最新更新日:2024/10/31
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さわやかな季節となりました。学習や運動にしっかりと取り組みましょう。朝と昼の温度差があります。体調に気をつけながら、仲間と楽しく過ごしましょう。

津島市立蛭間小学校 「生徒指導・人権教育」研究協議会へ行ってきました

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昨日、津島市立蛭間小学校 「生徒指導・人権教育」研究協議会
へ行ってきました。

研究主題は
「互いに認め合い、高め合う、心豊かな児童の育成」
  〜ユニバーサルデザインの視点を取り入れて〜


私(校長)は1月にお招きいただき、全員参加型の授業を紹介してきた学校です。
ユニバーサルデザイン授業の基本は、まずは全員が参加することだからです。

他地区の研究会にはめったに行かないので、とっても新鮮でした。

まずは、オープニングで出てきたマスコット。遊び心たっぷりです。

教室環境はスッキリ、校内の案内はビジュアル。すばらしい環境でした。

授業でも、全員参加型の技が駆使され、楽しく学ぶ姿を見ることができました。

そして最も驚いたのが、最後のムービー。

結婚式のように、これまでの準備や、当日の様子などが写真と文字、音楽で流れました。
私も登場していました。

すばらしい発表会でした。

今日はふれあいウォーク江南 開会式が始まりました!

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今日はふれあいウォーク江南 布袋史跡めぐりコース に80名ほどの一般参加者が集まりました。

ただ今、開会式が行われています。

今日はふれあいウォーク江南 布袋史跡めぐりコース

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今日11月12日(土)に、布袋小学校をスタート・ゴールとして、ふれあいウォーク江南 布袋史跡めぐりコース があります。

3年生のまち探検では回らない、布袋小校区の南半分にある史跡を歩いてまわります。

ほてっこ発表会まであと一週間(2年生)

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 衣装をつけての練習が始まり、キラキラの魚の子やブルーの飾りの海の子たちが集まりました。今日は、音楽の服部先生にも見ていただいて、BGMに合わせて移動する練習もしました。本番が近くなってきました。あと一週間がんばって練習し、いい発表にしたいと思います。

ほてっこ発表会の練習 −6年生−

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6時間目に体育館では6年生が通し練習を行いました。

演技の40分間が短く感じられました。

演技に「喜怒哀楽」の感情がもっと入ると、更によくなると思います。
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今日の給食は・・・特集は「キンピラ」

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今日の給食を紹介します。
カワハギの照り焼き、キンピラゴボウ、呉汁、リンゴ、ご飯、牛乳

センターからのメッセージは
カワハギは、脂が少なく、あっさりとした味わいの白身魚です。秋が深まった頃にとれるカワハギは、肝も大きくなり、おいしいと言われています。

今日の特集はキンピラです。

いつもの問題です。

Q キンピラ、名前の由来は? 

有名な話なので、知っている人もいるかも?
答えはこちら!

全国学力・学習状況調査の児童質問紙の結果−15−

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全国学力・学習状況調査の児童質問紙の結果を紹介しています。

本校6年生と、愛知県・全国を比べながら紹介します。
学年集団が違いますので、年度によってのばらつきがあります。本校全体を表したものではないことをご留意ください。
また、自己評価であり、判断規準もまちまちです。参考程度にとらえてください。

Q43 人の役に立つ人間になりたいと思いますか

「どちらかというと当てはまらない」「当てはまらない」が9人いました。今後、勉強していく中で、ぜひとも役に立ちたいと思うようになってほしいと思います。

Q44 「総合的な学習の時間」の勉強は好きですか

「当てはまる」が県や全国より多く、うれしく思います。

Q45 「総合的な学習の時間」の授業で学習したことは,普段の生活や社会に出たときに役に立つと思いますか

これは、県・全国と同様の結果になりました。
今後も、総合的な学習の時間の内容を工夫していきたいと思います。

ほてっこ発表会の練習 −4年生−

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2時間目に体育館では4年生が練習をしていました。

ほてっこ流「オズの魔法使い」はどうなるか、乞うご期待!

一人の行いが・・・

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今朝もサイクル・パトロールです。

「白線を意識しよう」というだけで、ご覧の通り。
やればできるのです。

右下は、きっと誰かがいたずらをしたのでしょう。

一人の行いが、学校全体の印象を悪くしています。

続きは、次回の朝礼で・・・。

古知野西小・研究発表会

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今朝発行の尾北ホームニュースに、10月28日に行われました古知野西小学校の研究発表会の様子が掲載されました。

研究のねらいが簡潔に示され、実際の授業の様子からもねらいが読み取れます。

文章を書く時の参考にありますね。

研究授業と研究協議

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午後には、1年1組で国語科、2年2組で道徳の研究授業を行いました。

研究授業は、日本の学校の教師に培われた独特の文化です。
最近では、海外の学校で、日本の研究授業を取り入れようという動きが起こっています。

その方法は、「学習指導案」という、授業の設計図にあたるものを配り、他の教師が見ている前で授業を行い、その後にその授業について協議しあうのです。その協議を研究協議とよんでいます。

3枚目の写真が研究協議の様子です。

いろいろな方法がありますが、今回は、学年別に4人グループで話し合い、その後、その4人が別々のグループを作り報告し合い、最後に全体の場で共有します。

今日の協議は、交わされた情報量がとても多く、有益なものとなっていました。

今日の授業 −5−

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今日の授業の様子です。

上から
3年3組
3年4組
2年4組です。

以上が午前中の授業です。

今日の授業 −4−

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今日の授業の様子です。

上から
5年3組(音楽室)
6年4組
5年4組
5年2組
3年3組
3年4組 です。
 

今日の授業 −3−

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今日の授業の様子です。

上から、4年2組
6年3組
2年1組
6組
1年2組
1年3組 です。

今日の授業 −2−

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今日の授業の様子です。

上から4年2組
6年3組
2年1組
6組
1年2組
1年3組 です。


今日の授業

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今日は学校訪問。

指導主事の先生方に授業を見ていただきました。

上から1年2組
1年4組
5年3組(体育館)
3年1組
5年1組
6年1組(音楽室)です。 


今日の給食は・・・特集は「サツマイモ」

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今日の給食を紹介します。
カレーうどん、サツマイモとレンコンのかりっと焼き、キャベツの和え物、白玉うどん、牛乳

センターからのメッセージは
サツマイモとレンコンのかりっと焼きは、北部中学校の応募献立です。甘酢しょうゆの味付けで、香りと味が癖になる一品して考えてくれた料理です。ます。

今日の特集はサツマイモです。

いつもの問題です。

Q サツマイモの生産量第1位の都道府県は鹿児島。それでは第2位は? 

鹿児島の近くか、関東か??
答えはこちら!

全国学力・学習状況調査の児童質問紙の結果−14−

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全国学力・学習状況調査の児童質問紙の結果を紹介しています。

本校6年生と、愛知県・全国を比べながら紹介します。
学年集団が違いますので、年度によってのばらつきがあります。本校全体を表したものではないことをご留意ください。
また、自己評価であり、判断規準もまちまちです。参考程度にとらえてください。

Q40 友達との約束を守っていますか

「当てはまる」が県や全国より多くなっています。
「どちらかというと当てはまらない」が4人いました。


Q41 人が困っているときは,進んで助けていますか

これも県・全国と同じような結果になりました。
「どちらかというと当てはまらない」「当てはまらない」が20人いました。勇気が必要なのかも知れませんね。


Q42 いじめは,どんな理由があってもいけないことだと思いますか

これは、県・全国と同様に高い結果になりました。
「どちらかといえば当てはまらない」が6人いました。
いじめは、どんなことがあってもいけません。

横田教育文化事業弁論大会が新聞に紹介されました

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横田教育文化事業弁論大会が新聞に紹介されました。

将来の夢をテーマに自分を語るものです。

中学校3年生になったら、代表に選ばれるようにチャレンジしてみてください。

ほてっこ発表会の練習−5年生−

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5・6時間目には5年生が練習をしていました。

今日は照明を使っての通し練習も行いました。

練習を重ねるたびに、上手に表現できるようになっています。
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江南市立布袋小学校
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