算数の学習で「四角形のしきつめ」をしました。グループで考えて描いた四角形を隙間なく敷き詰めていきました。「こんな四角形でも敷き詰めることができるのか？」と思っていたけれど、実際にやってみたらきれいにできました。
　国語の時間には図書館へ行き、読書をしました。集中して本を読んでいました。

　グーグル内にあるスプレッドシートを使って「しりとり」をしました。学級内で共有することにより，複数人が次々に書き込むことができます。タイピンが得意な子どもは，すらすらと打ち込む様子がありました。新しいことに全集中で取り組みましょう。

　学活の時間に、クロームブックを使って、「好きな教科」や「学校生活の中で好きな時間」など、簡単なアンケートをしました。答えるとすぐに棒グラフや円グラフに集計されるので、自分の意見と学級の意見を比較しながら見ることができます。次回は、自分たちのアンケート結果をもとに、話し合いをしたいと思います。

　四角形の内角の和が３６０度であることを利用して，四角形を敷き詰めました。グループでも全体でも，仲良く伝え合い，学び合いました。

　理科「とじこめられた空気や水」が始まりました。袋の中に空気を閉じ込め，押すとどうなるだろうか観察しました。子どもたちは，ぱんぱんの袋を押したとき，空気を少し抜いたときなど，さまざまな方法で取り組みました。

　今日は先日行われた福祉交流会のことを振り返りました。楽しかったこと、困ったこと等を発表し合いました。写真は絵手紙チームが福祉交流会のときに描いた作品です。

　今日は、第二回福祉交流会がありました。どのグループも楽しく交流ができたようです。どうすればお互いが楽しめるのか、何時間もかけて考えた甲斐がありました。これからは、今日の活動を振り返りながら学習のまとめをしていきます。

　休み時間に探してきたヤゴを教室で飼っていますが，とうとうトンボになりました。
　理科で，電気で動く車を走らせています。
　福祉交流会で，伝えたり，話を聞いたりしています。
　どの場面も，全集中です。

　今日は第１回福祉交流会を行いました。障がいのある方とどのように交流しようか、みんなで考えて発表しました。教室に来ていただいて対面で発表したチームと、リモートで発表したチームがありました。初めて会う方にうまく思いが伝わるかな、とドキドキしていました。
　次は６月２１日です。それぞれボッチャ、ダンス、卓球、絵手紙を一緒に行います。

　暑い日が続いていますが，子どもたちは元気に外で活動しています。
　昼放課に担任と一緒におにごっこに参加する子どもたち，元気に運動場を走っています。放課後には，汗でびっしょりになっていますが，一昨年より導入されているエアコンがあるため授業に集中して取り組めています。水分補給をこまめにして熱中症対策をしていきましょう。

　図工の時間では、のこぎりで木材を切り、釘ととんかちで組み合わせていく「ギコギコトントンクリエイター」が始まりました。最初は一人で木材を切ることが難しいので、二人一組で活動しました。次回からは道具の使い方に気を付けながら、一人で作業をしていきます。

　４の１以外の学級も，ＧＩＧＡスクールの準備を行いました。ＱＲコードを読み取ったり，パスワードを入力したりといった基本的な作業も，初めての子にとっては難題です。お互いに教え合いながら，楽しく学習しました。
　粘土を使った図工「立ち上がれ　粘土」の作品です。高く作れたものを紹介しました。

　今週は４年生がGIGAスクール開きを行っています。 待ちに待ったタブレットです。まずは基本設定を行いました。授業で活用するのが楽しみですね。

　福祉交流会にむけての準備をしています。絵手紙，ダンス，ボッチャ，卓球の４グループに分かれて当日の動きや交流のポイントを確認しながら準備中です。いい交流会になるように全集中で取り組んでいきましょう。

　３回目のクラブ活動がありました。３回目なので、準備や片付けもてきぱきとできるようになってきました。活動中はとても楽しそうにいきいきとしています。他学年と交流できる時間が限られているので、クラブ活動を中心に仲を深めてほしいと思います。

　係活動の中間発表をしました。「みんながきちんと消毒するよう，スタンプラリーをつくりました」と消毒係さん。配達係さんは「配達するだけでなく，みんなが提出物をきちんと出すよう，声かけをしています」とアピールします。掲示係さんは，「誕生日を黒板に書いてお知らせしています」とのこと。みんな，それぞれの役割を果たし，学級の一員としてがんばっているんですね。
　コロコロガーレができあがりました。力作です。

　国語の時間に図書館へ行きました。たいへん集中して読書をすることができました。来週は図書委員会主催の「あじさい読書週間」があります。たくさん本を読み，心の栄養にできるといいですね。
　総合的な学習の時間は，福祉交流会に向けての計画を立てています。手話について調べ，「はじめまして」「よろしくお願いします」などをやってみました。うまく通じるかな？

　国語の学習では，一つの花の感想をグループで発表しました。不思議に思ったこと，印象に残ったことなど，ホワイトボードに各グループでまとめました。戦時中の内容になるので，当時のことを考えながら学習したいきましょう。