今週、４年生は火曜日に５０ｍ走の計測を行いました。
　タイムが縮んだ子が多くいました。
　水曜日は体育館で、基礎体力トレーニングと三郎式ドッジボールを行いました。（三郎式ドッジボールは、女子ボールや苦手な子用のルールを取り入れた、ドッジボールです。）
　みんな楽しそうに活動していました。

　通常日課がスタートし、２週間が経ちました。
　今週は、天気は良くありませんでしたが、蒸し暑く、不快指数の高い日が続きました。
　そんな中ですが、４年生は、がんばって勉強に取り組みました。
　土日、しっかりと体調を整えて、月曜日から、また一緒に元気に学びましょう！！

　今年度の４年生の学年掲示は「CHANGEの木」です。
　子どもたちの「こう変わりたい」という姿が木になっています。
　また、「リーダー・イン・ミー」の授業をする度に、学んだことを意識できるように掲示をしていきたいと思います。
　なかなか、ご来校をいただく機会がありませんが、ご来校の際はぜひご覧ください。

　本日、業前に放送で認証式がありました。
　４年生は、児童会議員と学級委員が認証されました。認証された皆さん、がんばってくださいね。
　本日は、手洗いをしっかりとする、友だちにさわらない等の条件のもと、休み時間の遊具とボール遊びが解禁になりました。子どもたちは、久しぶりの遊具やドッジボールやサッカーで楽しそうに遊んでいました。
　ただ、明日も３０度を超える予想になっています。暑さ対策とともに、食事、睡眠をしっかりとって、元気に楽しく過ごせるように規則正しい生活を心がけてくださいね！

　通常登校が６月１日から始まり、５日間が経ちました。
　みんなと一緒に学んだり、遊んだりすることができて、とても楽しい１週間でした。
　と、同時にいきなりの５、６時間授業に加え、暑い中でのマスクや友達と今までに通りふれ合うことができないなど、通常のスタートである４月違い、疲れることも多かったと思います。
　そのため、今日一日ゆっくりと休んでくださいね。そして、明日から、また一緒に学んだり、遊んだりと、学校を楽しみましょう
　明日、みんなに会えるのを楽しみにしています。

　本日、４年生は身体・視力・聴力検査を体育館とひまわりルームで行いました。
　感染症予防として、体育館で間を大きく取り、器具も一人が終わる度に消毒をするなど、配慮して行いました。
　結果は後日、持ち帰ります。身長はみなよく伸びていました。反対に、この長期休校の影響もあってか、視力が低下している子も見られました。
　学校から、連絡が来たご家庭は、早めに受診をお願いします。

　本日、通常時程がスタートしました。
　久しぶりの５時間授業で疲れたのではないでしょうか。
　明日は、６時間授業です。しかも、天気予報では、最高気温が３１度です。暑くなると思うので、水分をたくさん持ってくるなど、暑さ対策もしっかりとしてください。
　また、明日は、身体視力・聴力検査があります。度付きのめがねを持っている人は持ってきてください。明日は、私服で計測を行いますので、体操服はいりません。

　昨日は、Bグループの分散登校２日目でした。
　一昨日同様に、学活と国語、算数を行いました。

　さぁいよいいよ月曜日からは、全員の登校になります。
　密にならないように気を付けながらではありますが、みんなとかかわるのを楽しみにしています。

　本日、Aグループの分散登校２日目でした。
　今日は、２時間目に国語、３時間目に算数の授業を行いました。
　両方とも３年生の未履修だった内容を行いました。
　３か月休校だったため、ゆっくりと学習習慣を付けていこうと思います。
　あえて宿題はあまりだしていません。やるべきことだけは確実に行って、あとは来週から始まる通常授業に対応ができるように、しっかりと休んで、準備をしておいてくださいね。
　では、Aグループのみなさん、６月１日（月）に会いましょう！

　Bグループのみなさん、明日、待っていますね！

　４年生のみなさん、自主登校１日目はどうでしたか？
　先生は、久しぶりにみんなに会うことができてとても嬉しかったし、楽しかったです。
　しかし、なれない新しい生活様式やマスクにフェイスシールドもあり、とても疲れました。今日は、そんな疲れを取る意味の一日でもあります。
　出された課題をやるのはもちろんですが、しっかりと体を休めてください。そして、明日からの２日目、元気に登校してきてください。
　下は、明日、明後日の持ち物です。通信に載せたものと変わっているところ、変更点がありますので、ご確認ください。

　４年生は、昨日と本日の２時間目に、「学年学活」を行いました。
今年度４年生は、総合的な学習の時間でキャリア教育として「リーダー・イン・ミー　〜しあわせになる７つの習慣〜」を行っていきます。
その導入としての学年学活です。

トランプの絵を見てください。その中に、ハートのエースはいくつあるでしょうか。１０秒で答えてください。

答えは４つです。赤いハートのエースが３つと、黒いハートのエースが一つあります。
人は、ハートのエースというと、無意識に赤色をイメージしてしまいます。それは、今までに、黒いハートのエースに出会ったことがないからです。このように、人間は自分の経験から、無意識に思い込んでしまったり、偏った見方や考え方をしてしまったりします。
　子どもたちは、そんな思い込みや、偏った見方、考え方（パラダイム）のせいで、自分の可能性を閉ざしてしまっている子がたくさんいます。

　今年度は、そんなパラダイムを変え、たくさん「CHANGE」する１年にしてほしい。そして、そんな「CHANGE」する自分を感じ、ワクワクして楽しい１年にしてほしいと子どもたちに伝えました。
　
　授業後の児童の感想を抜粋して紹介します。
　「『自分の中のリーダー』なんて考えたこともなかったので、すごくいい経験ができました。この１年は、わくわくいっぱいのすばらしい１年にしたいです」
「最初は自分はリーダーになれないと思っていたけれど、先生の話を聞いて、誰でもみんななれるということが分かりました。チェンジの意味も分かりました」

　子どもたちは、冊子を持ち帰っていますので、内容を確認し、サインをお願いします。そして次の分散登校の際に持たせてください。よろしくお願いします。

　本日は、分散登校Bグループの登校日でした。
　久しぶりに会える友達、先生に始めは緊張していたようですが、時間が経つにつれ、元気な姿が見られるようになりました。
　分散登校が始まって２日しか経っていませんが、欲張りなもので、はやく全員と会いたいなと思いました。

　明日は、家庭学習日です。次の登校日までにやる宿題はしっかりとやりましょうね！

　本日、約半分の児童ではありますが、子どもたちが登校しました！
　学校には、子どもたちの声が響き、先週と変わらないはずの校舎が、ぱぁと明るくなりました。やはり、学校は子どもたちがいてこそだと思いました。
　本日の内容は、明日登校するBグループの子たちに分かってしまうので、詳しくは書きませんが、１時間目は教室で、２時間目は体育館で行いました。どちらもソーシャルディスタンスを意識して行いました。
　新しい生活様式ということで、今までのようにできないことがたくさんあります。そのため、学校が始まっても我慢をしなくてはならないことがたくさんあります。
　しかし、それ以上に今日は友達に会えたことが嬉しそうでした。
　久しぶりに子どもたちに会えて、とてもよい一日になりました。
　明日は、Bグループのみなさんに会えるのを楽しみにしています！

４年生のみなさん、元気に過ごしていますか？
　ABグループに分かれての分散登校ではありますが、やっとみんなに会うことができます！先生たちは、とても楽しみにしています。みなさんも、久しぶりの学校にワクワクしてくれていると嬉しいです。

　本日、教室を掃除した後に、机や椅子、ロッカーなど、みんなが使うところを消毒しました。分散登校は、始業式の座席とは異なります。左右前後と距離がとれるように市松模様の配置になっています。教室の黒板に、座席表が貼ってあるので、それを見て、自分の席を見つけてくださいね。

　「課題が終わっていないから・・・」と心配している人はいませんか？先週も書きましたが、そんなことは気にせず、久しぶりの学校に来られることを、みんなに会えることを楽しみに、元気で登校してきてください。

　本当にみんなと会えることが楽しみです。先生たちも、今週末は特に体調管理に気をつけるので、みなさんもしっかりと体調を整えて、元気いっぱいな顔を見せてくださいね！

　４年生のみなさん、変わらず元気で過ごしていますか。
　学校再開の見通しが立ち、再来週の２５日（月）、２６日（火）から分散登校が始まります。
　学校再開しても、いろいろな制約があると思いますが、早くみなさんに会えることが楽しみです。
　先生たちも、会える日のために一生懸命準備をするので、みなさんも規則正しい生活をして、学校に行くための準備をしっかりとしてくださいね。
　２５日（月）、２６日（火）の分散登校１日目の時間割と持ち物は以下の通りです。
　今までに出した課題については、できた分で結構です。できていないものがあっても、それに対して先生たちが怒ることはありません。それよりも、学校に行けることを、みんなに会えることを楽しみに、来てほしいと思います。ぜひ、元気に登校してきてください！
　（もちろん、できる分はやりましょうね。）
　※　youtubeの古北チャンネルに、リコーダーの練習動画がアップされているので、見られる人は、ぜひ見てみてください。

　新４年生のみなさん、前回のホームページのアップから１週間が経ちましたが、元気に過ごしていますか。
　昨日、今日の保護者来校日で、お家の方からみなさんが取り組んだ課題をいただき、見させてもらいました。それを見て、みんなの頑張りが伝わってきました。
　自由な時間が長く、なかなかやる気にならなかったり、集中力が続かなかったりすると思いますが、今回配付した、学習計画表等を使って、自分で計画して、実行するということにチャレンジしてみてください。とても大切な力だと思います。
　また、新型コロナウイルスの感染者数が減ってきて、学校再開の見通しが立ってきました。ぜひ規則正しい生活をして、学校が始まったときに、存分に学んだり、楽しんだりできるようにしておいてくださいね。

　保護者の皆様、お忙しい中来校くださり、ありがとうございました。プリントを配付したり、課題をいただくだけではなく、直接会ってお話ができてよかったです。
　改めて、４年生の学年・学級経営へのご協力をお願いいたします。
　また、再来週の２１日（木）、２２日（金）にも、保護者来校日がありますので、そちらも併せてよろしくお願いいたします。

　みなさん、変わらずに元気で過ごしていますか。
　タイトルを「新４年生のみなさんへ」としていますが、みなさんが４年生に進級して、もう１か月経ちましたね。
　この１か月で、学年目標である、よい「CHANGE」はできましたか。こんな時期だからこそできることや、こんな時期ではないとできないことがあると思います。ぜひ、登校が再開されるまでに、自分で目標を決めて、「これをがんばった！」と言えるものをつくってください。例えば、「サッカーのリフティングを○回」「パソコンでブラインドタッチをできるようにする」「都道府県名を全部覚える」などなど、自分の興味関心に合わせて目標を決めてがんばってください。
　それを、再登校したときに教えてくれると嬉しいです。

　来週の木・金は、保護者来校日です。学校からは、連絡のプリントや課題をお渡しします。家庭からは以下の書類や課題の提出をお願いします。よろしくお願いします。

　新４年生のみなさん、変わらず元気に過ごしていますか。
　新型コロナウイルスの影響で、友達と遊んだり、外で体を動かしたりするのも思うようにいかず、もどかしい日々が続いて、ストレスも溜まっていると思います。
　ぜひ、この休みの間に、自分の興味のあるものを調べたり、やってみたいなと思うことにチャレンジしてみてください。そうした成果を、休み明けに先生に教えてくれると嬉しいです。

　勉強もやっていますか。通信に載せましたが、「やっていただきたい課題」を優先的にやってください。残りのプリント等に関しては、自分の得意なものや、やりたいものを自分のペースでやってください。それらは、全部できていなくてもかまいません。
　学習内容を復習したり、覚えたりするのも大事ですが、規則正しく勉強をする習慣をつけてもらえると嬉しいです。そのため、プリント等ではなく、上にも書いた興味のあることを調べたり、やってみたいこと等に挑戦するのも、よいと思います。
　ぜひ、無理をせず、楽しく勉強をやってください。

　写真は、教室からの風景です。
　はやく運動場でみんなと遊べるのを楽しみにしています。

　日に日に暖かくなり、緑がまぶしい季節になってきましたが、みなさん元気で過ごしていますか。
　新型コロナウイルスの影響で、なかなか思うように活動ができない毎日ですが、ストレスを溜めすぎないようにしてくださいね。
　本日、レターパックにて、「学年便り」「保健関係書類」追加の「課題（漢字ドリル・計算ドリル）」などを送付させていただきました。ご家庭によっては、もう届いているようです。
　課題に関しては、通信にも載せましたが、「確実にやっていただきたい課題」を優先的にやっていただき、残りのものに関しては、やれるだけで結構です。
　ぜひ、これからの３週間弱も健康に気をつけて過ごしてください。そして、次に登校するときに、元気に登校してきてください。みんなに会えるのを楽しみにしています！

　新４年生のみなさん、休校になり３日目ですが、元気に過ごしていますか？
　たった１日だけしか、みんなと会うことができず、先生たちも教室もとても寂しいです。
　友達と遊んだり、運動したりするのがなかなかできませんが、心身ともに健康に過ごせるように、規則正しい生活を送ってください。
　勉強は、やっていますか？４年生はたくさんを課題を出しましたが、無理をせず、自分のペースで進めてください。勉強も大事ですが、４年生のみんなが、次に登校できるときに元気できてくれることを先生たちは何よりも願っています。
　まだ、休校が続きますが、健康に気をつけて、パワーをたくさん蓄えておいてくださいね。
　早くみんなに会えるのを楽しみにしています。