論理問題です。

情報を順に整理していきましょう。

５年３組３時間目はグレッグ先生の授業でした。
グレッグ先生は今日も絶好調！
曜日や教科名を英語で言うことで、英単語に慣れ親しみました。

今日から運動週間です。
長放課には、多くの児童が外で元気よく遊んでいます。
インフルエンザの罹患者数が、ついに２桁になりました。
体を丈夫にして、免疫力をつけましょう！

今日のインフルエンザでの欠席者は、写真では９人ですが、その後１人増加し１０人となりました。
これは、金曜日と比べて倍増です。
うがい、手洗いに努めましょう。

ＰＴＡ新聞「わかくさ」を発行するために、広報委員の皆さんが編集作業をしてみえました。
よろしくお願いします。

２時間目の４年生の教室をのぞいてみました。

小木曽先生の授業はカードゲームでした。
ババ抜きに近いゲームです。

Do you have ＿？

と自分のほしいカードを尋ねます。
相手が持っていると自分のものになり、場に出すことができます。

相手がないと、山札の中から１枚引きます。

早くなくなったほうが勝ちというゲームで、大盛り上がりでした。

先週木曜日に行った学校保健安全委員会での児童の感想を紹介します。


私はピアノを弾くことが大好きです。毎日学校から帰ってきたら、ピアノのを練習しています。佐藤さんと似ていて、私もピアノを弾くと自信が付いたり、勇気が出たりします。私は記憶障害ではないのでわかりませんが、５年分の記憶がなくなるのはすごく大変なことだと思います。でも、ピアノがとても上手ですごいなと思いました。私の夢はピアノの先生になることなので、佐藤さんのピアノの演奏に勇気をもらいました。今回はありがとうございました。


この度は、布袋小学校に来てくださり心に響くお話と素晴らしい演奏を本当にありがとうございました。今ある自分を「認める」ことが夢への第一歩だと改めて気づきました。私も『あきらめない心』で、夢に向かって努力していこうと思います！！


今回はわざわざ布袋小学校に来てくださりありがとうございました。今回のことで、命の大切さや支えてくれている仲間や家族のありがたさも感じました。何気なく当たり前に生活していることが、例え豊かではなくても幸せだと気づきました。事故にもめげずあきらめない心や努力したことも心をひかれます。その中でも美しい演奏はすばらしいと思います。そして、失敗は成長のためになると感じました。今回は本当にありがとうございました。


それぞれ、心のこもった感想でした。
明日に続きます。

今日の朝礼の様子をお知らせします。

始めに表彰状を紹介しました。
給食の応募献立アイデア賞、スポーツ少年団の大会優勝、準優勝のチームを拍手で賞賛しました。

次に、先週金曜日の市長給食交歓会の様子を写真で紹介しました。とても熱心に取り組んでいたと、お褒めの言葉をいただきました。

突然トランプ氏の写真を見せたら、低学年から「トランプ！」という声が聞こえました。
「トランプ大統領の誕生で、世界が大きく動くかもしれないので、ニュースを見よう」と呼びかけました。

次が今日の本題です。

生活の約束「みそあじは」についての児童アンケートの結果をクイズにしました。
一番よくなかったのはどれでしょうというものです。

全員に指で示してもらいました。
写真を拡大して見ると、２番目の「そうじ」、５番の「話をきく」が多く、次に３番の「あいさつ」が多いようでした。

実際は、３番の「あいさつ」です。
「そうじ」「話をきく」はよくできている方です。
そして、次にできていないのが最下段のグラフ、１番の「せいとん」です。

特に、あいさつでは、朝のボランティアの方やＰＴＡ旗当番の人にあいさつをしようと呼びかけました。

保護者の皆さん、地域の皆さん、ほてっ子があいさつができているか見てあげてください。
お願いします！

沢田市長さんのFacebookに、本校が紹介されました。
ありがとうございました。

先週木曜日に行った、第２回 学校保健安全委員会の保護者の感想を紹介します。


「事故に遭ってしまったことは悲しいけれど、そこには意味がある」という言葉に感銘を受けました。私自身、持病と闘っていますが、まだ病気になったことを恨み、悲しみ、もがいているからです。佐藤さんが障害と共に生き、ハンディを乗り越えるために、日々努力し、今に満足することなく挑戦しているとお聞きし、我が身に置き換え考えるいい機会となりました。ありがとうございました。


これほど子供の心に残る講演会は初めてです。ぜひ、他校においてもご活躍ください。


一番心に響いたのは、自分のその状況に甘んじず、努力を続けるということ。 周りの人たちも、支えること。 私自身、子供にもそう接することができたらよいと思いました。 今日はありがとうございました。


とてもわかりやすく、子供にとっても身になって感じられるよいお話だったと思います。不慮の事故に遭われて、立ち直られ、今を生きる努力はすごいと思いました。子どもたち、私も、今回のお話を聞き、より一日一日を大切に過ごしていきたいと思います。今日はありがとうございました。


あの細い体のどこに「あきらめない心」を持続する力があるのだろうと不思議なくらいでした。日々、成長していく子供の傍らにいて、支える力の大切さを改めて感じました。 先生のノクターン、とてもすてきでした。


ありがとうございました。
一人の方は、自分に置き換えて考えていただきました。

その人の人生によって、感じ方が違う。それが感想です。

どの感想も素晴らしい内容でした。

まだまだ紹介したい感想はありますが、次は児童の感想を紹介します。

昨日、４年生がお世話になった介助犬協会が、ＮＨＫ『プロフェッショナル 仕事の流儀』に登場します。

http://s-dog.or.jp/publics/index/141/

NHK「プロフェッショナル 仕事の流儀」
・放送時間：１月30日（月）19：30〜20：43
動物に関わるプロフェッショナル４名を紹介する内容
　http://www.nhk.or.jp/professional/

前回に続き、第２回　学校保健安全委員会の保護者の感想を紹介します。


辛い後遺症の中、自分が夢中になれること、頑張れることがあったと言うことは大きい武器だと思いました。 やりたいこと、夢が早い段階に見つかり、それに向かって努力することは、人生を豊かにすると思います。


記憶障害については全く知らず、初めて耳にしました。 事故後は本当にたいへんだったと言うこと、そして今も続いているということを聞き、とても強い人なんだと思いました。この強さや努力する力がすばらしいと思います。また、ピアノの演奏もとても素晴らしかったです。


佐藤先生のお話をきいて、先生のお母さんの気持ちになり、とても切なくなりましたが、その時ごとの親としてのアドバイスに感銘を受けました。とても良かったです。ありがとうございました。


事故後のご苦労を思うと、今お元気でご活躍されていることが本当に素晴らしく、一人一人に勇気をくださいました。 ピアノ演奏も心から楽しめました。感動しました。 ダンスを知っていたら踊りたいくらいでした。ありがとうございました。


先生を支えていたご両親を思うと、胸が熱くなりました。 私も子供をどんなときでも、どんなことがあっても、守り、支えて、側にいてあげたいと思います。



佐藤さんが事故に遭ったのが小学校５年生の時ということで、ちょうど同じ世代だからなのでしょう。

今回紹介した中にも、親の気持ちに立った感想が多くありました。

明日にも紹介します。

学校保健安全委員会の折に、参観された保護者より感想をいただきました。

いくつか紹介します。

今日は、素晴らしいお話と演奏を聴くことができて、とてもよかったです。あきらめない気持ちの大切さ、周りの人々とのつながりの大切さがすごくよくわかりました。ありがとうございました。



たくさんのつらい経験をしてきたのに、とても明るく，前向きな佐藤さんは、きっと家族や周りの人たちに元気と勇気をもらってきたのだと思いました。子供には、そういう人になってほしいし、自分もそういう母親になりたいと思いました。



とてもすてきな演奏が聴けてよかったです。 そんなつらいことがあっても、いつも前向きに努力されている姿にとても感動しました。また、家族の方も、佐藤さんの挑戦を温かく応援していることにとても感心しました。私も子供の挑戦を温かく応援できる親になりたいです。




「あきらめない心」が大切だと思いました。 「どうせ・・・」と言うのではなく、あきらめない強い気持ちが持てるよう、また、その気持ちを応援していける親でありたい。そうなれるように努めようと思いました。 今日は出席してよかったです。ありがとうございました。


感想を書いていただいた方、ありがとうございました。

これらを読むと、保護者の多くは、佐藤さんとしてではなく、佐藤さんのお母さんに感情を移入して話をきかれていることがわかります。

続きます。

掲揚塔の旗の管理は，代議員が週替わりで行っています。
４年生の代議員も，すっかり慣れてきました。

学校を支える一員として，頼もしい姿を見せてくれます。

跳び箱の授業のようすです。
跳び箱は，「とべる」「とべない」の２つではありません。

「とべない」と思っている子も，少しずつ成果を見せています。
まずは跳び箱に座ってしまっても，そこから腕でグッと押す！
これを繰り返して手の突き放しを強化していけば，きっと越えられます。

そして，「とべる」と思っていても，跳び箱は奥が深く，そう簡単にはいきません。
今日は，ピタリ着地を目指して，努力していました。
ひざをまっすぐ伸ばすことを意識している子もいました。

「とべない」を，「とべる」に・・・
そして，「とべる」を「美しくとべる」「かっこよくとべる」に変えていきましょう。

協会の方による介助犬教室がありました。介助犬は２匹来てくれました。
「介助犬ってどんな犬？」
仕事内容や介助犬の数といった現状を聞きました。

仕事の実演を見たり，実際に介助犬に命令を出す体験もしました。

介助犬のために，自分たちができることを知りました。まずは，今日学んだことをお家の人に話すことから始めましょう♪

最後に，介助犬のコアくんと写真を撮りました。

昨日に続きます。

彼女を支えたのは両親や先生の励ましでした。 記憶障害のために薄れていく記憶を、練習を重ねて取り戻しました。 高校でも練習を続け、合格率１％と言われた音楽大学に見事に合格しました。 コンテストで要求される暗譜ができません。 それでも、レッスンを重ね、大阪国際音楽コンクールで見事ファイナリストとして演奏することができたのです。

現在は、横浜で音楽教師をしながら、ジャズピアノの勉強をしていらっしゃいます。
最後に次のようなことをおっしゃいました。

私は死んでいてもおかしくない事故にあったのに、命が助かったということには意味があると思っています。 私は普通の人より努力が必要ですが、その努力も私の生きがいです。 どんなことがあってもあきらめない心があれば、楽しい人生になるはずだと思います。 人生の中にはつらいことがたくさんありますが、「ダメダメ」とか「無理無理」と弱音を吐くのではなく「よし、精一杯がんばろう。」と思って一歩を踏み出す勇気を持って頑張ってください。 私の話が何かひとつでもみなさんの参考になればうれしいです。人生、楽しく生きていきましょう。

このあと、ピアノ演奏を聴かせていただきました。
フレデリック・ショパンの夜想曲第2番変ホ長調作品9-2
名曲です。
その他、星野　源の「恋」なども。

そして、佐藤先生の伴奏で「校歌」などを歌いました。
そても素晴らしい歌声でした。


校長室で次のように尋ねました。
「クラシックピアノとジャズピアノと何が違いますか？」
「クラシックは楽譜通り演奏するが、ジャズはコードがあるだけで、自分でアレンジしなければならない。」

私の好きなキース・ジャレットの話で盛り上がったあとで、さらに続けました。
「ジャズピアノは、ピアノの練習だけでなく、人生の深みみたいな、演奏技術以外のものも必要ではないですか？」
「だから、本場のニューヨークへ行こうと思います。本場の空気を吸ってきます。ブルーノートで感じてきます。」
「それはいい！きっと目に見えないところでプラスになります。名古屋のブルーノートはいきました？」
「こちらにいる時はよく行きました。秋吉敏子さんとか聴きました。」

「次の夢は何ですか？」
「ジャズピアノのコンサートを開くことです。」

障害を克服して自分の夢に向かって進む佐藤香織さん。

子どもたちにどう伝わったのか、楽しみです。

今朝の尾北ホームニュースに、齊慶先生のA letter from Singaporeの掲載されました。

なぜシンガポールの教育レベルが高いかがよくわかります。

ぜひお読みください。

授業見学に続いて、いよいよ給食交歓会です。

自己紹介に続いて、会食、そして質問タイムが行われました。

質問には、「江南市で好きな場所」「布袋小学校のよいところ」「仕事の上でたいへんなこと」「仕事をする上で楽しいこと」「今後がんばりたいこと」などの質問が出され、一人一人答えていただきました。

市長さんは、税金の大切さと、その税金をみんなが幸せになれるようにいかに分配するかを説明されました。
子どもたちにとって、市の行政が少し身近になりました。
丁寧に質問に答えていただき、ありがとうございました。

続いて、４時間目の授業の様子を見学しました。

全学級を回りましたが、いくつか写真を撮ることができませんでした。
ごめんなさい。