現在、２月のちょこ会が開かれています。
ちょこ会とは、若い教員の学習会です。

水野教務主任が講師となり、教員として必要なノウハウを伝達したり、互いの実践を紹介したりして、力量アップに努めています。

今月は、教育論文の書き方講座。

私たちは、日々、課題意識をもって、手立てを考え実践し、その結果を評価しています。
それを、教育科学としての形にまとめたものが「教育論文」です。

それにより、ノウハウが一般化され、他の人でも使えるものになり得ます。
そして、一般化されたものが教育技術であり、その蓄積が教員にとっての財産になります。

布袋小学校は、これからも前進していきます。

今日は１組最後の校長先生との会食会でした。

６年間の思い出で、修学旅行の班別行動を挙げる子が２名いました。
自分たちで行きたいところを決めて班でまわることは貴重な経験です。

「何があっても冷静に対処できる大人になりたい」という考えの子もいて、小学校６年間の成長はすごいものがあると思いました。

ちなみに、８人に聞きました。
「おでんと言えば？」

みそおでん　　６人
関東煮　　　　２人

さすが、愛知県でした。

難問チャレンジ３０は、これまででも最難問の一つです。


圭君がゴールした時の４ｍ後ろに弓弦君が、弓弦君がゴールした時の５ｍ後ろに歩君がいました。

それでは、圭君がゴールした時には、歩君はその何ｍ後ろにいたかという問題です

正解は・・・

まずは、問題を読み替えてみましょう。
次のようになります。

圭君がゴールした時には、弓弦君は９６ｍ地点を走っています。

弓弦君が１００ｍ走った時には、歩君は９５ｍ地点を走っています。

それでは、弓弦君が９６ｍ地点では、歩君はどこにいるでしょう？

比の形で書くとわかりやすくなります。

１００：９５＝９６：？

９６に９５／１００（＝１９／２０）をかければ出てきます。

９６×９５÷１００＝９１．２

すなわち、圭君がゴールした時には、歩君は９１．２ｍ地点にいるのです。

「何ｍうしろ？」という問題なので、１００ − ９１．２＝８．８

　正解は、８．８ｍ でした。

わかったかな？

今日の長放課（２時間目後の休み時間）の様子です。

写真上はメルヘンルームと図書館です。
本の貸し出し、返却が行われています。

写真下は、雨がやみ、赤旗（運動場使用禁止）を撤去したすぐの様子です。
待ち構えていた子どもたちが、すぐに運動場に出てきました。

右下は、使ったなわとび練習台を、最後まで片付きえている様子です。
これまで、使いかけの状態は一度もなく、片付けが徹底しています。

昨日より、７人増加しています。

これまでは、ほとんどがＡ型でしたが、今週に入りＢ型が増えてきました。
一度罹患した児童が、再び罹患することも考えられます。

これまで通り、うがい・手洗いを励行してください。

美化委員会では，常時行っている整とんチェックの他，今日は体育館を清掃しました。

卒業式，修了式が控えている体育館，ワックスがけもまもなくです。美化委員の活躍で体育館がきれいになりました。

今日は、４回目の校長先生との会食会でした。

話が弾み、あっという間の時間でした。

ターシャ・テューダーや気象予報、地球の将来にまで話が広がりました。

今日のインフルエンザの状況です。

数の上ではやや減ってはいますが、まだまだ警戒が必要です。

新たな学年や、あらたな型（Ｂ型インフルエンザ）を出ています。

うがい・手洗いに努めましょう。

今日の長放課（２時間目後の休み時間）の運動場の様子です。

先週までで運動週間が終わり、どれぐらいの児童が外で遊ぶか気になっていましたが、心配不要でした。
元気いっぱい遊ぶ多くの姿が見られました。

体を鍛えて、免疫力・抵抗力をつけましょう！

今日は２月のおはなし広場がありました。

村瀬さんに「ことりのギリ」を話していただきました。

表現力の豊かさに、子どもたちは完全に惹き付けられ、食い入るように絵を見ています。
そして、どっと大笑い！

「ことりのギリ」は、専制政治を皮肉ったお話です。
王のライオンは、ゴリラを傭兵に雇い、気分次第で命令し、動物たちはびくびく暮らしていました。
ある時、王は、鳥に空を飛ぶなと命じました。
その頃、王国の端で生まれた一羽の鳥がギリ。

さて、ギリはどうしたのでしょうか？

権力者の傲慢さ、力で世界を制圧することの愚かさ描く「ことりのギリ」。

ぜひ、原作をご覧ください。

作： マリオ・ラモ
訳： 平岡 敦

難問チャレンジ２９はいかがでしたか？

今回は、発想の問題でした。

１ − １ ＝ ９　の問題は

【 正解例 】

１　−　１割　＝　９割

１リットル　−　１デシリットル　＝　９デシリットル


１ − １ ＝ ９９　の問題は

【 正解例 】

１ｈａ　−　１ａ ＝　９９ａ

１　−　１％　＝　９９％


１　−　１ ＝ ９９９

【正解例】

１リットル　−　１ｃｃ　＝　９９９ｃｃ

まだまだ正解はありそうです。

残りの二つは簡単ですね。

１時間　−　１分　＝　５９分

１年　−　１日　＝　３６４日

本日のインフルエンザによる欠席者です。

学級閉鎖の３年１組以外で、２６人でした。

愛知県は、平成２８年２月３日にインフルエンザ警報を発令しました。

うがい・手洗いなどのインフルエンザ予防に努めてください。

今日の長放課（２時間目後の休み時間）の様子です。

４年生の教室から、キーボードの演奏が聞こえてきました。（右上）

体育館では、５年生が入学説明会の準備をしてくれました。（右下）

５年生が、有限会社 大原林業の 小森 胤樹さんにより、森林・林業のお話を聞きました。
小林さんは、大阪でのサラリーマン生活を捨て、郡上で林業を始められた方です。

専門家の話はいつも興味深いものですが、小森さんは、特別の思いをお持ちです。

「お金のために林業やっている人はいない」
「『緑を守り　水を創る』ためにやっている」

地球環境という尺度で、さらに日本の国土を守るという視点で、林業の復興を考え、実践してみえるのです。
その小森さんの説明と、児童からの質疑応答により、みんなの認識が変わっていきました。

「木を切ることは環境破壊」という考えから、森を守り水を創るためには、木を切らなければならないということがわかってきたのです。

また、世界有数の森林国でありながらなぜ海外から輸入しているのか、などの児童からの質問にも答えていただきました。

大人が聞いても、十分に新鮮なお話でした。

小森さん、毛利さん、ありがとうございました。

今日は「校長先生との会食会」６年１組の２回目です。

中学校に入学したらがんばりたいことを話してくれました。

「勉強と部活動の両立」などの意見の他に、「先輩とのコミュニケーション」というものもありました。

今日のなかよしタイムは栽培委員会によるクイズです。

教室では、指で意思表示をする姿を見ることができました。

それにしても、身近な植物でも知らないことがたくさんあるものですね。

小木曽先生が授業をしている４年２組の様子です。

国の名前を英語で発音しています。
みんな、国旗をよく知っていることに感心しました。

「ロシア」のように日本語と近い国や、「アメリカ」や「イギリス」、「ギリシャ」など、日本語とはずいぶん違う国があることを知ることで、「言語」の違いに慣れ親しんでいきました。

今日は、江南市音楽巡回指導員の片山先生がおみえになる日です。

さっそく授業をのぞいてきました。

１年３組が「もりのくまさん」を歌っていました。

先生のきれいな声をまねするだけで、全体の声もきれいになってきました。

「まねる」から「まなぶ」に変わるのですね。

６年生がグレッグ先生の授業を受けています。

グレッグ先生はいつも元気いっぱい！

今月の保健室の掲示物は、インフルエンザ予防特集です。

またまた力作です。

ご来校の折には、ぜひご覧ください。