5月15日(水)に5月分口座振替集金を行いました。正しく引き落とされているか一度、通帳の確認をお願いします。

【校長日記】 馬頭観音見つからず

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今朝のマラソンパトロールは、木賀方面を中心に馬頭観音を探しました。

聖寿院や昭蓮寺など、交通の要所であるにもかかわらず見つかりませんでした。

もともとなかったのか、あったが整理されたのかはわかりませんが、私は後者の可能性が高いと推測しています。

校区内では(たぶん)12体の馬頭観音を見つけました。

道音寺、善導寺、東光寺、本曽寺、常観寺、小折五叉路、小郷大日寺、松岩寺2体、布袋本町、小折東町、小折東A集合場所 だったと思います。

もうないのかな・・・。

これ以外に、頭上に馬の頭を頂いている観音様を見つけたら教えてください。
他の特徴として、顔は3面あり、腕は複数あります。
多くは座っていますが、立っているものもあります。

よろしくお願いします。

紫陽花が至るところで咲いていました。

野外学習〜ファイヤーを振り返る −8−

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閉会、そして退場です。

野外学習〜ファイヤーを振り返る −7−

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トワリング、2組の演舞です。

野外学習〜ファイヤーを振り返る −6−

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トワリング、1組の演舞です。

野外学習〜ファイヤーを振り返る −5−

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トワリング、4組の演舞です。

セントラル愛知交響楽団のみなさんへ −5−

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先日に行ったセントラル愛知交響楽団演奏会後に書いた児童のお礼の手紙を紹介します。

今日はすてきで迫力のある音楽と、楽しい時間をありがとうございました。私は四季の「春」の曲が一番好きです。バイオリンのソロがとってもすてきでした。他にもクラリネットの曲があったり、楽器の紹介もしてくれて、あの時間は忘れられない時間になりました。 楽器紹介の曲の時も、1年生から6年生まで知っている曲を選んでくれてとてもうれしかったです。私は生で聴くのが3年ぶりだったのでとてもうれしかったです。 私が今日のうれしさと楽しさを体験したみたいに、みなさんもいろんな人にあのうれしさと楽しさを届けてください。これからも応援しています!

4年生 日曜参観

 4年生は牛乳パックを使って「変わり絵ボックス」をつくりました。
おうちの人と協力したり,おうちの人に手伝ってもらったりしながら,作品をつくりました。少し難易度の高い作業でしたが,うまく作業を分担したようです。

 1時間目が終わった後は,子どもたちだけで残りの作業を進めました。色とりどりの作品ができあがり,みんな満足げなようすでした。
今日持ち帰った作品を,おうちでもお楽しみください。

本日は日曜参観においでくださりありがとうございました。
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日曜参観(2年生)

 親子で「魚つり」のおもちゃを作りました。好きな海の生き物を一生懸命作りました。魚やカメ,イカ,タコなど,色も形も様々な生き物ができ上がりました。保護者の皆様,ご協力ありがとうございました。魚つりをするのが楽しみです。
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野外学習〜ファイヤーを振り返る −4−

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最後はトワリングです。

3組の演舞です。

教育講演会 井上 一樹 氏

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授業参観後には、教育講演会を行いました。

講師は、元中日ドラゴンズ 井上一樹 氏

演題は、野球から得た、育成論

内容は、後日お知らせします。

講演後には、サインボールのトスバッティング。サイン入り色紙プレゼントがありました。

井上一樹氏 来校!

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教育講演会のために、元中日ドラゴンズ、井上一樹さんに来校していただきました。

講演前に、サインをいただきました。
とても達筆です。

勝って上向かず
負けて下向かず


勝っても天狗にならない、負けてもくよくよしないという意味です。

我自傲慢

「我慢」、「自慢」、「傲慢」をミックスしたものです。

・成功するためには我慢することが大切。
・自慢できるものを身に付けなければならない。
・時には、傲慢に自分をアピールすることも必要。

その通りですね。

日曜参観 −9−

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上が6・7組、下がワールドルームでの修学旅行写真の展示です。

日曜参観 −8−

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上から、6年2組、6年3組、6年4組 です。

日曜参観 −7−

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上から、5年3組、5年4組、6年1組 です。

日曜参観 −6−

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上から、4年4組、5年1組、5年2組 です。

日曜参観 −5−

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上から4年1組、4年2組、4年3組 です。

日曜参観 −4−

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上から、3年2組、3年3組、3年4組 です。

日曜参観 −3−

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上から、2年3組、2年4組、3年1組 です。

日曜参観 −2−

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上から、1年4組、2年1組、2年2組 です。

日曜参観 −1−

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本日の日曜参観の様子です。

上から、1年1組、1年2組、1年3組 です。
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