お忙しい中，多くのご参観ありがとうございました。今回は外国語活動や布袋っ子タイムの発表，音楽の発表会など子どもたちが中心となって活躍する姿をたくさん見ていただけたのではないでしょうか。子どもたちは緊張しながらもはりっきて活動していました。

　4年生の理科では「すがたをかえる水」について学習しています。水のあたためたときのようすや冷やしたときのようすなどを実験を通して学んでいます。子どもたちは意外な水の性質におどろきながら,興味深く学習に取り組んでいます。

　４年生の布袋っ子タイム「人から学ぼう」のスタートとして福祉実践教室を行いました。１時間目は，体験談などのお話やクイズを通して，耳が聞こえないことの大変さや周りの人たちの手助けの大切さなどを学びました。２時間目と３時間目には，点字・手話・車椅子体験・高齢者疑似体験に分かれて学習を行いました。子どもたちは，それぞれの講師の方から話を聞いたり，実際に体験をしたりしました。

　社会科で，愛知県の伝統工芸を学んでいく中で，「伝統工芸品マップ」を作成しました。教科書やインターネット，本などの資料から，昔から伝わる愛知県の工芸品の歴史や特徴などをまとめ地図にしました。子どもたちはこの活動を通して，自分の郷土の伝統や文化を学ぶことができました。

　4年生の図画工作科で「布で作ろう」をテーマに工作をしました。子どもたちは布を使って，材料の特性を生かし作品作りに取り組みました。のりやボンド，テープに針や糸で思い思いの形にしました。それぞれの学級の代表作品が職員室前のガラスケースに飾られていますのでご覧ください。

　４年生の布袋っ子タイム「環境を考えよう」の活動で，五条川の植栽作業とごみ拾いを行いました。まずは学校で生き物や自然の大切さについてのお話を聞きました。その中で１年間に４万種もの生物が絶滅していることなどを学びました。その後，五条川に行き，イグサなどの植物を植える作業を行いました。一人ずつ穴を掘り，丁寧に植えることができました。みんなで植えた植物の周りに多くの生き物が来てくれることを期待しています。

一学期から布袋っ子タイムで追究してきた環境についての学習のまとめの発表を行いました。自分のテーマについて調べたり、実験や観察をしたりしたことをまとめ、みんなの前で発表しました。この布袋っ子タイムで学んだことを通して、今後の自分たちの生活に生かしていこうという思いを持ちました。

　理科の授業で秋の生き物の観察を行いました。サクラの木の葉も茶色に枯れ始め、ツルレイシの実も黄色くなっていました。子ども達は、秋の生き物を観察をし、植物の変化を通して季節と生き物の関係を学びました。

　９月３０日（金）に、４年生は遠足に行きました。一つ目の目的地セントレア空港ではボランティアガイドの方に話を聴きました。滑走路の長さが４km近くあることや、飛行機のとぶ仕組みなど幅広く勉強できました。
　二つ目の目的地常滑焼き物散歩道では、細い道なりをみんなで歩きました。子どもたちは、初めて見る焼き物や、壁や道にまで埋め込まれた焼き物に驚いていました。また、昔ながらの町並みが好きになった児童もたくさんいました。
　この学習をもとに、今後は社会科を中心にまとめていきます。

９月２４日(土)，４年生は演技『ＶＩＣＴＯＲＹ』でＥＸＩＬＥの曲に乗って，笑顔いっぱい，元気いっぱいに踊ります。今までの練習の成果を見てください。

　運動会の練習がスタートして４日目。ＥＸＩＬＥの「ＶＩＣＴＯＲＹ」のリズムに慣れてきて，ノリノリで踊れるようになるなど，動きが少しずつ曲についてくるようになりました。長放課にも，進んで練習に参加して楽しそうに踊っている子も増えてきました。
　どこまでＥＸＩＬＥのかっこいいダンスパフォーマンスに近づくことができるか，日々，ミニＥＸＩＬＥたちは奮闘中です。
　ご家庭でも，踊っていたら，応援してやってください。

　夏本番を迎え，ツルレイシもぐんぐん成長しています。先日，花が咲いたよと報告を受けましたが，なんと，もう実ができていました。さすが，暑さに強い南国の植物だけあって，その成長には目を見張るものがあります。８日現在，大２個，中１個，かわいらしいのが２こできています。今後の成長が楽しみです。４年生のみなさん，請う，ご期待！（時には，がんばれコールをかけに来てね）

　８月２日（火）
今日は夏休み最初の出校日です。みんなが元気よく登校しました。初めにそうじを行い、その後は日誌の丸付けをしたり、ポスターなどの作品の提出をしたりしました。みんなの元気な姿に担任一同安心しました。まだ休みは続きますが、安全にはくれぐれも気を付けてほしいと思います。

　理科の授業で植えたツルレイシが成長しました。種から育てたツルレイシは、今ではもう子どもたちの身長を大きく超えました。きれいな花も咲きました。子どもたちは、ツルレイシの茎の長さを測るのに背伸びをしていました。

　４年生の各学級で、養護の先生による「小きゅう歯をきれいにみがこう」という授業が行われました。
　大人の歯に生えかわる時期に、歯の汚れやすい場所を理解し、小きゅう歯の生え方や形を知り、上手にみがくことができるようにする学習を行いました。歯鏡で自分の歯を観察したり、赤く染め出した歯垢を歯ブラシで丁寧にみがきました。授業を終えて、どの子も自分の歯について関心を深めたようでした。今後、毎日の歯みがきに生かしてほしいです。

　環境美化センターの校外学習を終えて、今回実際に見学し学んだことを、今後の社会科の学習や環境についての学習につなげていきたいと思います。

　環境美化センターでは、実際に職場の方より話を聞かせていただきました。教科書で学んだ固化灰なども実際に間近で見ることで、子どもたちは感嘆の声をあげていました。

　環境美化センターを見学し、「自分がごみを出しているのが申しわけなく、なるべくゴミを減らしたいと思いました」などと、子どもたちは感想を述べていました。

　教科書で学んだ環境美化センターの仕組みを、実際に見ることができました。ごみ計量機にのったり、プラットホームを見たりすることで、教科書だけでは学べないことが学習できたと思います。

　4年生の理科の「とじこめた空気と水」の学習で学んだことを生かして、空気鉄砲と水鉄砲のちがいや、遠くに飛ばすための方法を考えました。実際に体験してみて、意外な結果にみんな驚いていました。