図画工作科では「すてきな明かり」を学習しています。今回は様々な和柄を学んだ上で、くり抜きたい柄を考えて作成しています。すてきな光が感じられるランプが完成するといいですね。
　来週はいよいよほてっこ学習発表会です。ぜひ暖かい格好でお越し下さい。

　体育の授業では，秋晴れの中ハードル走を行っています。ハードルを越す時のフォーム，ハードルまでの歩数などに気を付けて取り組むことができています。
　どの児童も練習に視点をもつことで，少しずつ上達しています。これからが楽しみですね！

　クロームブックが大活躍中です。
　来週に控えるほてっこ学習発表会のスライド作成を始め，発表時間を計ったり，家庭科の献立を考える学習では，自分で作れる料理のレシピを検索したり，様々な活動で活用しています。
　特に家庭科の学習では，今までは図書館の本を借りてきてみんなで見たり、譲り合ったりしてなかなか個々に合わせたものを調べることができませんでしたが，自分に合わせたレシピを検索でき，動画でも確認できるため役立っています。今後考えた献立を家で実際に作ることを行います。ご家庭で協力していただくことも多いと思いますが，よろしくお願いいたします。

　朝，校長先生に出発の挨拶をした後，『愛知環境学習プラザ』『名古屋市科学館』へ校外学習に行ってきました。
　愛知環境学習プラザでは，総合で学習しているSDGｓについて，持続可能な街づくりを行うなど，体験的に学習しました。
　名古屋市科学館では，質の高い教育をみんなにをテーマに様々な知識を体験的に学ぶことが出来ました。
　どちらも学校ではなかなか体験できない学びが多くあったと思います。しっかりと振り返りをして，今後の学びに繋げていきましょう！

　今日の理科の授業で、国際宇宙ステーション「きぼう」が見えるという話がありました。宇宙に浮かぶ人工物が見えるということで、子どもたちはとても興奮した様子でした。意外！という感情で、学びが楽しくなります。理科に限らず学習にどんどん興味を持ってほしいと思いました。「きぼう」が見える地点や時間が分かるサイトがあるとのことなので、どんどん調べてみてくださいね。

　今日は久しぶりの朝礼で後期の委員会の任命式がありました。
　名前が呼ばれると返事からやる気を感じとれました。小学校最後の委員会，学校のため，下級生に憧れられるように精一杯取り組んでほしいと思います。
　今日からほてっこ学習発表会の体育館練習が始まりました。練習回数は少ないですが、学んできたことを伝えられるように準備していきましょう。

　本日の一時間目に，修学旅行の振り返りのため学年集会を行いました。子どもたちのよいところ，そしてまだまだ未熟なところが出た修学旅行でした。一人一人自分の行動をしっかりと振り返り，これからに繋げていければと思います。

　修学旅行に向けて，心構えや行程など最終確認のため学年集会を行いました。
　「147人の思いやりで 友情を深め 歴史を学ぼう」をスローガンに，本物の文化遺産にふれ，日本の歴史への興味を深めること，そして公衆道徳を考え，行動することを大切にしていこうと再確認できました。
　実りある充実した二日間にしましょう！

　昼休みに代表委員を集めて修学旅行での役割について話し合いました。子どもたちの思いを尊重し、よりよい役割と言葉を考えました。楽しく、有意義な学習になる修学旅行になるよう、担任一同協力していきます。

　本日は運動会でした。
運動会の準備や応援団、代表児童の言葉など運動会前より多くの活躍がありました。教室での観戦態度もよく、自然に他の学年を応援する姿が見られました。リレーのときは長い時間にもかかわらず、凛と待つ姿が印象的でした。結果に納得いった子も納得いかなかった子もいるかと思いますが、いい思い出になったと思います。
　温かいご声援ありがとうございました。

　応援ウィークも本日で最終日。５，６年生の児童が運動会への意気込みを語りました。明日は小学校生活最後の運動会です。これからは「小学校生活最後」という言葉が常についてまわります。今日の下校の際に，運動場の小石拾いを率先して行う姿からは，成長とたくましさを感じました。
　さぁ！練習の成果を発揮し，不撓不屈の心で挑みましょう！

　英語の心地よいリズムでチャンツを歌う活動をしました。リズムだけでなく、日本語の具体的なイメージも伝え、より一層イメージを感じやすくなります。英語と日本語を使い分け、外国語への愛着を強めてほしいと思います。

　本日もリレーの練習を行いました。入場から退場までスムーズに流れるようになり、本日は２回通し練習を行うことができました。声を出すことはできませんが、心の中で応援する眼差しがたくさん見受けられました。当日が楽しみです。

　土曜日の運動会に向けて各学年の見所や意気込みをインタビューする応援ウィークが始まりました。応援団の児童がコロナ対策を考えた結果、校内放送での応援をと考えそれが形になりました。今日は１年生のインタビューでした。とてもハキハキと元気に受け答えをする姿に応援団の応援にも力が入りました。
　明日は２年生のインタビューです。他学年様子を知り、子どもたちもやる気がわいたようでした。

　5年生の野外学習や他学年の校外学習など，下級生が学校を留守にする状況が，今週は多くありました。
　そんな中，6年生として何ができるのか，自ら考え行動に移している児童が多く見られました。写真は下級生のフロアを掃除する児童の姿です。本当に成長を感じます！
　最高学年として，これからも考え，行動で表現していきましょう！

　理科の実験をしました。何気なく身の回りにある洗剤やオレンジジュース。
　学習したことを生かしてその性質を調べました。タブレットを活用し、意欲的に学習することができました。

　今週も始まりました。
　最近６年生はとても慌ただしいです。運動会のこと，卒業文集のこと，修学旅行のこと。様々な行事が控えていますが，子どもたちは楽しみながら取り組んでいます。でも，週の頭は少し疲れ気味です。しかし，書写の時間は静かで心地のよい緊張感があり，とても集中して取り組んでいました。今週も落ち着いて過ごしていきたいですね。
　また，今日から後期委員会が始まりました。小学校最後に担当する委員会。自分の役割を果たそうとする姿が様々な委員会で見られました。これからの活躍が楽しみです。

　今日の６時間目は、学年揃ってリレーの練習を行いました。前回の反省を生かし、早めに運動場に集合し、自分達で準備をする姿が見られました。小学校生活最後の運動会、走る速さだけでなく、移動や待ち姿などでも成長が伝わる競技にしたいですね。

　理科の授業に実験が帰ってきました！
さまざまな液体に紫キャベツ液を加え，色の変化を観察し酸性・中性・アルカリ性に仕分けました。
　実際に，自分たちで確かめていくことで気付きが増え，学びが深まっていました。これからのクラスも楽しみにしていてくださいね！

　最高学年としての運動会が始まります。リレーの練習だけでなく、応援団も最高学年として中心となります。
　感染症対策をしっかりとした応援を考えています。子供たちの活躍が、今から楽しみです。