つづき・・・

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１人１人が全力を出して，みんなの心を一つにして，今までで１番上手に「くじらぐも」を演じることが出来ました。音響の調子が悪い中で，全員が声を一つに最後まで「風になる」を歌いきったことに感動しました。子どもたちは，「みんなが真剣に頑張っていたから，私も頑張れた。」「今までで一番大きな声が出せた。」など，喜びの声をあげていました。ここで成功したことを，これからの自信につなげていってほしいです。

　今日は，ほてっこ発表会に向けて「くじらぐも」の通し練習を行いました。
しかし，いつもと違った緊張感が……！
今日の練習は，校長先生と教頭先生が見に来てくださいました！
　子どもたちの顔からは緊張した様子がひしひしと伝わってきましたが，毎日練習を重ねてきた努力が実り，立派にくじらぐもの冒険の世界を作り出すことができました。
　最後には校長先生からお褒めの言葉と激励の言葉もいただき，子どもたちは本番に向けてますますやる気が出てきたようでした。
　児童鑑賞日までもうわずか…。来週からまた気持ちを新たに，よりよい舞台を目指して１年生みんなでがんばっていきたいと思います！
　保護者の皆様には，お忙しい中とは思いますが，ぜひ子どもたちの楽しい舞台を見に来ていただきたいと思っております。衣装等についてご協力いただきまして，ありがとうございました。

　どんぐりや落ち葉をひろいに，龍神社へ行ってきました！
たくさんのどんぐりやまつぼっくり，きれいに色づいた木の葉があり，子どもたちは宝探しをするように生き生きと秋の自然を集めていました。
　「このどんぐり，帽子をかぶっているみたい！」
子どもたちは，自然と触れ合いながらたくさんの発見をしたようです。
今日ひろったどんぐりやおうちで集めていただいた木の葉は，これから生活科や図工の授業で使っていきます。どんぐりごまやまつぼっくりツリー，木の葉を使った作品作りなど，楽しい計画が盛りだくさんなので，楽しみにしていてくださいね。
　ご家庭でもたくさんのどんぐりや木の葉を集めてくださり，ありがとうございました。
　龍神社への行き帰り，１年生の交通マナーはすばらしかったです。遊びに行くときも今日のように交通安全に気を付けておでかけできるといいですね！

けん玉・あやとり・こま・お手玉と，昔ながらの遊びを味わいました。最初はなかなかうまくいかなかった子も，上手な子にコツを教えてもらいながら練習しました。おじいちゃんおばあちゃんたちと一緒に，おうちでも遊んでみてくださいね。

今日は，１年生全員で群読の練習をしました。数回練習しただけで，大きな声で間違えずに読むことが出来るようになりました。これも，全員のやる気の現れだなと感じました。

１組のみんながとっても楽しみにしていた日がやってきました。教室にななみちゃんが入って来たときは、みんなが集まり笑顔でお出迎え。劇の練習では、星の妖精を練習しました。図工では、とっても素敵なロボットを作っていました。１組の子ども達に、新しい友達ができ、楽しい時間を過ごすことができました。

音楽の時間に，ほてっこ発表会で歌う歌の練習をしました。ペアで向かい合ってお互いの顔を見ながら歌声を披露しました。みんながニコニコ笑顔で歌うと，いつもより歌声も明るく響きます。

集合写真

つづき・・・

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モリコロパークへ行ってきました。児童センターの中では，タワーに上ったり，縁の下にもぐったりしながらたくさんの遊具で楽しみました。その後は，広い芝生広場でのお弁当タイム。青空の下で全員そろってのお弁当は格別でした。午後はスライダーが大人気。スリル満点のスライダーを何度も何度も楽しむ子もいました。また，バスへ向かう散歩の途中で，落ち葉やどんぐりを集めながら帰りました。とっても盛りだくさんで，楽しかった遠足，一段と絆が深まった気がします。つづく・・・

今日の給食はグレッグ先生と一緒に食べました。突然のゲストに，子どもたちは大喜び！グレッグ先生のおもしろいお話に，いつもより笑顔も元気もいっぱいです。給食の片付けが終わると，グレッグ先生と話したくて，席の周りに集まる子どもたち。「遠足一緒に行こう。」「５時間目，授業教えにきて。」などなど，熱く気持ちを伝えていました。

今日から、とび箱とマットの練習が始まり、１・２組は、とび箱遊びをしました。
開脚跳びに必要な力をつけるために、色々なコースを作り取り組みました。最初は怖がっている子もいましたが、慣れてくると意欲的に参加していました。

今日は、体重・身長・視力の測定がありました。１学期に比べて、静かに待つ姿勢や話しを聞く姿勢が身に付いていることに感心しました。歯についてのお話では、歯みがきの仕方や、大人になるまでに何本生えてくるかなど、大切な事をたくさん教えていただきました。

１年１組に、栄養教諭の竹島先生が来てくださいました。給食に使われている食材についてどんな働きがあるのかをクイズ形式で勉強しました。子ども達は、興味津々で知っている単語をどんどん出していました。これを機に、給食の時間に確認していきたいと思います。

算数の授業では、とけいに入ったクラスもあります。普段の生活で時計を見ているのでどの子も楽しく活動していました。しかし、１０時半や、３時半などになると悩む子ども達がたくさんいました。これから、普段の生活でも時計をみる練習をしていきたいと思います。

算数の授業で、どちらの容器の水が多いのか調べる方法を考えました。初めは、バラバラの容器に移し替えていましたが、一緒の容器に入れた方が比べやすいことを発見して、盛り上がりました。色々な考えがでて、面白かったです。