今日は最後の委員会の日。
美化委員会は体育館のワックスがけを行いました。
その他の委員会は、まとめを行い、その後で通常の活動を行いました。

写真は次のように流れます。
　美化　→　放送　→　動物　→　栽培　→　図書館　→　運動　→　総合　→　給食　→　仲良し　→　代表　→　健康

今日は学期に１度の通学班会議。
登下校や地域での暮らし、来年度の組織作りなどを児童が主体となって話し合っています。
リーダーさん、ごくろうさま！

写真は次のように流れます。

【写真上】本町下・コモンステージ　→　ナビ２・熊野　→　本町上　→　高砂・五明住宅　→　小郷Ｂ・中奈良　→　木賀本郷女子　→　木賀杉・新開　→　五明南　→　木賀大門　→　小郷Ａ　→　木賀定和　

【写真下】北山　→　下山　→　小折西　→　新町　→　木賀本郷男子　→　当光地Ａ　→　小折東Ｂ　→　青木・ナビ１　→　曽本　→　小折中桜雲　→　小折東白山　→　南山　→　西布　→　小折中八反畑・八竜　→　当光地Ｂ

「今日は楽しかったです。私も６年生になったら、みんなを楽しませられることを考えたいです。」

「６年生の人のおかげで楽しく遊べました。」

昨日のたてわりあそびの後、ふりかえりが行われていました。
上は、そこでの児童の感想の言葉です。

「６年生になったら・・・」「６年生のおかげで・・・」
下級生が６年生に対する敬意やあこがれの気持ちを抱いています。

これに対して６年生も
「みんなが協力してくれたから楽しい会になりました」と述べていました。

これは、私たち大人が教えたのではありません。
子ども同士の関わりの中で、自然に出た感情なのです。
だからこそ貴重です。

私（校長）の世代は、家に帰ったら、近くの神社や公園、学校で、いろいろな学年が入り交じって遊ぶのが当たり前でした。
毎日がたてわり遊びだったのです。　
そして、さきほどのような感情を誰もが自然にもっていました。

しかし、今はそれが難しい状況です。
異学年に慣れていないのです。
そのために、通学班内でのトラブルも絶えないのです。

児童会のこうした活動が、子ども達の心の成長につながればと思っています。

学期に１回のたてわり遊びの日です。６年生リーダーたちが企画・運営しました。
今日もいろいろな遊びが実施され，にぎやかな声が聞こえてきました。
ルール設定や，話し方・進め方に６年生の工夫が見られ，これまでよりもスムーズに進行していました。

６年生のがんばる姿と，下級生のたくさんの笑顔をたくさん見ることができました。