いますが、子どもたちそれぞれの個性が出ている、とてもおもしろい作品となっています。子どもたちの発想力は、本当にすばらしいですね。

　今日の算数では、「小数のわり算」のまとめの学習をしました。教科書の練習問題を解いたり、たしかめのテストプリントに取り組んだりして、何度も「小数のわり算」の問題を練習しました。子どもたち同士で教え合う姿もあり、とても熱心にがんばっていました。

　今日は、学年集会を開きました。トイレの改修についての連絡や、改修工事による通学班関係の変こう点についてのお知らせを聞きました。
　そのあと、今までの自分たちの姿をふり返り、これからどんな生活をしていけばよいのかを考えました。そして、学年で気持ちを一つにまとめることができましたね。自分から、積極的に、行動で表していけると素敵です。

　今日は、梅雨の間の晴れ間をぬって、田んぼの観察をしました。１ヶ月前に自分たちで植えた稲がどんなふうに成長しているのか、確認することができましたね。
　植えた時と比べてどんな変化があったのかや、色・大きさ・さわり心地などの稲のくわしい様子を、観察プリントにまとめました。
　１ヶ月でこんなに大きくなった稲の成長が、今後も楽しみですね。

　今日は、１組と２組でブックトークがありました。図書館司書の先生に、本の読み聞かせや紹介をしてもらいました。
　今回のブックトークのテーマは、”勇気”です。”勇気”に関する本を６さつほど見せてもらい、クイズにも参加しました。
　ふだん読んでいる種類の本を読むのもいいですし、これを機会に、新しい種類の本にちょうせんしてみるのもおもしろいですね。いつもと比べると短い夏休みですが、時間を上手に使って、読書に親しむ機会をつくれるといいですね。

　ただいま体育では、ソフトバレーボールの学習をしています。オーバーハンドパスやアンダーハンドパスのやり方を覚えて、ペアやグループで練習をしています。また、飛んでくるボールによって返し方を使い分ける練習もしています。
　なかなかラリーが続かないときは、どうしたらいいのかも考えました。そして、「ボールをよく見て、その位置にすぐ動く」「おたがい声をかけ合う」などの方法があるということを確認しました。
　練習を重ね、授業のたびにメキメキと上手になってきました。でも、まだまだ！自分の思い通りのところにボールを打ち、飛んできたボールにもすぐに反応して動く。そんな姿を目指して、毎回の練習にはげんでいます。

　算数の学習では、小数のわり算の、筆算のしかたを学んでいます。整数同士のわり算や、小数÷整数のときのやり方と比べながら考えました。
　どのクラスでも、手を挙げて発言したり、ノートにていねいに筆算を書いたりして、積極的に学習に向かうことができましたね。

　今日は、大雨がひどく１１時からの登校となりましたが、みんなけがなく元気に登校していたので、よかったですね。そして、４時間目の授業をがんばったあと、いつも通り楽しく給食を食べました。みんなで食べる給食は、やっぱり格別においしいですね！

　５年生になり、保健の学習では「心の発達」について学んでいます。１年生のときと今の自分を比べて、気持ちや学習面でどんな変化があるのかをふり返りました。ワークシートを使って、どの子も積極的に自分の心の発達を見つめることができましたね。
　心も体もどんどん成長していく５年生。今後の成長も楽しみですね。

　５年生の社会科では、日本の国土の特色について学んでいます。山地や平地の広がりについて調べたり、どんなところにどんな川や湖があるのかを調べたりしています。教科書を読んで学習するだけでなく、資料を使って学習をしているので、資料から読み取る力もどんどんついてきました。地図で位置を確かめたり、写真を見たりすることで、より一層学習が深まりますね。

朝の学習の時間に、きらっとタイムを行いました。きらっとタイムでは、テーマを決めて話しをしたり、話しを聞いた人が質問をしたり、仲間と交流をします。
「もしもタイムマシンがあったら」「実はわたし○○なんです」などのテーマに沿って、班の仲間と話しをしました。きらっとタイムを通して、相手の思いにふれたり、考えを引き出してあげたり、「きく力」を少しずつ高めていければと思います。

　６月２２日からあじさい読書週間が始まっています。毎日、１時間目前の朝の時間や、給食のあとの時間で、読書にはげんでいます。
　また、それぞれで読書にはげむだけでなく、わんぱく団の方に作成していただいた読み聞かせ動画も活用しています。今の季節にぴったりなあじさいや雨をテーマにした「あめのもりのおくりもの」や、もうすぐおとずれる七夕をテーマにした「たなばた」などの絵本の動画があります。本の内容や素敵な読み聞かせに、夢中になって聴き入っていました。

５年生の外国語科の学習では、英語で自己紹介をしたり、好きなものを聞いたりする学習をしています。
How do you spell your name?や、What food do you like?などの表現を使い、コミュニケーションを取ったり、ビンゴゲームをしたりし、楽しく学習を進めました。
ジェスチャーを交えたり、相手のことばに反応したりする子もおり、だいぶ慣れてきた様子です。

　皆さんが先週、田植えをした苗も、しっかりと根付き始め、気持ちよさそうに風に揺れています。無事に秋の収穫を迎えられるよう、今後も成長を見守っていきたいですね。希望者に配っている残りの苗ですが、まだまだ沢山あります。新たに家で育てたいと思った子や、すでに受け取った子も、希望があれば渡しますので、担任の先生に申し出てくださいね。
　また、もう気付いた子も多いと思いますが、学年掲示板の所に、メダカの水槽が設置されました！今後理科の授業で観察していく予定です。気になる子は、よく見てみてください。毎日観察していると、何か新たな変化が見つかるかもしれませんよ！

　５年生から，教科としての外国語の学習が始まっています。音楽にのって英語を発音したり，きょりをとりつつペアで会話を練習したりしています。
　今週は，好きなスポーツと好きな食べ物を書いた”名刺カード”を作り，英語で会話をしながら名刺を交換する練習をしました。たくさん練習し，「What sports do you like?」などのたずね方を，使いこなせるようになりましたね。

もうすぐ、通常授業が始まってから２週間が経ちます。新しい生活様式も、日々の習慣になってきましたね。
学年では、それぞれが身につけたい”実”がなる木をモチーフに、掲示版を作成しています。また、各学級でも、学級目標を決めたり、教室背面の掲示を整えたりしています。5年生のみんなで作り上げていく学年掲示や学級掲示が、今後も楽しみですね。

１時間目の総合の学習の時間に、田植え体験をしました。
田に入ってみると、思っていた以上に足が沈んだようで、子どもたちはおどろいていました。同時に、農家の方たちの作業の大変さも実感できたようです。

これからどのように成長していくのか、楽しみです。

６月４日（木）に、身体測定を行いました。
今までの身体測定とはちがって、感覚を空けてならんだり、使用するごとに器具を消毒して測定したりしました。慣れない身体測定でしたが、先生の話をしっかり聞いて、高学年らしいよい態度で身長や体重、視力や聴力を測ることができました。

通常授業が再開しました。子どもたちは友達と会えて笑顔で過ごせています。
５年生みんなにどんな学年になりたいか聞くと、下の学年の手本になりたい、思い切って挑戦して成長していきたいなど、様々な思いを聞くことができました。子どもたちの意見を参考にして、本日学年目標を発表しました。学年目標は「ココイチ」です。

ここ一番で勇気を出して、一歩前に踏みだそう。そんな思いが込められています。勇気を出して、いろいろなことに挑戦し、成長していく。そんな学年になってほしいなと思います。

また、本日キャリア教育の一環として、「リーダー・イン・ミー　幸せになる７つの習慣」の授業を行いました。子どもたちは授業後の感想で、「自分もリーダーになれる」「勇気を出したいと思った」など書いており、成長していきたいという思いを感じることができました。