金管バンドクラブは、１月１４日（土）江南市器楽クラブ交流会に向けて練習が続いています。

今日は「にじいろ」。

絢香がＮＨＫの朝ドラ「花子とアン」のために書き下ろしたナンバーです。

「花子とアン」といえば、『赤毛のアン』の日本語翻訳者・村岡花子の半生をもとにしたフィクションです。

メルヘンチックな歌詞がドラマとマッチし、国民的話題となった「あまちゃん」以上の視聴率をあげたのも、主題歌「にじいろ」が貢献していると思っています。

布袋小金管バンドクラブが演奏する「にじいろ」。

「これからはじまるあなたの物語♪」と口ずさんでくださいね。

今日の給食を紹介します。
カレーライス、ほうれん草入りオムレツ、大豆のサラダ（乳卵なしマヨネーズ）、発芽玄米ご飯、牛乳

センターからのメッセージは
今日のご飯に含まれる発芽玄米は、わずかに発芽させた玄米を炊いたものです。白米と食感は変わりませんが、うま味が高まっています。

今日の特集は発芽玄米です。

発芽玄米のメリットは
１．栄養価がアップ
２．旨みがアップ
３．食べやすさがアップ

発芽玄米に含まれる栄養は
ギャバ（ガンマ−アミノ酪酸）
ガンマ−オリザノール
ＩＰ６（フィチン酸）
食物繊維
ビタミンＢ1
イノシトール
ビタミンＥ
マグネシウム
総フェルラ酸
カリウム
亜鉛

素晴らしい食品ですね！

出典は、高機能玄米協会
http://www.mfbr.org/hatsugagenmai.html　

とても面白い！

もちろんフィクションも含まれていますが、
最新の研究の成果も組み入れられています。
それもそのはず。
歴史監修に小和田哲男先生があたっているのです。

例えば、小牧山城下町の背割下水。
最近の発掘調査の結果を取り入れています。
背割下水は秀吉の「太閤下水」が有名ですが、信長がすでに小牧で造っていたのです。

また天道思想など、信長の思想的なバックまでも探ってあり、歴史好きなら手元に置きたい一冊です。

もちろん、布袋小校区の生駒屋敷での吉乃との出会いも出てきます。

興味のある方は、ぜひ小牧山城４５０年プロジェクト推進室へお問い合わせください。

本をいただきました。

織田信長公伝　『麒麟の城』　〜おじさんの夢　小牧山城〜

小牧山築城４５０年を記念して、小牧市が発行したものです。

私（校長）が知らない話もいろいろと登場します。

さっそく読んでみます。

原作　入谷哲男　　作画　すずき孔
発行　小牧市　　監修　小牧市教育委員会
問い合わせ　小牧山城４５０年プロジェクト推進室　TEL　０５６８−７２−２１０１　　

今日の長放課（２時間目後の休み時間）の様子です。

今は、おにごっこが大ブーム。

狭いところに隠れていますが、けがをしないでね。

カメラを持っていると、集まってくる子も増えてきました。

朝の２列歩行は、かなりよくなってきました。

これが習慣化して、体に染みついて初めて本物です。
それまで、みんなで声を掛け合い、実践しましょう。

ただし、下校状態はまだまだ。

周囲への意識が、自分の身を守ります。

　音楽の片山先生に，「エール！！」という歌を教えていただきました。手を上げ下げしながら，音の高さを感じて歌う練習をしました。また，言葉の意味を考えながら，気持ちを込めて歌うことを学びました。

春から続いているふくし交流会も，今回が最後です。前回，クラス毎に最後の交流をしました。今日は学年で集まり，それぞれの取り組みについて発表しました。

　１組　ダンスの披露
　２組　ボッチャ（ボールスポーツ）の実演
　３組　合奏「エーデルワイス」
　４組　交流の学習発表

それぞれの想いを伝えるべく，どのクラスも一生懸命に発表しました。
最後には講師の方からもお言葉をいただきました。

「交流は今日で終わりだけど，ふくしの学習はこれからが大切」
このことを忘れずに，これからの学習，これからの生活に生かしていきましょう。

　江南警察署から少年課の警察官の方をお招きして、薬物乱用防止教室を行いました。はじめに、薬物使用の恐ろしさをドラマ仕立ての映像で学びました。次に、具体的なデータを基に、麻薬の種類、中毒性などを中心に教えていただきました。
　薬物は「脳」と「心」と「命」を奪います。大切なことを学びました。

６時間目には５年生が体育科「表現運動」の研究授業がありました。

小学校での「表現運動」は大きく２つに分かれ、１つは「表現」、そしてもう一つが「リズムダンス」です。

今日はその前者「表現」。
学習指導要領では、「身近な生活などの題材」、すなわち「具体的な生活からの題材」やそれと対比する「空想の世界からの題材」などを例示しています。

今日は、始めに、先生の新聞の動きに応じて、新聞紙になりきって全身の筋肉を動かしました。
とてもユニークな動きで、短い時間でしたが運動量はとても多く、中身の濃い時間でした。

次に、「冬」というお題が出されました。
といっても、雪だるまや雪合戦の形態模写をするのではありません。
雪だるまや雪合戦を、体の動きで表現するのです。
そのなかで、大きく・小さく， 速く・遅くなど， 動きに差をつけて誇張したり、チームで動きを繰り返したりして、ひとつの流れの動きにして即興的に踊るのです。

このあたりの理解が浅く、後半の動きが重くなってしまいました。

次時には、どんな動きになるか楽しみです。

図書館と第１音楽室の様子です。

図書館やメルヘンルームでは、本が好きな子ばかりが集まっています。

「し〜ん」と静まりかえっていました。

第１音楽室では、金管バンドクラブの練習に熱が入っていました。

子どもは風の子

丸一日ぶりに晴れ、運動場の状態も回復し、外遊びをする児童でいっぱいです。

今日は風が強く、冷たいです。

いつもより１５分も長い放課を楽しんでいました。

今日の給食を紹介します。
アンコウの竜田揚げ、小松菜のツナ和え、カブのとろみ汁、ご飯、牛乳

センターからのメッセージは
アンコウは、海底に住む冬が旬の魚です。体長は２ｍほどで、骨以外をすべて食べることができます。良質なタンパク質やコラーゲンを含み、皮膚を健康に保ちます。

今日の特集はアンコウです。

アンコウ（鮟鱇）は昨年も１２月１７日に給食にでました。

そこで問題です。
Q　アンコウの都道府県別漁獲量、１位はどこ？　ただし東京都中央卸売市場の取り扱い量　平成２７年だけの数字です。

５年生は、１・２時間目に２学級ずつに分かれて、救命救急講座を行いました。
講師は江南消防署の方たちです。

年間６万人の人、そして学校でも５０人ほどの人が、心臓停止による突然死でなくなっているそうです。

適切な救命救急を行えば、かなりの人が助かる可能性があるそうです。
いざという時のために、その方法を学びました。

ご家庭でも、ぜひ話題にしてください。

２時間目には２年生が、市の音楽巡回指導員の片山先生のご指導をいただきました。

「エール」がどんどんこだまするようになっていきます。

歌がますます好きになってくれそうです。

今朝の登校の様子です。

２列歩行が少しずつ定着していますが、まだまだ不十分。
これからも指導を続けていきます。

全国的に、集団登校の列に自動車が突っ込む事故が続いています。

自衛策としては、まずは運転者から目立つこと。
周囲に気をつけていること。

班長さんは旗を活用してください。

他の人も下を向かないで、周囲に気をつけてください。

人権週間ということで，人権に関するビデオを見ました。
それぞれの名前に込められた想いとは・・・？

国籍の違いや，名前について考える機会となりました。
ふくしの学習とも関連して話し合いをしました。

　音楽室に『必ず役立つ　吹奏楽ハンドブック　Ｑ＆Ａ編』という本がありました。
　思わず手に取ってみたのは、監修者が丸谷明夫先生だったからです。

　丸谷先生は吹奏楽を経験した人なら誰もが知っており、スクールバンドの神様みたいな先生です。

　全日本吹奏楽コンクール高校の部に３８回出場し、そのうち２９回金賞を獲得しており、いずれも全国最多です。

　普通は県大会に出るだけでもたいへんで、その上（東海大会など）は至難の業です。ましてや全国などは、夢のまた夢・・・。
　その全国大会の常連で、ほぼ金賞なのですから、野球に例えると甲子園で毎年ベスト８以上に残っているようなものです。
　
丸谷先生は、現在もご活躍。大阪府立淀川工科高等学校名誉教諭で吹奏楽部顧問、大阪音楽大学客員教授、そして全日本吹奏楽連盟の理事長を務めています。

　今秋の全国大会の前には、江南市民文化会館でミニ演奏会を開いていただきました。

　本に戻ります。
　「監修」なので、ほとんどは他の人が書いていますが、冒頭の署名記事は、丸谷先生の手によるものに違いありません。
　そこには、「楽器が上手くなるためにはどうしたらよいですか？」という質問がされていました。

　丸谷先生の答えは、
「自分が理想とする音のイメージを持つこと。好きなプレーヤーの演奏を聴いて、自分の耳で、自分の基準で上手いと思った人、あこがれの人（音）から自分なりの音のイメージを作ってみましょう。」

「楽しむことです。面白がる、楽しんで取り組むという姿勢は、あらゆるものの上達には欠かせません。」

「よく練習することです。量より質ともいわれますが、やはり大切なのは、コツコツと長期にわたって努力する心構えだと思います。持続する志こそ、大きな才能だと思ってがんばってください。また、一生懸命に努力を積み重ねていくことは、人生のかけがえのない経験にもなっていくでしょう。」

　いろいろなことに当てはまりそうです。
　特に、２番目は、いつも明るい丸谷先生らしい言葉です。
　しかし、最後はやはり努力なのですね。
　この言葉を噛みしめたいと思います。　

今日の給食を紹介します。
チヂミ、キュウリと水菜のチョレギ風サラダ、テンジャンチゲ、ご飯、牛乳

センターからのメッセージは
「キュウリと水菜のチョレギ風サラダ」は西部中学校の応募献立です。チョレギとは、韓国語で浅漬けを意味するコッチョリの方言です。

今日の特集はテンジャンチゲです。

テンジャンチゲをWikipediaでしらべてみました。　

「テンジャンチゲは、朝鮮半島の伝統的なチゲ（汁物料理・鍋料理）の一種。韓国の家庭料理の代表的なものであり、家庭や食堂などでよく食べられている。」

簡単に言えば、テンジャン（韓国味噌）でいろいろな具材を煮込んだものです。
食欲が進みますね。

長放課の図書館・メルヘンルームの様子です。

メルヘンルームは、低学年図書館のことで絵本を中心に置いています。
以前は普通教室でしたが、昭和６０年頃に今の形になり、名前を公募しました。
その結果、メルヘンルームが選ばれたのです。

この頃は、団塊の世代のお子さんが卒業することで、毎年１００人近く児童数が減っていく時でした。

布袋小学校卒業生は、今の体育館やプールを知っているかどうか、メルヘンルームがあったかどうかで卒業年代がわかります。