続き・・・

今日は，布袋中学校の２年生と一緒に外国語の勉強をしました。各クラス６つのグループに分かれ，中学生が考えてきた内容で楽しく過ごすことができました。初めは緊張していた５年生ですが，最後のフルーツバスケットではどの子も笑顔で元気に発音していました。

今週は，３月に行われる「６年生を送る会」で歌う「きみに会えて」の練習をしました。５年生は，１年生と一緒に歌うことで，がんばろうという気持ちがもてたと思います。本番に向けて，素敵な歌声を届けることができるように取り組んでいきたいです。

１月３０日（金）
　今日は、「ろ過をしたらろ液にはとかしたものは含まれていないのか？」を課題に学習しました。ホウ酸をとかした水溶液をろ過して、ろ液を蒸発乾固しました。蒸発した後の蒸発皿上の様子から、ろ液にはホウ酸が含まれているか判断しました。
　また、ろ液を冷やしたらホウ酸はでてくるか調べました。手順をよく考えながら実験することができました。

毎日頑張って練習してきた長縄の本番を迎えました。子ども達は、緊張していたと思いますが、声を出し合い、頑張りました。目標に向かって一生懸命頑張る姿は、かっこいいと思います。順位が出て、喜ぶ子、くやしがる子、様々な子がいましたが、今日の経験をこれからの学校生活に生かせたらいいなと感じます。

１月２３日（金）
　「食塩やホウ酸のとけ残ったものをとかす方法を考えよう」を課題に、実験方法を考え実験をして確かめました。「よくかき混ぜれば、もっととけるのではないか？」「水を増やせばいいのではないか？」「水溶液の温度を高くすればよいのではないか？」などの意見があり、それを調べるために条件を制御して実験方法を考え実験することができました。
　実験結果から、導き出されたとけ残りをとかすのに効果がある方法は何だったのでしょうか？ご家庭で話題にして頂ければと思います。

今日は、５時間目に「自分を大切にするため」の授業がありました。その中で、「言葉は同じ強さで返ってくる。」と話しがありました。実際に、上手なことわり方を練習しました。不審者が現れた時のにげかたも練習しました。この１時間で、とても大切なことをたくさん学びました。ぜひ、ご家庭でも話題にしてみてください。

１月２１日(水）
　食塩は水にとける量にかぎりがあったので、今日の授業では食塩以外のものはどうかを調べました。ホウ酸の扱い方を学び、取り扱いに気を付けて実験を行うことができました。食塩は水にとける量にかぎりがありましたが、ホウ酸は・・・結果は、、、家庭で話題にして頂ければと思います。

ながなわ大会に向けて、各クラス練習を頑張っています。目標回数は、１９０回です。子ども達が、互いに励ましながら練習する姿がとてもほほえましかったです。

１月１４日（水）
　５年生の理科では「もののとけ方」を学習しています。今日は、「食塩はとけたら見えなくなったけれどなくなってしまったのか？」をテーマに学習しました。食塩をとかす前の全体の重さととかした後の全体の重さを電子天秤を用いてはかり、変化を調べました。実験道具を正しく用いて、調べることができました。

１月７日（水）
　今日から３学期がはじまりました。始業式では、学年の代表児童が今年の抱負を発表しました。始業式の後には、大掃除をして、これからまたお世話になる教室や廊下などをきれいにしました。また、冬休みの課題ではこんなに素敵なものができました！今年も素晴らしい一年にしましょう♪