始業式では，「２学期に向けて」というテーマで，１年生の代表が発表しました。何事にも頑張ろうという気持ちのこもった発表で，他学年にもやる気をおこさせるようなすばらしい発表でした。また，１学期に比べて，体育館での座り方や話の聴き方が，さらによくなりました。明日からの活躍が楽しみです。

７／３１　夏休みに入って、初めての出校日でした。宿題を出し、プールに入って、メルヘンルームで本を借りました。夏休みに入ってまだ１０日ほどしかたっていないけれど、日に焼けた顔をして、にこにこの笑顔で、夏休みに入ってからできた思い出やこれから行くところを楽しそうに話してくれました。元気な子どもたちの姿を見ることができて、うれしく思います。また次の出校日に会えるのを、楽しみにしています。

　７月９日（月），歯科衛生士さんによる歯みがき教室が行われました。歯みがきの仕方を学んだり，染め出しをしたりしました。歯が真っ赤になり，子どもたちはびっくり！その部分は汚れが落ちていないことを知り，一生懸命にみがき直していました。今回の学習を生かして，これからもしっかり歯みがきをしてくださいね！

６月２７日(水)　
　今日のなかよしタイムに「ほてっこクリーン大作戦」を行いました。１年生は体育館裏と，ほてっこ農園の草抜きをしました。子どもたちはとても真剣に草抜きをし「こんなに抜けた！」「ねっこもきれいに抜けたよ！」「放課もやっていい？」といきいきと活動していました。草がなくなってきれいになった学校に，みんな大満足！な一日でした。

　６月２０日（水）お弁当をみんなで食べました。いつもの給食とはちがった雰囲気の中でお弁当を食べることはとってもうれしかったようで，みんなニコニコしながら食べることができました。

　６月２０日（水）６年生に本を読んでもらうペア読書を行いました。６年生は練習をしてきてくれる子も多く，大変上手に読んでくれました。１年生も真剣に聞くことで読書の大切さを学びました。

　６月１０日（日），１年生はスクラップブッキングを行いました。ご用意いただいた材料を使って，楽しく作ることができました。子どもたちも「家族といっしょに作ることが楽しかった。」と授業後に話してくれました。

　６月８日（金）には，２組も学校探検を行いました。いろいろな先生に質問をした後，教室でまとめのプリントを書きました。どんな先生に、どんな質問をしたかなどを記入しました。みんな一生懸命に書くことができました。

６月６日（水），１年生は６年生のお兄さんお姉さんに教えてもらいながら，はみがきの勉強をしました。６年生はチェックマンとなり，となりにすわる１年生がきちんとできているかを確認してくれました。はみがきソングやはみがきカレンダーを使って楽しく勉強しました。

　３組が、学校探検を行いました。校長先生ともお話ができ，充実した学校探検となりました。みんな少し緊張した様子でしたが、しっかり質問ができました。

　６月１０日（日）に行う予定のスクラップブッキングについてです。かざりつけや背面の色によって雰囲気も変わります。背面の色については，既にお知らせした通りです。再度，確認をお願いいたします。親子で楽しく作業できるとよいですね。

　日曜参観で作るスクラップブッキングの見本を紹介します。画用紙をA4サイズの段ボールにはり，L版の写真とちょっとした飾り付けをして仕上げます。お好みで立てかけ用にしたり，ひもを通して壁掛け用にしたりすることができます。

　６月５日（火），生活科の「がっこうの　ひとと　なかよく　なろう」の勉強のため，学校探検を行いました。教頭先生や保健室の先生，図書館司書さんなど，いろいろな先生にインタビューをして，答えていただきました。職員室や図書室は初めて入る児童も多く，緊張感をもちながらも一生懸命に取り組みました。今後は２〜４組も同様に学校探検を行います。

　5月２９日（水），鑑賞会が行われました。３，４時間目に１年生〜３年生までの児童で劇団ポプラさんのピーターパンとウェンディを見ました。迫力ある演技とわかりやすい内容が１年生のみんなに大変好評でした。劇が終わると「フック船長かっこいい。」「ワニがおもしろかった。」「空を飛んだのがすごかった。」と教室でも劇の話が飛び交うほどの人気ぶりでした。

　５月２１日（月），体力テストの５０ｍ走を行いました。明日の天候を考慮して，事前に行えるものに取り組みました。児童は初めての体力テストであったため，走る前に５０ｍ走のルールを確認しました。フライングは禁止であることやスタンディングスタートのかまえを学び，５０ｍを走りました。１年生にとっては距離の長い５０ｍでしたが，みんな一生懸命に取り組みました。

　５月２１日（月），金環日食観察会が行われました。天候にも恵まれ，はっきりと金環日食の様子を観察することができました。子どもたちは日食が進むと，驚きの声を上げながら太陽めがねを空に向けていました。４５分ほど観察を行い，学習シートに変化の様子を記入しました。今回使用した太陽めがねは，６月４日の部分月食や，６月６日の金星の観察でも活躍しますので，ご家庭で保管をお願います。

　5月１８日（金），あさがおの間引きを行いました。子どもたちはあさがおの芽を大切に扱いながら，間引きを行うことができました。用意した牛乳パックやペットボトルに育ったあさがおを入れてもって帰りました。今後はあさがおの成長の様子を記入しながら，生活科の学習を進めていく予定です。

　１年生は，校長室や印刷室，コンピュータ室，理科室など日頃なかなか入れない場所で勉強することができました。事前に行きたい要望を２年生に知らせた場所では，２年生から解説を受けることで理解を深めることができました。この学習を通して，２年生とも仲良くなることができました。

　５月１５日（火），学校探検を行いました。１年生は２年生に教えてもらいながら学校内を探検するため，初めに体育館でお互いにあいさつをしました。その後，いろいろな教室を２年生に連れて行ってもらいました。

　5月１４日（月），太陽めがねの使い方を勉強しました。朝礼で校長先生や佐々先生から金環日食のお話を聞きました。その後，教室で太陽めがねを配付し，さっそく外で使いました。太陽の様子をしっかり見る機会は少ないので，子どもたちは興味深く観察できました。