さわやかな遠足日和，全員そろって元気に出発しました。

まずは木曽三川公園センターです。展望タワーから景色を見渡し，記録しました。
木曽三川をはじめ，治水神社や千本松原など，教科書で学んだものを生で見て感動！天気がよかったので，とてもおだやかで美しい川を見ることができました。

見学のあとは，楽しみにしていたお弁当。愛情のこもったお弁当をにぎやかに食べていました。

食後は，遊具や芝生で元気に遊びました。珍しい遊具がたくさんありました。

（つづく）

４年生では，地域学習の一環で低地のくらしについて学んでいます。

明日は校外学習で，木曽三川公園と輪中の郷に行きます。
教室では学べないことをたくさん発見しましょう！

もちろん，集団行動にも期待しています。
たくさん学んで，たくさん楽しむ遠足にしましょう。

２組では，鈴木先生による授業が行われました。
これまでの学習から立てた予想について，実験を行いました。
実験だけでなく，考察までしっかり行うことができました。グループでの協力が見られました。

４年生では，理科室を使った実験が続きます。みんなで協力して，楽しく安全に学習を進めましょう。

シャボン液をつけたペットボトルをあたためると・・・？
自由に道具をさわったり，身近な経験を話し合ったりしました。

ところで，どうしてこのようなことがおこるのでしょうか？
ここからが理科の思考です。みんな真剣に考えていました。

ハードル走に取り組んでいます。まずは決まった足でとべるように練習中です。
だんだんとリズミカルになってきました。

３年生のときよりもよい記録を目指してがんばっています。計測が楽しみです！

３週間，４年２組に教育実習生の先生がみえました。

鈴木達大（すずきたつひろ）先生です。

運動会のあと，全校であいさつがありました。
今日さっそく，休み時間に鈴木先生とドッジボールをしている子がいました。

２組以外の子も，鈴木先生とたくさんふれあってください♪

これまでに，「１けたでわるわり算」を学習しました。
２学期からは，「２けたでわるわり算」も学習します。

夏休みの復習の成果が見られました。１けたはお手の物。
少し難しくなりますが，基礎を大切にしてどんどんレベルアップしましょう。

かけ算・わり算は基礎・基本が大切です。苦手なところはぜひ，ご家庭でも見てあげてください。

「ごみ」といっても，すべてが燃やされるわけではありません。
そうです，資源ごみはリサイクルされます。

でも，「何」が「何」になるの？

聞き慣れた言葉でも，知らないことがたくさんあります。今日は，リサイクルについてたくさんの発見がありました。学んだことを，毎日の生活に生かしていきましょう！

４年生が台風の目を演技するのは，２年目でした。ですが，今年は上級生としての参加です。
経験を生かして全力で演技し，また下級生への声かけといった気遣いも見られました。
異学年の交流をもっともっと深めていければと思います。

プログラムの変更もあり，棒引きによって運動会が開幕しました。
開幕にふさわしい，大盛り上がりでした。

パワー，スピード，そして判断力。それぞれの活躍をご覧いただけたでしょうか。
また対戦だけでなく，対戦間の移動も，スムーズに行えました。

集団としての意識の高まりを感じました。また，青組は体操隊形の基準としても立派に活躍しました。

運動会で終わるのではなく，次へつなげていきましょう！

徒競走種目では，力一杯走りました。コーナーも華麗に疾走し，会場を沸かせました。
どんなときも全力で！そんなかっこよさを感じました。

今日は社会科の学習で，環境美化センターの見学にいきました。

初めて見るものに興味津々。教科書で学んだことをもとに，さらなる発見がありました。

ごみを焼却するこの施設の大切さや，そこで働く人の苦労やねがいを学びました。
現場の声を聞くことで，ごみを分別したり，ごみを減らす意識を強めたことでしょう。

今日の見学メモをもとに，発見を新聞にまとめます。

社会科「すみよいくらしをつくる」では，「ごみの処理と利用」について学んでいます。

どんなごみがあるの？
ごみをへらすには？
ごみはどうなるの？

しっかり考え，意見を交流しました。
学んだことをさらに深めるため，今週木曜日は，ごみ処理場（環境美化センター）の見学に出かけます。さらなる発見を！


【連絡】
４年生は見学の関係で，下校時刻が異なります。
他学年で一斉下校したのち，４年生のみで16:00下校となります。

１学期に植えたツルレイシも，夏休みにぐんぐん成長しました。
夏も終わりを迎える今日この頃，ツルレイシはどうなっているでしょうか・・・？

ツルレイシが，見たこともないような姿に！？

中身はどうなっているか興味津々，みんなで大解剖しました。
順番を待っている子たちは，画面ごしに友達の解剖をじっくり見学。
植物の変化に感動！みんなにとって貴重な経験となりました。

今日は晴天の下，運動会練習を行うことができました。

棒引きでは，熱い対戦はもちろんですが，チーム毎の整列や移動も見せ場です。
高学年らしい姿を見せられるよう，全員でがんばっています。

入退場も対戦も，少しずつ形になってきました。各色，棒引きのコツがつかめてきたようです。
とはいえまだまだこれからです！本番に向け，細かい部分まで仕上げていきましょう！

ステンドグラスを模した，「ステンドボックス」の製作に入りました。
色のセロハンを使い，鮮やかに光り輝く作品をつくります。
色をつける部分，色をつけない部分，黒い色を残す部分と・・・実はかなり頭を使う作品です。

現在，下書きを進めています。まだまだ写真では地味ですが，今後が楽しみな下書きばかりです。
完成をお楽しみに！

調べたことについて，分かりやすく発表する単元です。
「どうしたら分かりやすい説明ができるのか？」

ばらばらにされた見本の説明文を，復元しています。
ひとりで考えたあとは，グループで相談しました。

いろいろな言葉に注目することで，組み立て方のヒントに気づいたようです。

理科では，星座早見の使い方を学習しました。
これまでに使った方位じしんもしっかり使いこなしています。

授業の時間帯では星を見ることができませんが，今回は星座を表示するソフトを用いました。
実際の星空と，星座早見を比べながら，いろいろな星座を見つけました。
まだ「夏の大三角」は観察できます。見つけてみましょう！

いよいよ２学期がはじまります。長い道のりの第一歩は始業式。きちんとした態度で臨むことができました。

そして２学期からは，２人の新しい仲間を迎えます。
布袋小のよさが伝わるよう，みんなで支え合ってすごしましょう。

明日からも元気に登校して，さわやかなあいさつを！

夏休みが始まって１０日ほどが過ぎました。
宿題も順調に進んでいるようで頼もしく思います。「自由研究がんばっているところ！」という声も聞きました。完成を楽しみにしています！
これから始める子もいるようです。ぜひ，夏休みにしかできないことに挑戦してください！

今日は草取りを行いました。暑い中なので短時間の取り組みでしたが，効率よく活動しました。
草取りの後には，４年生のツルレイシを観察しました。夏休み中の成長にみんなびっくり。みんなの身長よりも大きくなっており，ものさしで高さを測っていたころがうそのようです。
よーく見てみると，花や実を見つけることができます。学校に来るときにのぞいてみましょう。