今日は自然教室はハイライト最終号です！
今回は「活動の間の様子・実行委員」です。入所式・退所式などで実行委員が活躍してくれました。他にもトーチや，各係でも多くの子が活躍し，自然教室が成功するように力を注いでくれました。
　今後も「協力して何かをやり遂げる！大きな目標に向かって皆で頑張っていく！」を大切にしていきたいです！

　ずっと育ててきたヒマワリとホウセンカが茶色く垂れてきて，かれました。

　今日は，かれた様子を観察しました！

　しおれた葉，種や実，ヒマワリは土からむきだしている根まで観察しました。

　この後，土から抜いて根の様子までくわしく観察していきます。

１０月９日（金）、毎日の歯磨き、掃除を見ても、１学期とは大きく違います。
元気いっぱいでわいわいすることが日常だった１学期に比べて、、みんなすごく落ち着いています。当たり前に歯を磨き、当たり前に掃除します。
もう立派な1年生だと心から感じます。
なお、この歯磨きの写真を撮っている子も、クラスの係さんです。

　１０月９日（金）の１年生のようすです。
　雨降りで肌寒く感じる１日でした。そんな中での給食のシチューに「あったかい・・・。」という声が聞こえてきました。おいしくいただけてよかったですね。
　給食後の時間を穏やかに過ごせるよう、練習中です。

　１週間よくがんばりました。

　６年３組児童から「できなかった運動会を，クラスでやりたい」という声があがりました。その声が広がって，学年の仲間が団結する機会にするために，学年でプチ運動会を行うことになりました。実行委員会を立ち上げ，感染症対策をしながら実施するための方法を話し合いました。
　修学旅行の実行委員会，秋の校外学習，学校をよくするためのプロジェクトなど，自分たちで話し合い，実行していきます。

　算数は２年生の学習の中でも最重要な「かけ算」の単元に入りました。
　今日は「３の段」作りをしました。
　「５の段」「２の段」「３の段」と進んできています。何度も何度も唱えて かけ算マスターをめざしましょう。

　５時間目はPC室で 宮田小学校のHPを見ました。４月からのHPにさかのぼって閲覧し、「なつかしい〜」と思い出がよみがえってきているようでした。

　この記事もさっそく見てくれているかな？
　週末は台風に気を付けて過ごしてね。

　今日のメニューは次の通りです

「カボチャコロッケ、キャロットサラダ、サケとブロッコリーのポタージュ、ミルクロールパン、牛乳」
　
　カボチャ（南瓜）はウリ科カボチャ属の蔓性植物になる果菜の総称です。日本に今の「日本かぼちゃ」が入ってきたのは、戦国時代、徳川家康が生まれたとされる１５４２年（天文１１年）にポルトガル人が種子島に漂着した際、鉄砲と共にカンボジアから持ち込まれたとされています。「カボチャ」の名前は、その「カンボジア」が訛ったものとする説が有力と言われています。

　今回もたくさんの皆様にご協力いただいています。こうしたお力添えのおかげで、子どもたちの生活に役立つ物品を毎年着実に整えることができています。誠にありがとうございます。

　あいにくの雨天となりましたが、一家庭一役、ＰＴＡ役員・委員の皆様のご協力を得て行うことができました。元気なあいさつがますます広がってほしいと思います。
　あいさつ終了後は、体育館内の環境整備を行っていただきました。普段手の届かないところを中心に、丁寧に整えていただきました。ご協力ありがとうございます。

　おはようございます

　冷たい雨が降っています。台風は明日の日中に大きな影響が出そうです。動きが遅く、コースの予報もまだ振れ幅が大きいようです。気象情報にご注意ください。


　本日もよろしくお願いいたします。

＊　今日１０月９日は「塾の日」です。「じゅ（１０）く（９）」の語呂合わせから、全国学習塾協会が制定しました。学習塾の質的向上を図り、学習塾に対する正しい認識と信頼を獲得するとともに、学習塾の健全な発展を願うのがその趣旨です。

　社会科では防災への取組について勉強しています。

　家庭ではどんなことができるのか，学校や通学路ではどんな備えがされているのか，市町村ではどんな取組をしているのか考えています。

　学校での備えとして，防災用備蓄倉庫を見学しました。非常時に備えてどんなものが入っているのか見ることができましたね。
　
　入っていると予想していたのに入っていなかったもの，予想していなかったけど入っていたもの，予想通り入っていたものとあると思います。どうして入っていたのか，どうして入っていなかったのか考えてみるとさらに深まりますよ。

　３年生の算数は，長さの勉強をしています。

　これまでの授業で，１００ｍ歩いた時間を計測しました。

　今日は図書館まで行って帰ってくる時間を計測した時間をもとに予想しました！

　正解できたかな？(^^)

　ぜひいろいろな道のりを予想してみてくださいね♪

　今日は英語で自分の家族や友達，ペットについて紹介をしました。自然教室が終わって２日目ですが，授業に一生懸命取り組んでいます。

　体育館での体育では，バレーボールをしています。

　レシーブやトスに挑戦する前の段階として，キャッチバレーボールに挑んでいます。

　相手がいないところはどこか考えてボールを投げたり，ボールを相手コートに投げ入れるためにどこに移動したらよいかを考えたり，とても奥深いスポーツです。
　
　チームごとに声を掛け合いながらプレーできていましたね！！

　今日の自然教室ハイライトは「砂の造形＆キャンプファイヤー編」です。
どちらの活動でも，皆で力を合わせることで，作れるものやできることが広がることを実感できました。仲間の絆も深まったと思います。

　音読劇にむけて準備を進めています。様々な準備物を用意して，みんなにわかりやすく伝えやすい劇に向けて準備を進めています。

　今日は６年１組に管内中学校の先生に来ていただき，道徳の授業をしていただきました。先生の発問に対して一生懸命考えて，発表することができた児童が多くいました。中学校に向けて，さらレベルアップしていきましょう。

　グループでの劇発表会に向けて 準備・練習が進んでいます。
　今日は一日中 雨だったので、休み時間にも準備に取り組む姿が見られました。

　発表会は来週の水曜日に決定！演じるのも、見るのも楽しみですね。(*^_^*)

4日男子スポ少です。
今日は前期南部リーグの最終戦がありました。
午前中に宮小グラウンドで練習して、午後から試合に出かけました。
相手は浅野少年野球クラブ。
宮田カージナルスは初回に打線がつながり得点でき、投げてはエースが危なげなく完投し、６−０で勝ちました。
最終戦を勝ちで締めくくれたのはよかったです。
次の土曜日は江南市長旗の交流大会です。

今日のメニューは次の通りです。

　「カジキのネギだれかけ、レンコンのごま和え、湯葉のかき玉汁、ごはん、牛乳」

　カジキ（梶木・舵木・旗魚・羽魚・鮙）はスズキ目カジキ亜目に分類される魚の総称[です。温暖な海を高速で遊泳する大型肉食魚で、いずれも上顎が剣のように長く鋭く伸びて「吻」（ふん）を形成しているのが大きな特徴です。大型種では全長4 m 以上・体重700 kg に達するものもあります。食用としては、マカジキとメカジキが多く利用されます。「カジキマグロ」という呼び名がよく使われますが、マグロとはまったくの別種です。