先日の７日（金）、３年生〜６年生の下校時に、突然の雷雨となり、しばらく下校を見合わせていました。その後、１６：１５に下校させるという判断をしましたが、誤った判断となり、子どもたちに怖い思いをさせ、傘もほとんど役に立たず、雨に濡れさせてしまいました。保護者の皆様には、大変ご心配をおかけしました。判断の甘さを反省するとともに今後の教訓にして参ります。改めて、心よりお詫び申し上げます。
　梅雨に入りましたが、日中の気温は高く熱中症が心配される季節となりました。学校では、保健室前にテントを設置したり、水分補給の大切さを確認するなど、熱中症予防を呼びかけています。また、家庭科室と図工室に新たに扇風機が設置され、授業が快適にうけられるようにと設備を整えています。
　先週は、歯みがき週間でした。１年生の各教室では、保健センターの歯科衛生士の方をお招きし、歯みがき教室を開催しました。歯垢染め出し法により、歯の汚れやすい箇所を確認し、丁寧に磨くことの大切さを学んでいました。
　今週から、水泳指導が始まります。６年生がプール掃除をしてくれました。学校のリーダーとして一生懸命取り組んでくれました。新しく水を入れ替え、プール開きの準備が整っています。

今週の主な予定です。

●　６月１０日（月）　代休日

●　６月１１日（火）　あいさつの日
　　　　　　　　　　　　 プール開き

●　６月１３日（木）　月曜日の時間割（６限はカット）
　　　　　　　　　　　　　＊通学班下校（一斉下校）１４：５５

　　

６月７日（金）
　今週から６年生全員で朝のあいさつとトイレのスリッパの整頓活動に取り組んでいます。
　活動内容としては，昇降口前での朝のあいさつと朝，長放課，昼放課，下校前のトイレのスリッパの整頓，声かけです。それぞれ自分の担当の曜日に活動します。
　朝のあいさつでは，初めはこわばっている顔の子もいましたが，時間と共に笑顔であいさつができるようになってきました。
　反省会では，「大きな声であいさつを返してくれる子がいてとても嬉しかった。」という意見が出ており，あいさつのよさを感じることができたようです。
　あいさつを自然に交わし合える，笑顔いっぱいの布袋小にするために活動を頑張っています。

国語科の授業で、「あいうえお」の詩を作りました。各クラス、とってもすてきな作品ができあがりました。教室に掲示して、みんなで読みたいと思います。給食の準備も２ヶ月たち手際よく出来るようになりました。また一つ子ども達の成長を発見することができて、うれしいです。

　リレーが終わり，水泳前にポートボールを行っています。基本のドリブルやパス，シュートなどの技能を身に付け，今後は試合を行っていきたいと思います。

６月６日（木）
　今日は，４年２組に一宮養護学校から村瀬君がやってきました。交流は，今年で４年目を迎えます。理科と学活で交流教育を行いました。学活では自己紹介と一芸を披露し，みんなで楽しく過ごしました。放課中には，１・３組からもたくさんの友達が集まってきました。村瀬君は終始笑顔で過ごしました。次回の交流教育も楽しみにしています。

　6年生は，外部の講師をお招きして，情報モラル講座を行いました。インターネットや携帯電話を使う時のマナーや注意点や、著作権や肖像権，個人情報の取り扱いなどを，映像やクイズを交えて学びました。
　子どもたちの中には「インターネットをしていて私がだまされるかもしれないし、私が人を傷つけてしまうかもしれません。そうならないように家族や友達と話し合いをしながら上手に使いたいです。」など感想を書いていました。
　今回の学習を生かして，安全・安心に情報を活用できるようになってほしいと思います。

「テストをするよ。」というと，机を離しふでばこを出し，静かに待てるようになりました。テストに取り組む姿勢がかっこよくて，思わず写真を撮ってしまいました。

今日の給食は、おにぎりでした。一人ずつ、自分なりのおにぎりを作り、とてもおいしそうに食べていました。「初めて梅干しをたべる。」という子どもも何人かいましたが、「すっぱいけど、おいしい。」と、食べた後に感想を教えてくれました。

　家庭科室の使い方を学習し、始めにガスコンロの使い方と包丁の使い方を練習しました。初めての実習は「お茶のいれ方」です。お湯をわかし、１人分小さじ１杯分の茶葉を入れた急須にお湯をそそぎ、上手に急須をもって６人に分けてつぎます。
　包丁で切ったキュウリを塩もみしたものをお茶うけ（？）にして、お茶を飲みました。
「熱い！」とか「苦い！」なんて声も少し聞こえましたが、楽しそうにキュウリを食べながらのお茶タイムとなりました。
　「家族のためにお茶をいれよう」という勉強です。おうちでも、いれてみます。楽しみにしていてください。

今日のなかよしタイムでは、健康委員会の人たちに正しいブラッシングの仕方を教えてもらいました。テレビを見ながら真剣に歯みがきをしていました。これからも、続けていきたいと思います。

図工で空き箱を使って動物や乗り物を作りました。とても楽しそうでした。終わってみると、床にはごみがいっぱいでした。放課になっても快く掃除をしてくれるクラスの子ども達に感謝です。ありがとう。

　５月の下旬から作り始めている作品が続々と完成してきています。板とくぎを使って，コリントゲームを作っています。板には好きな絵を描いたり，得点枠を作ったり，楽しみながら作品を作りました。

　6年生の社会科では，平安時代後期から鎌倉時代の学習をしてます。子どもたちは「武士がなぜ都で力をもつことになったか。」や「源頼朝はなぜ鎌倉に幕府に置いたか。」などについてグループで話し合いをしながら，歴史の流れを学んでいます。みんな活発に話し合いをしながら，日本の歴史を楽しく学習しています。

　総合的な学習の時間に6年生は，修学旅行の事後学習を兼ねて，旅行記を作成しています。自分たちの実際に行った場所を自分たちで撮った写真を使い，自分たちの言葉でまとめる学習をしています。子どもたちは修学旅行を思い出しながら，楽しく旅行記を作成し，京都・奈良の歴史や文化についてまとめています。

６月４日（火）
　ヨウ素でんぷん反応を用いて、口の中でのご飯の変化を調べました。水と混ぜたご飯とだ液と混ぜたご飯にヨウ素液を加えて反応を見ました。だ液を加えた方は、でんぷんが別のものに変わっており、変化しなくなりました。だ液のはたらきについて楽しんで学ぶことができていました。

　黄コースは，常観寺・布袋東保育園・勲碧酒造などをまわりました。今後，各班で探検をして分かったことを発表し合う予定です。子ども達は，改めて布袋の町を探検して発見したことがたくさんあり，とても笑顔でした。

青コースでは，布袋駅・布袋中学校・ジョイフルほていなどをまわりました。白コースでは，五明郵便局・三ツ雀・道音寺・もりやなどをまわりました。

６／４（火）赤・青・黄・白のコースに分かれて探検をしました。事前に質問事項や班長を決めて，当日を心待ちにしていました。赤コースでは，交通児童遊園・江南警察署・木村屋などをまわりました。

続き・・・

つづき・・・