理科の時間に「とじこめた空気や水」という単元で空気がとじこめられるか予想しました。とじこめられると発言した理由を聞いてみると，ボールの中，風船の中，携帯のカバーを貼ったときの空気の泡など色々な意見がでてきました。大きなふくろを使って実験を行いました。今回は広い場所が用意できなかったので，教室をできるだけ広く使うにはどうすればよいかを考え，机を両サイドに分けて，広いスペースを作りました。２人組でペアになり，１枚袋を渡して実験し，今回も理科ノートにまとめて，子どもたちは仲良く楽しく実験することができました☆