国語の時間に図書館へ行きました。好きな本を読み、印象に残った場面や文章を、具体的にまとめています。今後は、友達の感想文を読んで、普段は読まないような本にも挑戦してほしいと思います。

　先行して４の１がチャレンジです。みんな興味津々です。学習効果が上がるよう，教師も工夫していきます。
　割り算の筆算から一週間が経ちました。ずいぶん早くできるようになったので、来週は、学年でコンクールを行います。

　理科「電気のはたらき」の学習が始まりました。今日は実験のための準備です。モーターや豆電球のソケットにプラグを取り付けたり、スイッチや電池ボックスを組み立てたりしました。
　電気のしくみを学習した後はかっこいいスポーツカーができあがります。わくわくしますね。

　理科の授業では，生き物の観察とツルレイシの種をまきました。ポイントは，水をあげすぎないことです。今後の成長を観察するのが楽しみですね。

　梅雨に入りしました。これから雨が続き、なかなか外で遊ぶことができなくなるので、図書館の利用が増えると思います。いつも外で元気に遊んでいる人も、梅雨が明けるまでは読書を楽しんでくださいね。

　４年生の学習のなかでも大切な割り算の筆算に入りました。初めて取り組む児童は，四苦八苦しています。ご家庭でも見ていただけると助かります。

　体育の授業では，リレーの学習中です。テークオーバーゾーン内で，スピードを落とさず，バトンを渡せるように取り組んでいます。回数を重ねるごとにスムーズになってきました。どうしたらうまくいくか，各チームのリーダーを中心に頑張っています。

　４年生の総合的な学習の時間は「福祉」について学びます。今日は障がいのある方との交流会に向けて、その方のことを紹介していただき、自分との共通点を見つけたりもっと聞きたいことを考えたりしました。

　テレビ朝礼で、委員会の任命式がありました。４年生は、各クラス２人の代議員が代表委員会に参加しています。４年生の代表として、委員会に参加してくれている代議員さん、いつもありがとう。

　図工で作った作品（途中です）で遊びました。作るときはひとことも話さず全集中で、遊ぶときはニコニコ笑顔で楽しみます。

　体育館体育では、マット運動をしています。開脚前転や開脚後転までは上手にできたので、今は倒立や倒立前転に挑戦しています。難しい技ですが、みんな前向きに練習しているので、最後にはたくさんの児童が成功してくれそうです。

　授業中は，祝日にはさまれた本日も集中していました。図工の様子を載せましたが，一人一人が黙々と取り組んでいます。
　励みの時間には，１年生を迎える会がありました。クイズは一年生用ですが，努めて盛り上がる様子がほほえましかったです。司会をした五年生を見ながら，「上手だね」「来年はがんばろう」とつぶやいていました。

　外国語の学習の様子です。今日は天気の言い方を学びました。晴れ，くもり，雨，雪の他に「雷はなんて言うの？」「雨のち晴れは？」「雹は？」など，知りたいことがたくさん出てきました。やる気いっぱいの４年生です。

　学級目標もかかげられ、各学級、落ち着いた生活を送れるようになってきました。下校後の教室です。一人一人整理整頓を心がけていることが分かります。立派です。

　道徳の学習で、お互いの良いところを探す活動を通して、一人一人の個性を知るとともに、自分の長所についても考えました。得意なことも苦手なことも、外見も内面も一人一人違い、それが普通だということを理解し、差別をせず支え合うことのできる学年に成長してほしいと思います。

　鯉のぼりが完成しました。とっても上手です。一言も話さずに取り組んだ成果ですね。
　総合や国語でのグループの様子です。全員の話を聞くことという大原則を守りながら，互いの意見を交換できるようになっていました。全体でも交流できるように取り組んでいきます。

　学年・学級懇談会のため、今週の昼放課は昨日から５０分間もあり、子どもたちは大喜びです。青空の下、元気に運動場で遊ぶ子もいれば、教室で読書などをして静かに過ごす子もいました。理科の気温調べも行いました。明日、あさっても楽しい時間になるといいですね。

　本日はご多忙の中，学年・学級懇談会と授業公開にご来校いただきありがとうございました。授業参観では，どの学級も集中して学習に取り組むことができました。
　お忙しい中とは思いますが保護者の方々，明日からもよろしくお願いいたします。

　発育測定がありました。姿勢よく待機できるようになりました。授業中も姿勢よく字を書いたり話を聞いたりできるよう，声がけしていきたいと思います。
　図工では，鯉のぼりの絵をかきます。それぞれにかわいらしい鯉のぼりをかきました。来週の色づけが楽しみです。

　みんなに説明したり，グループで話し合ったりします。みんなに説明できる子はまだ限られていますが，全員が真剣にきいています。「友達の説明のおかげで理解できました」という振り返りを書く子も多いです。もちろん，一人で学習するときは，集中してできます。