作業に集中です。すばらしい。

１組では，株主総会と称して，係活動の振り返りを行っていました。
このような日常の学級の様子が見られることは嬉しいことです。
ＷＩＴＨコロナ　の時代です。
コロナに気を配りながらも，友達と触れ合ったり，認め合ったりする活動は続けたいですね。

明日からの日傘登校に向けて学年練習です。
さすが最上級生。完璧です。

コロナウィルスの関係で，２月に延期になっていた修学旅行を９月に改めて変更しました。楽しみが近づいたことが嬉しかったのか，行けないかもしれないと思っていた修学旅行が行けるのが嬉しかったのか，はしゃぐ子供たちの姿がかわいかったです。すてきな思い出を作りましょうね。

1か月ぶりの朝礼も，真剣に話を聞くことができました。
そのあと行われた一年生を迎える会では，笑顔いっぱいに〇×クイズに参加しました。
何に対してもきちんと取り組もうという姿勢が素敵です。

　４組の先生の出張の乗じて、３・４組合同でソフトバレーを楽しみました。
久々のレクリエーションの雰囲気で、思わず、はしゃいでしまいました。
　子どもは、やっぱり、笑顔が似合います。

粘土の作品ができあがりました。
「１２年後の私」というタイトルなので,さまざまな職業が作られました。
教員、医者、スポーツ選手、司書、薬剤師、ペットショップの店員などにまぎれて、ワニの飼育員、桃太郎という夢もありました。かなうといいですね。

　静かに黙々と食べることにも慣れてきましたが、談笑しながらの食事が待ち遠しいです。

今まで，図書司書の先生にしていただくものだったブックトーク。
今回は自分たちでチャレンジです。
動物，地球温暖化，偉人，など自分のテーマを決めて行います。
今日はテーマ決めと本選びをしました。
それぞれに大好きなコーナーに一目散。
本番が楽しみです。

英語で自己紹介に挑戦です

昨年度植えておいたジャガイモを掘りました
理科の実験で使います

立派でした。
避難の様子もさることながら,避難後の足ふき雑巾を準備する様子，下級生を誘導する様子，雑巾を黙々と洗う様子。
全てにむだがなく，頼もしかったです。

気体検知管を使って,酸素と二酸化炭素の変化を計測しました

決定しました。
これから，多くの場面で登場します。

委員会の常時活動、体育館の窓の開閉、通学班のリーダーとしての活動。
黙々と務めてくれてありがとうございます。

「笑うから楽しい」という説明文で，笑った顔になると楽しい気持ちになるという記述に疑問をもち，実験してみました。やっぱり楽しくならないと感じる児童は，「感じない側の説明も必要なのではないか」「どういう条件で実験したか，詳しく書くべき時ではないか」など，なんと教科書の本文に意見する児童もいました。自分の経験と重ね合わせながら本文を読み，意見をもつ。立派です。

学年のロゴを投票で決めると発表したところ,早速自分でも作ってくれた児童がいたので紹介します。とっても素敵で,感激しました。
学年ロゴは,明日発表です。

　理科室でも密を避け学習しています。いろいろと普段通りとはいきませんが，できることにしっかりと向き合い集中して学習できています。
　簡単な実験でしたが，やはり実物を触っての学習は楽しいですね。

一列登校がとっても上手です
リーダーさんのおかげですね

　絵本を自作して，1年生にプレゼントする6年生を見つけました。
　一緒にそうじをしたり，たてわり遊びをしたりする活動ができないので，6年生なりの気遣いです。優しさに感動しました。